适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇

适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇

父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这

样才能使他们感兴趣，也有助于发展宝贝的智力和想像力。下面是小

编为大家整理的适合幼儿园大班的室内亲子游戏五篇，一起来看看吧，

希望对你们有帮助。

幼儿园大班亲子游戏篇一

【数字格子跳跳跳】

目标：

1.对数字感兴趣，并通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并

跳等多种跳的动作，提高身体的协调能力。

2.主动探索板块的多种摆放方法，并友好地进行合作游戏。

准备：

板块(贴好1~10数字)，数字图纸。欢快音乐磁带，录音机。幼儿

事先熟悉单双数。

玩法：

幼儿练习多种跳，如：单脚跳;双脚跳;分并跳等。

幼儿自愿分组，根据图纸数字大小摆放数字格子，并根据单双数

的规律选择多种跳法进行游戏。

教师可事先摆放好数字的格子，运用单脚跳或者双脚跳等方式来

示范。

提示：

教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。

【跳皮筋】

目标：

1.学会跳皮筋的基本方法。

2.锻炼幼儿腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

3.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

准备：

熟悉一些简单的民间童谣。红绿色的短皮筋、长皮筋、翻花绳皮

筋，民间童谣《拉大锯》、《马莲开花》、《拍手放松》、《跳格子》

的CD，播放机等。

玩法：

1.教师带领幼儿一边说民谣，一边用手腕上的小皮筋做民间体育

游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》等动作，活动身体各个关节。

2.幼儿结合《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋(幼儿围成圆圈，

单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)。

或者用8把小椅子撑起4根皮筋，让幼儿自由探索皮筋的多种跳

法。

幼儿也可以根据手腕上的小皮筋颜色，幼儿分成红绿两队，进行

游戏“跳格子“。

教师可提高皮筋高度，幼儿练习并游戏。做放松活动，游戏自然

结束。

大花轿

小皮球架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三

十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四

九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六

八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，

八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一。

【跳竹竿】

目标：

1.会玩跳竹竿游戏，发展弹跳能力。

2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

准备：

经验准备：幼儿观看过跳竹竿录像。

物质准备：人手一根纸棒。

方法：游戏可以三四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对

面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合

节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。

幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。

注：敲竹竿的幼儿可自行喊口令，“|___|的节奏，节奏始终保持

一个状态。

幼儿园大班亲子游戏篇二

游戏11：小袋鼠

游戏准备：袋鼠头饰

游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像

小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

游戏12：跳羊角球

游戏准备：4个羊角球障碍物4个

游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障

碍物绕障碍物返回。

幼儿园大班亲子游戏篇三

游戏20：过河 游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片"过河"--把纸片

铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，

以此类推往前走。在"过河"过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚

不能离开纸片。五组家庭一起比赛，前三名获五角星。

游戏21：贴鼻子 游戏玩法：五人一组参加游戏，幼儿带面具站于

线后，父母亲手持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴

上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。

规则：家长不得出声帮忙。

游戏22：套圈 游戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次

站在标准线后套入，总个数3个以上(包括3个)得"☆"，在3个以下得

"√"。游戏规则：必须站在标准线后，每人独立完成任务。

游戏23：蒙眼敲大鼓 游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在

起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得

"☆"，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。

幼儿园大班亲子游戏篇四

1、蚂蚁搬豆

(1).请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两

手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

(2).请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，

不踩到别人。

(3).设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”

从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

2、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家

长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

3、我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成

圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长

转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的

宝宝。

4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家

长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，

游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，

先穿好的为胜利者

5、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发

一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。

听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球

被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

6、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长

的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼

儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

幼儿园大班亲子游戏篇五

1、棉花球

准备：三个家庭(每个家庭一大一小)

玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。

(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三

十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

2、哪吒寻宝

准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由

爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持

人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝

贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个

家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!

3、两人三足

准备：绳子若干

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口

令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

4、推小车(幼中)

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼

儿双手向前爬，看谁先到为胜。

5、可爱的袋鼠宝宝