学生与指导教师沟通情况记录格式

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-2-13至2012-2-19

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:2月15日：

指导老师就开始指导论文的选题，对选题的角度，选题的高度，所选课题所应该涵盖的范围

及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释。在老师的指导下将题目敲定，并且

对论文的结构框架也有了大体的安排。

2012年2月18日：

在指导老师的指导下，依选定的题目开始搜集资料，整理数据资料。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-2-20至2012-2-26

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:2月21日：

通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选，将初步的论文提纲提交。

2012年2月25日：

经过老师的指导与修改，论文提纲确定

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-2-27至2012-3-04

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:2月28日：

在老师的指导下，资料查阅，整理资料进行论文的撰写，并将初稿上交。

2012年3月2日：

老师提出第一次的论文修改意见，内容包括：论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、

应用数据、措辞、资料来源等。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-3-05至2012-3-11

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:3月5日：

根据老师指导意见，将论文作了第一次的修改完成，老师提出第二次修改意见，内容包括：

论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。

2012年3月9日：

老实又通过电话详细的和我说了一下第二次修改意见的的框架内容。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-3-12至2012-3-18

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:3月13日：

论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，内容包括：论文目录、英文摘要、开题报

告等。

2012年3月15日：

打

电话提醒我参照北京农业职业学院高职学生毕业论文（设计）工作规定来进行

修改。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-3-19至2012-3-25

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:3月19日：

讨论修改总体设计原理图，指导在设计中应注意的细节

2012年3月23日：

对为设计所搜集的资料进行综合性整理指导，确定总体设计方案及论证.

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-3-26至2012-4-1

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:3月28日：

三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

2012年4月1日：

毕业设计中期检查，对前期的原理性工作进行总结，对后期软件设计工作综合安

排指导

.

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-4-2至2012-4-8

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:4月3日：

指导毕业设计开题报告编写，合理安排设计进度、步骤。并给出评价，提出相关

建议和意见.

2012年4月7日：

毕业设计论文修改性指导，指导学生进行毕业答辩前的准备，准备学生毕业答辩

相关事宜

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-4-9至2012-4-15

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:4月10日：

毕业设计论文完成性指导

2012年4月13日：

提醒对论文整体进行系统性温习

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-4-16至2012-4-22

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:4月16日：

提交实习鉴定表，实训总结。

2012年4月18日：

对实训总结提出建议意见指导。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-4-23至2012-4-29

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:4月25日：

通知答辩日期，打印论文。

2012年4月26日：

指导完成全部上交的毕业文档。

学生与班主任沟通情况记录

要求：每周至少主动联系2次，请分次记录在后，格式如下：

时间： 教师姓名： 邵国红

2012-4-30至2012-5-6

联系方式： 现场交流 互联网 电话 其他

与教师沟通的主要内容：

2012年:5月1日：

指导答辩方法，对论文总体讲解。

2012年5月3日：

即将答辩帮我缓解压力，和我谈谈经验。