小升初联考
第一讲:课外阅读专项复习
【考点1：段落层次的划分】
例1：阅读下面一段话，按要求答题。
同学们一定知道，数学是一门非常有用的学科。数学又是研究一切科学的有力助手，我们掌握了数学，才能进入科学的大门。有位思想家曾经说过：“数学是锻炼思维的体操。”体操能使你的身体健康，动作敏捷；数学能使你的思想正确，思维敏捷。有了正确、敏捷的思维，才能攀登科学的顶峰。
（1）用“‖”把这段话分为两层。
（2）“数学是锻炼思维的体操”是指 。
方法点击：在一段文章里划分层次，首先要分清这一段文章中共有几句话，每句话写什么，然后弄清句和句之间的关系，再把叙述相同的句子合并成一层意思，这样，为段落分层的任务就完成了。
答案：（1）……科学的大门。‖有位……
（2）数学能使你的思想正确，思维敏捷。
举一反三训练
1.阅读下面一段话，然后完成练习。
毛主席读书特别认真。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批注。许多地方他都用黑红色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、小叉等各种符号标明书的重要之处。
（1）用“‖”把这段话分为两层。
（2）把具体介绍毛主席认真读书的句子用“＿＿”画出。
2.阅读下面的短文，完成后面的练习。
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去（ ）内不正确的字。
（2）给课文第四自然段加上标点符号。
（3）用“‖”给这篇文章分段。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“＿＿”画下来。
3.阅读下面的短文，完成文后的作业。
乌苏里江畔
乌苏里江是中国和俄罗斯的一条界河，是个美丽而迷人的地方。
乌苏里江畔的日出很美。秋天，凌晨两点半，天刚开始灰蒙蒙的，一会儿就变成了浅蓝色……三点半左右，天慢慢变成粉红，像一条粉红色的飘带，慢慢地，那飘带仿佛在后退，
在江中岛上的树丛中停住了。十多分钟后，太阳红着脸，从岛上的树丛中冒出了额头。一下子，天和江水都被染红了。最后，太阳跳出了江面，好像小姑娘红红的脸蛋，美极了！
这里月牙湖中的荷花很美。你走进一看，嗬！有的粉红色的花瓣里露出了嫩黄色的小莲（蓬 篷），有的正含苞欲放，有的却还是花骨朵……这荷花土生土长，虽然在这寒冷的北方，它却年年开放。有人把湖中的荷花移到池塘，可没几天它就枯死了。它为什么能在北方扎根呢？到现在人们也没解开这个谜！有个诗人这样写道：“虎林莲、虎林莲，老家在江南。只因这里风光美，扎根这里不愿还！”
乌苏里江的水很美，江中的小岛景色也美。秋季，江边的柞树变红了，像迷人的晚霞。嗯？那边红红的一片又是什么？是焰火吗？是红叶吗？啊！原来是山丁子树的果实！一阵风吹过，远远望去，山丁子树像一个美丽的小女孩在轻轻地摇曳，踏出轻盈的舞步；又像一条红色的飘带，在风中徐徐地飘动着……
乌苏里江中的鱼也很美。这里有闻名中外的“大马哈鱼”、“三花”、“五罗”、“十八子”。煎、炒、炖、炸……随着做法不同，美味也不一样。那油炸的淡黄色的大马哈鱼，让人直流口水。鳌花鱼汤味道异常鲜美，就是价钱昂贵，可当你闻到那飘过来的香味时，会情不自禁
地从兜子掏出钱，来上一碗。到这儿的客人，都要吃上一顿杀生鱼，它的味道美极了，有酸的、辣的……总之，你吃了这些鱼后，定会觉得没白来乌苏里江，就连对岸的俄罗斯人也边吃边伸大拇指夸：“哈拉索！哈拉索！”
乌苏里江畔还有奔腾的开江——令人感到壮观的美；满山的红叶——令人感到不差于北京的香山红叶之美；冬季那银白色的树挂——令人感到说不出的美；还有那闻名世界的虎头要塞——令人震（慑 摄）于它的巍巍气势……
说不完乌苏里江畔的美景，乌苏里江真迷人！
（1）用“﹨”划去文中括号里不正确的字。
（2）写出下列词语的近义词。
美丽——（ ） 昂贵——（ ）
（3）按要求摘录句子。
A．比喻句
B．拟人句
C．排比句
（4）阅读全文，正确填空。
“乌苏里江美丽迷人”主要表现在_______________美、______________________ 美、
______________美和 _______________美。
（5）给文章分段，并用“‖”表示。
【考点2：结构的把握】
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两
岸鲜艳的野花。随着天气转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的在玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江中游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们还兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么秀，江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获柑橘。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把家乡建设得更美好。
（1）这篇文章的结构是 结构，开头总写 ，然后从 、 、 、
分写了漓江的美丽，最后 。
（2）仿写句子。
漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
（3）为文章划分段落。
方法点击：文章的结构形式很多，有总分结构、并列结构、总分总结构等等。
只有抓住段与段之间构段关系的特征，才能准确为文章分段。本文就是按照先总述后分说再总结的方法写的，在这样的文章中，中心句一般放在开头，总起全文，其它段围绕总起句展开叙述。
答案：（1）总分总 “我“爱故乡的漓江 春天 夏天 秋天 冬天 总述漓江的美丽
（2）略（3）第1段为一段，第2-5段为一段，第6段为一段。
举一反三训练
1.读短文，回答问题。
我们心连心
郑成功是我国明代著名的民族英雄。1661年，他带领两万多名将士，乘数百艘战船，历经9个月浴血奋战，把荷兰殖民者驱逐出境，收复了我国的神圣领士——台湾。‖
收复台湾后，郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄，向他们传授生产技术，发展农业，和高山族同胞共同开发台湾。
当郑成功一行人来到高山族的村寨时，高山族的长老带领乡亲到村口迎接。他们高兴地收下了耕牛□谷种□犁□锄和布料□还按照当地的风俗举行了受礼仪式□
锣鼓响了，民歌唱起来了，在欢歌中，全村老少排列整齐，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给郑成功，作为他们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲们拱手致意，兴冲冲地说：“东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。赠给你们东西，为的是生产兴旺，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的礼物呢？”
长老们说：“有来有往，兄弟情谊，请收下吧!”
郑成功笑盈盈地说：“尊重高山族兄弟的礼节，我收下一盘最珍贵的礼品。”说着，他双手接了一盘土。
长老们说：“礼品自古是收金收银，怎么能只收土呢？”
郑成功把手中的一盘土高高举起，大声回答：“土地，是我们祖国的!有了土地，就能收谷子，产金银!”
长老翘起大拇指，兴奋地说：“收土不收金，我们心连心!” ‖
（1）仿照例子，写出五个词。
例：笑盈盈（ABB）
（2）在下面的方块里，加上恰当的标点符号。
他们高兴地收下了耕牛□谷种□犁□锄和布料□还按照当地的风俗举行了受礼仪式□
（3）短文可分成两段，已用“‖”标在段尾。分段的依据是（ ）
A．按事情发展顺序分段。 B.按时间先后顺序分段。 C.按空间变换顺序分段。
D．按事物几个方面分段。 E.按总叙分述分段。
（4）把下面句子变成陈述句。
礼品自古是收金收银，怎么能只收土呢？
