中班手工活动方案
“庆国庆，贺中秋”
一、活动指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育孩子的力量。因此为了进一步增添亲子间的互动性与合作性；培育幼儿的动手力量、制造力及想象力；并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特品质得到良好的进展。幼儿园确定与20xx年9月30号上午，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 二、活动基本信息
【活动时间】20xx年9月30日上午
【活动地点】幼儿园操场
【活动对象】全园孩子和家长
【活动主题】“月饼宝盒，变变变”
三、活动目的
为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。
通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增添每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”
四、活动预备及要求
向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的'活动中来。
【作品要求】
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。
3、表达环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。
中班手工活动方案6
活动目标：
1、幼儿连续学习卷贴技能。
2、知道猪的用途及与我们生活是息息相关的。
3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。
活动预备：
活动前参观养猪场视频。
活动过程：
一、回忆沟通，了解小猪宝宝的形状特征和生活特点
观看视频，说说小猪宝宝。
(1)、小猪长的什么样?
小结：小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。
(2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲解并描述)小结：小猪喜爱吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。
(3)、你知道小猪有什么本事吗?
小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本事真大。
二、老师讲解示范。
重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。
三、幼儿动手操作，师巡察指导四、活动延长。
在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事
中班手工活动方案7
活动设计背景
一次，我观察一个小伴侣拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很快乐，但盒子不能像积木一样相互扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
活动目标
1熬炼幼儿双手协调力量，把握粘，扣合等组合方法。2激发
幼儿思索，在老师关心下完成作品。
教学重点、难点
重点：在玩盒子时，着重动手粘出不同形态。
难点：如何更好引导幼儿思索。
活动预备
1不同大小的纸盒(如食品包装盒，药盒)2双面胶带3水彩笔活动过程
一：开头部分
师：小伴侣，今日老师带来了一些好玩的东西，小伴侣想不想玩呢?展现小盒子。今日我们就和这些小盒子玩个嬉戏吧!这些小盒子可好玩啦，就像百变金刚一样，但是他们盼望和小伴侣一起玩，让我们如今就开头吧。做出一些基本展现，如楼梯，房子，引出幼儿爱好。
二：基本部分
1把不同的盒子分发给小伴侣，自由的摆出造型，并加以启发与指导。在摆的同时发觉问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢? 2消失问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型关心他们组合粘牢。
3盒子造型很酷，可觉得还是不够美丽，小伴侣有什么方法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上美丽的颜色好不好。分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜爱的颜色。
4小伴侣的作品都完成了，我们小伴侣兴奋吗?可我想知道我们小伴侣的作品都叫什么呢?谁情愿跟老师说说呢?给幼儿发挥空间，
让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
三：结束部分
把全部的幼儿作品放到展现台上，让幼儿进行相互观赏。
四：活动延长
回家后收集不同盒子，在家长的关心下，做出更好的盒子作品。
五：活动反思
幼儿对这一活动很感爱好，也特别喜爱动手操作，但大多停留在仿照阶段，自主创新力量薄弱，需要更多实践。
