1.课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭而变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示了一个奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是妈妈。母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田；母爱像一条长河，它恬静，泛着微微的浪花。这种爱，温柔而深沉！ 2.回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。①我变成一棵树。②树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。③妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。④树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。妈妈原来知道英英的秘密。
3.第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。第二部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。第三部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。
4.为什么“我”会有点“高兴”，又有些“失望”？“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。“失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半高兴，一半失望。
5.说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？英英的妈妈：第一次，请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？第二次，她把它们（食物）分给小动物们。第三次，小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
6.讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
7.说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。
如果我会变，我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说声“吸”，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。然后画上绿草、大树、小河、蓝天……什么？环境好，可是太冷清？别着急我还会画上地上跑的小动物，天上飞的鸟儿。再画上房子、游乐园、电影院……怎么？你想来住？欢迎啊！
如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。
8.破折号的用法：①表示解释说明。②表示意思的递进。③表示意思的转换、跳跃或转折。④表示声音的延长。
“当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中的破折号表示解释说明。
9.噢，最了解我的人到底还是妈妈。思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？这句话点明了文章的中心，世界上最了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
10.哎呀，她是怎么知道我的秘密的？思考：问句结尾有什么好处？问句结尾，能引发读者的思考，使文章韵味无穷。
