大使馆妈妈教案

《大使馆妈妈》教学设计

教材分析：

《大使馆妈妈》是S版教材四年级下册第四单元的一篇略读课

文。主要讲的是一名叫“陈小龙”的中国年轻小伙子，在异国机

场，由于语言不通、不知所措、不吃不喝，只是流泪。后来在中国

大使馆工作人员的帮助下，感受到“家”的温暖。表现了海外游子

对祖国的依恋。

学生分析：

《大使馆妈妈》这篇课文是一篇略读课文，我安排一课时进

行教学。由于四年级学生已经具有了预习和收集资料的能力，所以

我布置了有针对性的预习。在学习的过程中，充分发挥学生的主体

作用、引导学生自主学习、讨论、交流。

教学目标：

1、会认“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个生字。

2、理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

3、从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱

祖国，报效祖国。

教学重点：

理解大使馆是怎样帮助陈小龙的，以及陈小龙给大使馆那封

信的内容，从而弄明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈

妈”。

教学难点：

从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，教育学生热爱祖国

教学课时：1课时

教学准备：预习生字、新词，了解有关大使馆的知识

教学过程：

一、课前谈话，导入新课。

同学们，大家好，我是仙鹤学校的郭老师，今天很高兴在这里

一起交流学习，我们知道交流是为了学习别人的长处弥补自己的短

处，使自己更优秀。人与人之间需要交流，学校与学校之间也需要

交流，甚至国与国之间也需要交流，国家之间交流的时候需要在建

交国首都设立大使馆。(大使馆就是一国在建交国首都的常设的外交

代表机关)板书大使馆。

同学们你们知道人世间最美好的呼唤是什么吗？妈妈是呀，妈

妈是世间最亲密的称呼，母爱是世间最伟大的力量。那么平时你们

是以怎样的语气叫妈妈的，(亲密，亲切)板书妈妈，读课题。

二、检查预习，掌握字词。

1、出示“驻、逗、厨、鞠、躬、衷”6个生字。

2、指读。

3、出示“安顿、举目无亲、由衷、逗留、厨师、鞠躬、热

忱、朦朦胧胧、钥匙”九个词语。

4、指读。

三、初读课文，整体感知。

想：这篇课文写了一件什么事？（我们国家有很多驻外国的大

使馆，这其中包括同学读捷克斯洛伐克，就在捷克斯洛伐克大使馆

里曾经接待过这样一个人，他叫陈小龙，他刚刚来到异国他乡的时

候真是同学读举目无亲，解释举目无亲就是只身在外一个亲人也没

有十分孤单，在他举目无亲的时候是中国大使馆的工作人员给他以

安慰，安慰别人的时候话该怎么样说，语气怎么样，你可以来安慰

安慰他们，问学生找出课文安慰的内容，得到中国大使馆的帮助

后，他心里充满了感激，给大使馆写了一封信，你们想知道信的内

容吗？陈小龙为什么要称中国大使馆为妈妈呢？我们就走进16课。

学生默读课文，画出相关内容，谈谈感受，互相交流。

四.再读课文，质疑。

1、陈小龙是在什么情况下，得到中国大使馆的帮助的?

2、大使馆是怎样帮助陈小龙的？

3、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？

五、小组讨论，深化感悟。

根据学生的质疑,解答疑问,顺势引导学生对以下三个话题

进行讨论：

问题一：陈小龙是在什么情况下，得到中国大使馆的帮助

的？

1、在课文第4自然段，学生汇报：在不拉格机场，由于他

一句外语都不懂，看着周围的乘客纷纷离去，他呆呆地站在候机

厅，不知道怎么办才好。

2、想象一下当时陈小龙的心情如何？（害怕）

【设计意图】通过这一问题的设计，使学生明白陈小龙是在最困难

的时候，最希望得到帮助的时候，得到了大使馆的帮助，为下文的

感激作铺垫。

问题二：中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？他的心情又是怎

样的？

1、在课文第5至第7自然段，，学生汇报：首先……然

后……接着……

2、此时的心情如果用一个词语来形容是什么呢？

（感动、高兴、激动、像到家一样的温暖……）

3、有感情朗读令陈小龙感动的句子。

“他朝大使馆深深地行一个鞠躬礼，然后钻进大门，双手抱

头，哭了起来。”

【设计意图】通过这一问题的设计，让学生体会到祖国对我们的

爱，祖国的可亲、可敬。激发学生热爱祖国，愿为祖国做贡献的思

想感情、立志长大报效祖国。

问题三：陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？

（讨论）（人们总把祖国比作妈妈，而对于远离祖国的游子们来

说，大使馆就是祖国妈妈伸向他们的坚韧臂膀，大使馆就是祖国妈

妈的化身。）

有感情朗读陈小龙给大使馆写的信，体会人物的心情。

六、总结全文，拓展延伸。

1、学习本篇课文后，你有什么感受？（作为中国人，每个人

都应该热爱自己的祖国，只有祖国强盛了，我们才会在祖国妈妈的

怀抱中幸福生活。）

2、写一段自己和别人交流的使自己进步的文段，要求把交

流的情景和内容写具体。

板书设计：

16*大使馆妈妈

爱戴

害怕 平静 感激

（未帮前）（帮助时）（帮助后）

站在祖国地图前

站在祖国地图前，我浮想联篇；看着这雄鸡似的版图，我心潮澎湃——这，是中华人民

共和国的地图；这，是十三亿人民的家。

凝视着祖国的缩影，我心中感慨万分：青藏高原，这平均海拔4000米以上的世界屋脊，

撑起了中国的脊梁；吐鲁番盆地，世界最低点，让中国瓜果走向世界。还有东方之珠——

香港，世界第一高峰——珠穆朗玛峰，风景甲天下的桂林------让中国自豪的敞开大门，让

世界各地的人走进中国，感受中国。

可谁能想得到，在六十多年前，这块美丽的土地曾支离破碎，被这个国家抢走一块，被那

个国家夺走一点，被侵略者无情的铁蹄践踏，被敌人的刀剑摧残得体无完肤。一个个不平

等条约铺天盖地席卷而来，而当时懦弱腐败的政府却毫不反抗，或是根本没有招架之力，

任由侵略者抢夺自己的土地，虐杀自己的同胞亲人。幸运的是，哪里有压迫，哪里就有反

抗，一批又一批爱国者涌现了出来，在他们不懈努力顽强拼搏下，中国人找回了自己的尊

严，顽强的站了起来，并不断向前，不断发展。

1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星——东方红；2001年7月13日，我国申

奥成功；2003年10月15日，我国发射了载人航天飞船——神舟五号，成为世界上第三个

独立掌握载人航天技术的国家；2008年8月8日，第28届奥运会成功的在我国首都——

北京举行；2010年4月30日，第41届世博会在上海成功开幕——这一个个巨大的成功，

一个个盛大活动的成功举办，让中国人民自豪不已，使我们更有信心，更有勇气去努力建

设我们的祖国，让她更加繁荣昌盛！

中国，我们的祖国母亲，在我心中她是世界上最美丽最伟大的母亲。她有着山一般的意

志，海一样胸怀，长江是她飘逸的裙带，长城是她坚强的臂膀，白云浮动着她绵绵的情

思，山花摇曳着她温馨的气息……烈士方志敏在敌人的牢房中写下《可爱的祖国》来描绘

她，亿万人民高唱《我爱你—中国》来赞美她，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们能读出祖

国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我们能读出祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学

的大地之上，我们能读出祖国壮年的成熟！她经历了五千世道沧桑，哺育了十三亿炎黄子

孙。现在的她，正值风华正茂的时代，蓬勃向上，如日中天。

站在祖国地图前，我想了许多许多。中国的现在是繁荣的，中国的未来是属于我们的，我

们有责任让这块雄鸡似的版图更加美丽！为了祖国的明天，为了我们的未来，努力奋斗

吧！中华少年们！

站在祖国的地图前，最显眼的是世界屋脊——青藏高原。青藏高原位于祖国的西南部，平

均海拔4000米以上。这里拥有世界第一高峰——珠穆朗玛峰，世界第一大峡谷——雅鲁藏

布江大峡谷，中华民族的母亲河黄河、世界第三大河长江的源头，均在这里。

的图上的一片绿茵——华东平原和江南丘陵位于雄鸡的胸部。这里风景优美，有一望无际

的田园÷果林，有碧波荡漾的湖泊÷鱼塘，有水平如镜的杭州西湖，有闻名世界的苏州园

林，也有繁荣昌盛的国际大都市——上海，长江就从这里入海。

再看雄鸡的心脏地带，一片黄褐色，显得有些荒凉，我们就生活在这里。但是，这里是中

华民族的发源地，经历了几千年的变迁，唐长安曾是中外政治÷经济÷文化和贸易交流的中

心。今天，西安加快了“建强创佳”的步伐，我相信西安一定会重现他往日的繁荣。

站在祖国的地图前，我为自己是中国人而感到自豪。

——站在祖国地图前有感

站在祖国地图前，我不禁感叹：祖国真大呀！大约有十几个日本那么大。祖国占地面积

960万平方千米，在全世界排名第三，人口约占世界总人口的四分之一。

中国不仅幅员辽阔，而且还有许多名胜古迹。有惟妙惟肖的秦兵马俑，有奔腾咆哮的大渡

河、金沙江，有连绵不断的大兴安岭，有举世无双的万里长城……当然最值得中国人自豪

的是那五千多年辉煌的历史。脍炙人口的唐诗，历史悠久的宋词，优美动听的元曲，都是

古代人民智慧的结晶。不过，“数风流人物，还看今朝”。毛主席那“不到长城非好汉”的气

魄，鲁迅“时时早，事事早”的精神与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品质，巴金“乐

于奉献”的情操，以及冰心“关爱儿童”的美好心灵，全部是璀璨的明珠。

愿祖国越来越富饶、强大，成为世界强国。让美丽富饶的祖国在世界这个舞台上不断受人

欢迎，受人热爱！