人教版九年级语文上册第四单元综合测试复习试题二(含答案) (3)

人教版九年级语文上册第四单元综合测试复习试题二（含答案)

下列句子中加下划线成语使用不当的一项是( )

A．今天，我终于有机会加入共青团组织了，我郑重其事地将入团申请

书交给了团支部书记。

B．对于别人的劝告，她总是置之不理。

C．秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，你

帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。

D．他喜欢吹毛求疪，常常抓住别人工作中的一点疏漏大做文章。

【答案】C

【解析】

【详解】

这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确

理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感

情色彩等。C项的成语使用有误，歇斯底里形容情绪异常激动，举止失

“”

常，与此处的语境不相符。

【点睛】

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的

成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次

是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见

的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错

位、自相矛盾、不合语境等。

22．下列加下划线字注音全都正确的一项是( )

A．掺杂(cn) 旧茬(ch) 戳破(chu)

āáō

B．驱除(q) 肥硕(shu) 撅断(ju)

ūòé

C．眺望(lio) 嬉闹(x) 纯粹(cu)

àīì

D．捆扎(z) 撩逗(lio) 胆怯(qi)

āáè

【答案】D

【解析】

【详解】

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音

的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，

同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项中掺应读chn；B

“”“

ā”

项中撅应读ju；C项中眺应读tio。故选D。

“”““”“

ē”à”

23．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新

颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和

了解国学文化。

C．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，

就是成本比沿海的高。

“”“·”

寻找大国良师大型公益活动以榜样力量烛光暖心为主题，D．

旨在弘扬德才兼备，以德为先的大国良师精神。

“”

【答案】D

【解析】

【详解】

试题分析：本题考查病句的辨析及修改。要明确病句的原因有成分残缺、

成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交

流，多做题，就会掌握其中的规律。A句式杂糅，可删掉的缘故；B语

“”

“”““”“”

不是应放在质序不当，将研究和了解互换位置；C语序不当，

量前。D表述正确。故选D。

”

【点睛】

正确使用句子是表达理解的需要，写好句子是语文能力的重要组成。判

断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分

是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。

24．下列加点字的读音有误的一项是（ ）

A．拮据（ji） 赚钱（zhun） 不堪（kn） 诧异（ch）

éàāà

．．．．

B．恐怖（b） 栈桥（zhn） 牡蛎（l） 糟蹋（t）

ùàìà

．．．．

C．阔绰（zhu） 流氓（mn） 狼狈（bi） 无赖（li）

ōáɡèà

．．．．

D．张皇（hung） 拖累（li） 女婿（x） 嘟囔（nn）

áěùɑɡ

．．．．

【答案】C

【解析】

【详解】

试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语

拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应

汉字题时，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。平时要经常把积累的

内容拿出来读一读，写一写，并进行适当分类整理。本题C项，阔绰(zhu)

ō

－( chu)。故选C。

ò

25．依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）

（1）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得 之后，还大大占用了

我父亲应得的那一部分。

（2）我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望 ，那时我们就可以一

起快活地过日子了。

（3）对于叔叔回国这桩 的事，大家还拟定了上千种计划，甚至

计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

“”

真奇怪！（4）他低声对我母亲说：这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？

母亲有点 ，就问：哪个于勒？

“”

A．分文不值 为期不远 大快人心 迟疑不决

B．一干二净 为期不远 十拿九稳 莫名其妙

C．一干二净 指日可待 十拿九稳 捉摸不透

D．分文不值 指日可待 大快人心 烦躁不安

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：本题考查词语的辨析与运用。此类题要在理解句意的基础上，

结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。（1）分文不值形容毫无

“”

价值。一干二净形容十分彻底，一点儿也不剩。比较这两个词语，可知

“”

“”“”

一干二净符合语境。所以排除选项AD；（2）为期不远指快到规定

或算定的日子。指日可待指(事情、希望等)不久就可以实现。这两个词

“”

语意思相近，不能确定哪个选项正确；（3）大快人心指坏人受到惩罚或打

“”

击，众人心里感到非常痛快。十拿九稳比喻很有把握，十分可靠。根据语

“”

境应该选用十拿九稳。（4）莫名其妙形容人的语言、行为使人无法

““”

”

理解。捉摸不透意思是难以捉摸、难以猜测、难以预料。比较这两个词

“”

语，可知莫名其妙符合语境。所以排除选项C。故选B。

“”

26．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新

颖、文化内涵丰富的缘故。

B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和

了解国学文化。

C．一带一路这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中

“”

华民族兴衰的关键。

“”“·”

寻找大国良师大型公益活动以榜样力量烛光暖心为主题，D．

旨在弘扬德才兼备，以德为先的大国良师精神。

“”

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残

缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只

要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A.句式杂糅，可删掉的缘故；

“”

B.语序不当，将研究和了解互换位置；C.一面对两面，可将兴衰

“”“”“”

改为兴盛；D项没有语病。故选D。

“”

【点睛】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几

大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义

问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、

语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错

误的地方。

27．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：你疯了！既然你知道不是他，

“

为什么这样胡说八道？

”

B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为取经女儿国一集的情节可

“”

以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。

C．以全民健身，享受快乐为主题的首届万人赛艇活动在小镇

“”“”

广场举行，吸引了众多市民参与。

D．等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：吃了三个法郎？

“

这是不可能的。

”

【答案】B

【解析】

【详解】

本题考查学生对标点符号的使用能力。标点符号的正确使用，一是要对

各标点符号表示的作用要清楚地了解；二是要养成正确使用标点符号的习惯，

平时多注意。B项标点使用不正确，取经女儿国的引号应改为书名号。

“”

故选B。

28．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

．．．．

B．虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱

．．．

增。

．

C．对做好这件事，我十拿九稳。

．．．．

D．小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸郑重其事地打了他一顿。

．．．．

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查学生对词语的理解及运用的能力。考题出现的常见词语使用错

误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，

并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握

语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。

狼狈不堪：指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子。与日俱增：指随着

时间的推移而不断增长。十拿九稳：比喻很有把握，十分可靠。ABC选项词

语使用正确；D项词语使用不正确，郑重其事形容对待事情非常严肃认

“”

真。褒义词不能用于贬义的语境。故选D。

29．下列加点字的读音不正确的一项（ ）

A．拮据（ji） 赚钱（zhun） 不堪（kn） 诧异（ch）

éàāà

．．．．

B．恐怖（b） 栈桥（zhn） 牡蛎（l） 糟蹋（t）

ùàìà

．．．．

C．阔绰（zhu） 流氓（mn） 狼狈（bi） 煞白（sh）

ōáɡèà

．．．．

D．别墅（sh） 撬开（qio） 褴褛（l） 嘟囔（nan）

ùàǚɡ

．．．．

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查学生对字音的辨析能力。教师必须在平时多强调，并注意收集

学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声字的读音。

这类题需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，多读课下注释，多查字

“”

绰应读chu。典等工具书。ABD选项注音正确；C项注音不正确，应为：

“ò”

故选C。

30．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．做错事只能怪自己，不能抱怨别人。

．．

B．这部小说的各篇各章都贯串着一个基本思想。

．．

C．谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又

．．．．

要有全球视野，不盲目乐观。

D．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下

．．．．

的忙乱中。

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查对词语的理解运用能力。词语辨析常设制的考点有是否望文生

义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正

确等。在判断词语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判

“”“”

循序渐进是指按一定的顺序、断。步骤逐渐进步。与句中按一定步骤

语意重复。

31．下列对名著及文学常识的表述有误的一项是( )

A．茹志鹃的小说《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写，塑

造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的

人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。

B．余光中在《乡愁》中设置了四个具有象征性的意象：邮票船

“”“

票坟墓海峡。表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了

”“”“”

作者浓郁的思乡之情。

C．《白鹭》是一篇富有诗意的散文。作者通过对白鹭的赞美，讴歌了那

些因为它的常见而被人忘却了的美。

“”

D．鲁藜是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写的《宁静而深沉

的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。

【答案】D

【解析】

【详解】

本题考查识记文学常识内容的能力。平时要注意积累关于作者、作品、

背景和体裁等方面的文学常识，并且及时做笔记。正确的应是：曾卓是一位

极具影响力的诗人。他以诗人的身份写的《宁静而深沉的意境》是对鲁藜的

诗《一个深夜的记忆》的评论。

32．下列语句中标点符号运用有误的一项是( )

A．在考场上千万别慌，老师再三叮嘱，做题前一定要看清题目

“”“

要求，答题要完整。

”

B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体

凸起在地面上。

C．我曾经在什么地方看见过这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山

里吗？是在另一个地方的花园里吗？

“·”

甲午国殇民族复兴主题教育基地的建设功在当代、D．利在千秋。

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查把握标点符号用法的能力。解答本题要调动平时对标点符号常

识的积累，对各项标点符号逐一排查。特别注意有引号、冒号、问号、顿号、

分号、省略号、书名号的地方。并列成分有强调之意时应该用逗号。所以D

项中的顿号应该为逗号。

33．下列加点字的注音，完全正确的一项是( )

A．氛围(fn) 绮丽(q) 忸怩(ni)

ēíǔ

B．淳厚(chn) 铿锵(jing) 尴尬(g)

úāà

C．虔诚(qin) 寥廓(lio) 讪讪(shn)

ááà

D．睿智(ru) 木讷(n) 害臊(zo)

ìèà

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查对汉字字音的识记能力。谨防误读形声字，如绮读q而

“”ǐ

不读q（骑），锵读qing而不读jing(将)，臊读so而不读zo

í“”“”

āāàà

(燥)。得分关键在于平时的积累。