《二维动画制作》课程教学大纲

《二维动画制作》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码

课程名称

课程性质

学分

周数

学时

308B5072

二维动画制作

专业必修课程

3.5

5

32理论+48实验课程填写

动画概论、专业素描、设计色彩、设计基础、动

先修课程

漫造型设计、镜头画面设计

课程负责人

适用专业

课程简介：

《二维动画制作》课程为美术学院数字媒体艺术专业数字动漫方向的专业必修课程，目的是提高

数字动漫方向的本科大学生对二维动画的制作流程整体理解与贯通。

主要内容包含二维动画创作与制作两个部分。创作部分主要包含剧本、角色设计、效果图绘制、分

镜、设计稿。制作部分主要包含场景制作、原画中间画制作与上色、样片的制作。该课程的教学目标

是使学生了熟悉二维动画制作的整体流程。二维动画以平面视觉效果为展现方式，在数字媒体专业

中与多种平台相互融合，通过二维动画完整的制作过程锻炼，有助于提高学生二维动画与多种数字

平台结合的能力。同时提高学生对数字媒体专业的整

数字媒体艺术

体把控。为学生今后专业发展的道路选择提供经验。

二、课程目标（理论、实验课程填写）

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

通过本课程学习，学生通过二维动画创作梳理动画制作中各个流程的支撑关系。以提高学生自

身对二维动画及数字动漫的整体认识。

通过本课程学习，学生掌握不同风格之间二维动画流程的差异，以应对不同风格的创作。为今

后数字媒体艺术动漫方向的设计与创作缕清思路，制定适当的创作方法。

通过本课程学习，学生掌握二维动画制作中各个环节的相互支撑关系。以提高学生动画制作能

力。

通过本课程学习，学生加深动漫造型设计基础绘制方法中的体块结构概括能力，能够使结构概

括能力很好的运用到动画整体动画制作流程当中。使学生具备制作二维动画核心的思考方法。

通过本课程样片的制作与学习，学生具有动漫整体构思创作能力，同时认清效果图与实际动画

效果之间的差距。更好的理解制作过程对影片效果的影响。提高学生在数字媒体设计上创作与表达

的准确性和软件实际应用。

通过本课程学习，学生了解动画前期准备的重要性，使学生养成良好的资料收集以及整理的习

惯。并建立对动漫整体设计独立思考的能力，使学生能够对常见的动漫类设计作品具备独立分析与

欣赏的能力。为不断提高学生的专业素养打下基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

课程 课程

课程 课程 课程 课程

毕业要求 毕业要求指标点

目标1 目标3

目标2 目标4 目标5 目标6

毕业

毕业要求指标点1.2

要求1

M M M M

毕业

要求3

毕业

要求8

毕业要求指标点3.1

毕业要求指标点3.2

H H H H H

H H II

毕业要求指标点8.1

H

M M M

毕业要求指标点8.2

三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）

知识 对应课

知识点 预期学习成效 实现环节 学时

单元 程目标

1二维

1.1二维动画表现

动画

制作

整体 1.2.3

构思

的多样性。

2.1动画题材的创 1 .课堂教学 理论4

课程目

2动画

剧本

意 课时+

标

2.2动画剧本的创 示 实践4

1.2.3

作 课时

、图片实例讲解,让学

3 .课堂小组讨论

生充分了动画的

教学中运用各种电教手

段,并结合影片、图片

实例讲解,让学生充分

了解动画艺术表现形式

课程目

的多样性

标

1.2表现形式对动

画制作的影响

1 .课堂教学

理论2

课时

2 .课堂小组讨论

教学中运用各种电教手

2 .多媒体图例演

段，并结合影片

知识 对应课

知识点 预期学习成效 实现环节 学时

单元 程目标

题材选择与创意手 4.课外作业练习

法。

教学中运用各种电 1.课堂教学

教手段，并结合影片 2.多媒体图例演

3.1收集素材 理论6

3.2效果图绘制 课时十

3效果 课程目 、图片实例讲解，让 示

图制 学生充分了解效果 3.重难点范画示 标

作 图对影片的作用。并 范

3.3制作流程的制 实践6

定与调整 课时

进行效果图范画及 4.课堂小组讨论

相关方向的分析。 5.课外作业练习

1.2.3.6

1.课堂教学

教学中运用各种电

2.多媒体图例演

教手段，并结合影片 4.1动漫造型设计 理论6

、图片实例讲解,让 4.2动漫场景设计 课时+ 课程目

3.重难点范画示 前期

学生充分了解动画 4.3分镜头设计 实践14 标3.6

范 制作

前期个设计阶段的 4.4镜头设计稿 课时

4动画 示

4.课堂小组讨论

5.课外作业练习

相互支撑关系。

5动画 课程目 5.1多种平台制作 教学中运用各种电 1.课堂教学 理论6

中期 标 的区别与共性 课时+ 教手段，并结合影片 2.多媒体图例演

制作 5.2原画与中间画 实践16 、图片实例讲解,让 示

3.4.6

知识 对应课

知识点 预期学习成效 实现环节 学时

单元 程目标

绘制 学生充分了解动画 3.重难点范画示 课时

中期制作与前期的 范 5,3场景的绘制

5.4摄影表与动画 关系，并进行创作示 4.课堂小组讨论

拍摄手法的使用 范及讲解。 5.课外作业练习

5.5动画色彩制作

与调整

6.1镜头画面的合 1.课堂教学

教学中运用各种电

2.多媒体图例演 成

教手段,并结合影片 理论4

示 6.2特效的使用与

3.重难点范画示 添加

学生充分了解完整 实践8 合成 标1.3

范 6.3声音的添加

镜头的各种元素及 课时

之间的声画关系。

6动画 课程目 、图片实例讲解,让 课时+

6.4样片的制作与 4.课堂小组讨论

剪辑 5.课外作业练习

教学中运用各种电

7作品

欣赏 课程目

与作 标

业分

析

教手段，并结合影片 1.课堂教学

7.1作品欣赏 、图片实例讲解,让 2.多媒体图例演 理论4

7.2作业对比分析 学生充分了解自身 示 课时

1.2.6

动画作品与优秀行 3.课堂小组讨论

业作品之间的差别。

四、成绩评定及考核方式(理论、实验课程填写)

知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定

1二维动画

制作整体

构思

课程目标1.2.3 1.课堂小组讨论

课程成绩包括3个部分，分别为出勤及

课堂表现、课后作业、实践项目。具体

要求及成绩评定方法如下：

出勤及课堂表现(10%),具体方案为：总

1.课堂小组讨论

2动画剧本 课程目标1.2.3

4.课外作业练习

1 .课堂小组讨论

3效果图制

课程目标1.2.3.6

作

2 .课外效果图作业

分为100分，无故旷课一次扣5分，无

故旷课超过学校规定次数者，按学校有

关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零

食者被老师发现一次扣5分。

2 .课后作业(40%),最后作品分析布置

一次课后作业，评分以答题思路的规范

性、专业整体性、逻辑性、创新性为依

据，满分为100分。

3 .实践项目(50%),安排3次实践项目，

包括提交3次课外作业中的前期制作、

中期制作、样片。每个实践项目满分100

分，最后

练习

1 .课堂小组讨论

.课外前期制作作 2

4

动画前期

课程目标3.6

制作

业练习

1 .课堂小组讨论

.课外中期制作作 2

5动画中期

课程目标3.4.6

制作

业练习

1 .课堂小组讨论

2 .课外样片作业练

习

6动画合成 课程目标1.3

7作品欣赏

课程目标12.6 1.课堂小组讨论

与作业分

析 取平均分。

五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）

1 .建议教材

1于瑾著.《动画制作流程》.浙江大学出版社.2006年版

2 .高福安译.（美）格雷戈里.古德尔著.《独立制片》.中国传媒大学出版社.2004年

3 .主要参考资料

1 .（日）六人之会I译者.《动画基础教程》.中国青年出版社，2005年版

2 .朱明键著.《动画制作技法》.武汉理工大学出版社，2004年版

3 .孙立军著.《动画运动规律和时间掌握》.清华大学出版，2005年版

4 .於水著.《影视动画短片制作基础》.海洋出版社，2005年版

5 .阎评著.《现代动画艺术设计分析》.陕西人民美术出版社，2004年版

6 .（英）威廉姆斯著.《原动画基础教程》.中国青年出版社，2006年版