初中信息技术《互联网的应用》教案

《互联网的应用》教案

[教学过程设计]：

一、教学目标

1、知识和技能目标：

熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧；掌握利用常用的网络交流工

具BBS、博客等与他人交流的方法；了解利用因特网进行学习的方法。

2、情感、态度和价值观：通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特魅力，

学会尊重知识产权，科学合法地获取信息；培养学生树立正确的网络道德观。

二、教学重难点：

重点：熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧

难点；掌握利用常用的网络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法

三、学法指导

任务经驱动下的小组合作学习

四、教学过程设计

教材分析：本课的主要教学内容为：学习信息搜索的过程和方法，会利用搜索引擎搜索

信息，了解利用因特网进行学习的方法。

教学过程：

（一）、情景创设，激情导入

1、教师播放幻灯片课件，展示各种信息，有图片资料，有文字资料等。

2、师：通过观看课件，大家一般通过什么途径搜索这些信息呢？

3、生：讨论，回答

4、师：看来大家搜索信息的渠道还真不少呢，今天我们来学习一种更迅速更快捷的方

式，那就是利用互联网来查找信息。

5、导入课题——互联网的应用

设计理念：通过学生观看课件，讨论各种搜索信息的方法，创设合适的问题情景，从而

水到渠成的引出本节课的课题，激发学生的学习兴趣。

（二）、自主探究，交流分享

教师将学习任务展示给大家，学生自主探究，以划分的小组为单位进行自主学习，然后

在小组内交流，然小组长派代表汇报本组的研究成果，其他小组进行验证。

任务一、什么是搜索引擎?

任务二、常见的搜索引擎有哪些？

任务三、利用搜索引擎搜索信息的方法有哪些？

任务四、网络论坛是什么？

任务五、网络聊天软件有哪两种?

任务六、网络日志是什么？

任务七、什么是远程教育？国内著名的电子商务网站有哪些？

通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，并让小

组代表进行示范操作。

（三）、合作学习，释疑解难

1、学生讨论总结搜索引擎、网络论坛、网络日志、远程教育的含义。

2、请学生代表演示并讲解搜索引擎的使用方法

（1）关键词检索

（2）分类检索

3、分组讨论：常见的搜索引擎有哪些？

设计理念：通过让学生进行分组合作学习，让学生来帮助学生学习，真正体现合作学

习的作用。（五）、梳理总结，拓展延伸

1、请学生总结本节课的学习内容

2、教师指导学生利用网络进行课外学习：上网搜索有关泰山的图片设计理念：通过

引导学生进行课外学习，拓展学生的知识，激发学习的兴趣。