超级记忆法,记忆的秘诀究竟又是什么呢?就拿语文数学来举个例

超级记忆法，记忆的秘诀究竟又是什么呢？就拿语文数学来举

个例

一、语文常识记忆

语文常识是考试必考，也是考生经常容易丢分的地方。很多同学

在背诵文学常识的时候经常容易遗漏，记得不够牢固，今天就为大家

介绍一种谐音记忆法，学会这种方法，能够让你记忆更加深刻，永久

不忘。

以唐宋八大家为例：

第一步：熟读3～5遍。

“要记就全记，要忘就全忘。”有时候有的人名怎么也想不起来，

但是只要别人提醒一个字，我们就能回忆起来了。这就是关键字的重

要性，它是我们回忆的路线。

第二步：如上图所示提取关键字。八个人提出八个关键字，通过

这个字要能想到这个人。

第三步：对提出来的八个关键字进行串联联想与谐音处理，如上

图所示。把这八个关键字转化成一句有趣的话，然后在心中再次熟悉

一遍这句话。

第四步：通过“三叔曾经养鱼种石榴”这句话还原唐宋八大家，

这里运用的就是谐音记忆法了，是不是感觉这样背诵文学常识更加简

单容易呢?

其实这种方法适用于很多学科知识点的记忆，包括数学数字、化

学元素、地理知识等等。

二、数学学习=90%的理解+10%的记忆

就因为这只占到10%的记忆，高分学生牢记基础知识，到了考场

上不用犹豫就能迅速应用，不仅准确率高，而且节省下大量时间用来

检查试卷，低分学生却总是慌慌张张、满心不安地走出考场。

但是数学记忆无非包括了：概念、原理、公式、定理、数字……非

常枯燥且难记，仅仅靠死记硬背只能落得两种结果：

记得慢，忘得快 记得快，忘得快

难道数学记忆就没有什么技巧吗？并非如此！

以初中数学的“平方根和立方根”为例（小学同学没学到相关知

识的也没关系，不管哪个阶段，记忆的方法都是相通的），

如果只靠死记硬背，记住一个容易，全部记住且不混淆就非常难，

需要重复很多遍。下面我们来对它们逐个进行处理。

根号3，可以谐音为“山根下”；

“1”就像一只铅笔，“.”像一颗蛋，合起来可做“铅弹”；

“73”可以谐音并形象化成“旗杆”；

“21”的谐音是“阿姨”。

接下来就可以进行串联联想（例如）：山根下（山底下）有一只

铅弹正在飞，飞行的铅弹撞到了旗杆上，被撞倒的旗杆正好掉在了阿

姨的手里。

编码+串联联想，初次使用这种方法时可能会感觉有些难度，但是

使用几次熟练之后，就会发现其中的趣味而且记住了就很难遗忘。

再来一例

根号5，谐音为“给我”；

数字“2”形如“小鸭子”，“.”还是蛋，“2.”=“鸭蛋”；

“23”也就是“两三”，可以谐音为“梁山”；

“61”是一个节日——儿童节，所以作“儿童”。

发挥想象，串联成一句话：给我一个鸭蛋，我去攻打梁山，梁山

的好汉都变成了儿童。

想象这个有趣的场景，很明显，变成图像化记忆之后很容易记住。

据统计，死记硬背要念到100——150遍，而图像化处理最多只需要

重复2-3次就会记得非常牢固，甚至一辈子都不会忘。

根号6=6个；鸭蛋（2.）；柿子（44）；皇帝（95=九五之尊）

串联：用6个鸭蛋炒柿子，呈给皇帝吃。

上面几个都是平方根的例子，下面来举一个立方根的例子：

串联：山下的下鸭子发出铅弹打到了二胡上，二胡是舅舅的，他

心疼坏了。

看到一个等式，想象到的画面越荒诞、越搞笑就越容易记忆，于

是，记数学记忆就变成了玩游戏。

最后来进行一个练习