初中信息技术教案

认识Word

课题：《》课 型: 新 授课时：1课时授课人:郑祖彬教

学目标 ：知识目标掌握Word的启动和退出的方法。了解

Word窗口的组成和使用。掌握Word的文档的新建保存和在文

档中输入文字。。能力目标1、引导学生通过学习，掌握基础

知识，在实践中能运用本课知识初步使用Word进行基本文字

处理操作。2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、

观察能力、和实践操作能力。培养学生的归纳总结能力。情感

目标在教学中注意培养学生在知识的运用上的创新精神和积极

参予的热情。层次目标较高层次：掌握本课知识，能在熟练运

用完成本课操作基础上灵活应用。一般层次：掌握本课知识，

能熟练运用完成本课的操作较低层次：记住本课知识，能完成

本课基本操作教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名

称与作用

教学难点 ：Word窗口中各部分的功能。教学方法：任务

驱动法；演示与实践结合的方法教学准备：硬件：多媒体电脑

室 软件：Word 2000 广播教学系统教学过程 ：导言从

这一节课开始，我们学习计算机在文字处理这方面的应用，下

面我们将要介绍的是工作在Windows98环境下的Word2000。

提出问题了解有关Word知识。如何启动Word？认识窗口的组

成？如何新建Word文档？如何输入文字？如何保存Word文档？

如何退出Word？

活动过程

1、备注：学生根据问题看书自学 （提出问题任务驱动）2、

启动Word2000让学生示范：（广播教学）（1）直接启

动 （2）从菜单启动（3）快捷方式*根据以前所学的画图的

知识归纳出启动Word的方法。练习启动Word学生练习：用以

上两种方法启动Word2000提示：启动Word还可以用桌面上的

快捷图标3、 2000窗口（1） 学生自学：看书认识各部分名

称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称（广播

教学）

（3）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说

明标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的

文名菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内

容，并示范其中一两项。工具栏：点击各工具栏，注意与菜单

栏作比较。标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。

编织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。（叫个别学生

示范）滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的画图软

件中的滚动条作比较。状态栏：改变当前光标位置，让状态栏

上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息

的。4、Word文档的新建演示并讲解：当我们启动Word时，

系统会自动建立一个空文档，此外，我们还可以根据需要自己

新建文档演示建立的过程

学生根据老师的演示总结出新建文档的方法：

利用文件菜单中的新建命令；及利用工具栏中的新建按钮。并