一、指导思想 (2)
三、处理程序 (2)
(一)事发阶段的处理 (2)
(二)事中阶段的处理 (3)
(三)事后阶段的处理 (3)
四、组织机构及职责 (3)
五、组织管理责职及预防措施 (3)
为做好甲型H1N1流感预防和控制工作，保障全体师生员工的健康和安全，维护幼儿园稳定，特制定本工作预案。
一、指导思想
贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，依据教育部办公厅、卫生部办公厅《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》和《关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》，以及教育部《关于进一步落实学校秋季开学甲型HIN1流感防控措施的紧急通知》的要求，坚持“预防为主、防治结合”的方针，贯彻“统一领导、分级负责，信息畅通、反应迅速，广泛宣传、科学防治，措施果断、密切配合”的原则，构建长效管理与应急处理机制，保证在甲型H1N1流感发生时，学校各有关部门能够快速、准确反映，有效地实施预防、控制、救治措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，及时控制甲型H1N1流感的发展、蔓延，保障师生员工的身体健康和生命安全，促进和维护学校的安全、稳定。
二、甲型H1N1流感的范围
甲型H1N1流感的毒株中，包含了北美和欧亚猪流感、禽流感、人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片段。甲型H1N1流感的潜伏期一般是1至7天左右。一般来说，感染了甲流的症状与普通流感相似，这其中包括发热(腋温≥37.5℃)流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。
三、处理程序
(一)事发阶段的处理
1、一旦发生甲型H1N1流感，我们要认真做好“六早”工作：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。教师应立即将该班患病情况报告保健教师(或是将疑似患儿送进观察室，由保健教师带其去医院确诊病情)同时上报园长室。由园方及时上报普陀区教育局有关部门(幼教科XXXXXXX)；区儿保所(电话：XXXXXXX)；区疾病预防控制中心(电话：XXXXXXX)。
2、加强宣传工作。在利用多种形式大力宣传甲型H1N1流感科学防治知识的同时，主动、及时发布此类信息，稳定师生及家长的情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理。
(二)事中阶段的处理
1、做好日常防范常见甲型H1N1流感工作基本情况的预控、控制传染源。切断传播途径：加强园内环境的清洁及消毒工作。对营养室、教室、各活动室、厕所等人群聚集的场所按照相关要求由专人负责定期进行消毒。并保持室内空气流通。对甲型H1N1流感病人或疑似病人住所和活动过的场所在卫生部门的指导下进行终末消毒。对需要观察的所有人员进行检疫期内的医学观察。对幼儿做到四不：不并班、不串班、不转园、不入新生。发病班级所有物品均与其他班级分开消毒、存放。听取有关上级专业单位进行的指导工作，开展有效的终末消毒。
2、实行专人晨检，专用通道进出园所、专用消毒用具。避免人群聚集和流动。幼儿园不得组织参加各类大型活动。加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。暂停艺校的教学活动。
(三)事后阶段的处理
1、建立考勤制度。对缺勤的师生要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。全园师生每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察(每日测量体温，询问有关症状)，暂停上学或上班。
2、开展多种形式的预防各种传染病的宣传教育，增强教职工的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
四、组织机构及职责
组长：
副组长：
组员：
五、组织管理责职及预防措施
1、学校责职
结合本园实际，在区教育局的统一领导下，成立由园长负责的学校甲型H1N1流感防控工作领导小组，具体负责落实学校的甲型H1N1流感防控工作。
学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
2、园长职责
按学校疾病预防控制工作的要求，园长作为学校疾病控制工作的第一责任
人，要高度重视学校卫生工作，建立健全甲型H1N1流感防控责任制，并将责任分解到部门、落实到人；检查、督促学校各部门落实各项甲型H1N1流感防控措施；了解学生的身体状况并及时向区教育局及卫生等有关部门汇报学校甲型H1N1流感病例发生情况。疫情发生时，学校应根据区委、区政府及区教育局的部署，启动学校甲型H1N1流感防控工作预案，组织落实各项甲型H1N1流感防控措施。
3、保健教师职责
(1)做好全园教职工、幼儿、家长的宣传教育。开展多种形式的预防甲型H1N1流感等呼吸道传染病的宣传教育，增强教职工及幼儿的公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。
(2)加强晨检，及时了解幼儿的身体状况，制止发热幼儿来园。做好因病缺课幼儿情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，要及时报告园长和区教育局、区疾控中心，并主动协助卫生部门进行调查分析。卫生老师对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
(3)检查、督促保育员、营养员日常消毒工作是否规范。
(4)建立全园教职工健康情况登记本，每天了解教职工的身体状况，对身体异常者，督促其去医院治疗，痊愈后再上岗；对幼儿及教职工的发热情况进行监测与排查。
4、门卫职责
(1)严格学校门卫管理，坚持来访登记制度，严格控制外来人员进出学校。
(2)做好包干区的消毒卫生工作，包括运动器具、活动室玩具等。
5、教师职责
(1)确保幼儿每天户外活动时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
(2)做好缺席幼儿的家访工作。对于一天不来园的幼儿进行电话询问，如果是幼儿生病，要了解其病因；
班级里如发现有发热、咳嗽等症状的幼儿，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(3)利用家长会、家长学校、园所栏、幼儿园网站、黑板报、宣传资料等形式，向家长讲解预防甲型H1N1流感等呼吸道传染病知识和学校甲型H1N1流感
