一年级上册《祖国真美丽,建设成就大》主题教案设计

第二单元：国庆节

单元目标：

1.了解祖国壮丽的自然、人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的感情。

2.初步体验民族自豪感，崇敬人民英雄。

3.体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。

单元内容：

本单元由两个主题组成：主题一 祖国真美丽，建设成就大，主题二 欢度

国庆

主题一 祖国真美丽，建设成就大

 教学目标

1.结合实际生活，利用照片、门票等生活资料，领略做过风景名胜的优美壮

观，激发热爱祖国的情感。。

2.发展收集资料、有创意地表现的能力。

 学情分析

本班的学生大多是本市生，由于年龄小，去过的地方比较少，他们对祖国的

壮美山河了解的不多，但他们聪明、好奇心强、善于观察，通过广播、电视等渠

道，发现了家乡日新月异的变化和祖国繁荣昌盛的景象。这都为开展本课的教学

活动打下了很好的活动基础。

课前我引导同学们广泛收集祖国风景名胜的图片资料、门票、明信片、旅游

纪念品等，在课堂上进行交流展示，由近及远地了解家乡的美景及祖国的标志性

建筑和代表性景观，培养爱祖国、爱家乡的情感。并利用课件，让学生身临其境

地感受祖国山河的美丽、壮观，发自内心地为祖国感到骄傲和自豪。

 重点难点

教学重点：通过图片展示、观看视频，了解祖国风景名胜的优美壮观，激发

热爱祖国的情感。

教学难点：学生通过小组交流和汇报展示的方式，提高收集、整理、汇报展

示资料的能力。

教学程序 二次备课

【活动一】师生交流，体会家乡的美 NO: 15

1．创设情境，猜猜自己的家乡；

2．学生利用照片说说自己去过家乡的哪些地方；

3．幻灯片展示，还有许多美丽的地方，看看同学们能不能认出它们？（如

女山、三界外、南湖公园……）

提问：我们的家乡是个怎样的地方，用什么词来形容它最合适？

【设计意图：贴近学生实际生活，通过交流，由近及远，先了解家乡的美景，

为后面了解祖国的风景名胜做好铺垫】

【活动二】汇报展示，领略祖国壮美山河

1．课件演示：我们的家乡只是我们伟大祖国的一小部分，在祖国幅员辽阔

的土地上，还有更壮美的山河等着我们去了解；

2．小组交流：同学们交流自己课前收集的祖国风景名胜的图片、资料等；

3．汇报展示：小组代表到前面介绍祖国标志性建筑和代表性景观；（如天安

门、长城、黄河、长江、喜马拉雅山、日月潭、西双版纳、香港、澳门……）

4．视频播放：让同学们身临其境地领略祖国的风采；

5．个人展示：同学们利用照片、门票、明信片、以及旅游用品展示他们自

己去过的祖国各个地方；

6．中华揽胜：有的同学可能还没有去外地旅游过，别着急，现在就跟着老

师一起到祖国各地去看一看吧！

首先，我们先去游览名胜古迹：天安门、故宫、天坛、颐和园、圆明园、秦

兵马俑、布达拉宫、敦煌；

然后，我们再去拜访名山：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中

岳嵩山、安徽黄山、江西庐山、四川峨眉山；如果，你想感受大江大河的雄伟豪

迈，那一定去看看长江、黄河；

如果，你想拥抱大海，看看碧海蓝天，那我们就去这些地方：海南岛、青岛、

鼓浪屿、北戴河、还有我们天津的外滩；

如果，你想感受自然风光，那我们就去这些地方：广西桂林、杭州西湖、云

南西双版纳、贵州黄果树瀑布、四川九寨沟、湖南张家界、新疆吐鲁番、内蒙古

大草原、东北大兴安岭、台湾日月潭；

提问：同学们，走遍祖国的山山水水，你们用一句什么话来赞美祖国呢?

7．播放歌曲：“祖国真美丽”，板书课题：祖国真美丽。

【设计意图：通过图片资料的展示交流、视频播放等，拓展了学生视野，使

他们全面了解祖国山河的美丽壮观。既培养了学生对家乡、祖国的热爱之情，也

提升了他们收集、整理、汇报展示的能力】

【活动三】总结延伸，畅谈自己梦想足迹

1．课件出示“我的足迹”，展示老师自己收集的各地旅游的门票、明信片……

2．老师的梦想：我还想去的地方有甘肃敦煌、西藏布达拉宫、台湾日月潭……

提问：同学们，你们都想去哪里呀？

3．梦想足迹：同学们说出自己想去的地方；

4．教师总结：我们的祖国有着无数风景如画的地方，这节课，我们只是了

解了其中的一部分，这众多的风景名胜，像颗颗珍珠洒落在祖国辽阔的土地上，

点缀着我们美丽的祖国。

祖国永远在我们心中！祝福祖国明天更加美丽、更加繁荣昌盛！

【设计意图：通过“教师的足迹”，鼓励学生多到祖国各地去看一看，引导学

生把学习活动从课堂延伸到祖国美丽的大自然中去，使教学回归生活】

板书设计

祖国真美丽

天安门

长城 长江 黄河

祖国在我心 喜马拉雅 日月潭 西双版纳

香港 澳门