、课程基本信息
二、课程目标
本课程是艺术系开的公共选修课程之一。是从理论与实践的角度对中国传统的艺术品的鉴赏知识进行综合学习、运用。这是一门对理论与实践的要求都很强的课程，也有很大的实际运用价值与开发潜力。
“中国古代文物鉴赏”课程开设的目标是使学生学会鉴赏中国古代的文物。主要有三方面的内容：1、艺术价值；2、科研价值；3、经济价值。教学的内容主要选择书画、玉器、青花瓷、原始陶器、青铜器、雕
塑等儿个大项。分别从艺术品的三方面价值进行教学讲解。本课程是理论课与实践并重的课程。对作品的欣赏与鉴定，必须接触实物，主要是通过教学图片和实物鉴赏来学习。所以实践的“动手”（实物上手）与具体的动手制作不同。
三、教学内容
第一章中国古代文物品价值概论
课时：X周，共9课时
教学内容
第一节概论
第一节文物类型
第二节文物法
第三节拍卖与拍卖法
第四节文物鉴赏基础\结语
思考题：
1、学习文物法应该注意什么？
3、学习拍卖法应该注意什么？
第二章玉器鉴赏
课时：X周，共9课时
教学内容
第一节概论'玉器开展史
第二节玉器的材料与工艺
第三节和田玉
第四节地方玉'结语
思考题：
2、简述中国主要玉石的种类。
3、阐述玉器开展史上的几个技术关键。
3、旧玉器如何判断？
第三章古代青花瓷器的鉴赏
课时：X周，共X课时
教学内容
概论
第一节：青花盗器的开展史
第二节：元代青花瓷
第三节：明代青花瓷
第四节：清代与民国青花瓷'结语
思考题：
1、简述青花瓷的历史。
2、元青花的特点是什么？
3、判断旧青花瓷的条件是什么？
第四章早期（汉代以前）陶器鉴赏课时：X周，共9课时
教学内容
概论
第•节：早期陶器的开展及常见种类
第二节：早期陶器的常见图案
第三节：早期陶器鉴赏'结语
思考题：
4、简述陶器史开展的几个关键。
5、简述陶器断代的关键。
3、认识彩陶的主要图案。
第五章古砚鉴赏
课时：X周，共9课时
教学内容
概论
第一节：古砚开展史
第二节：各时代的古砚材料及工艺
第三节：古砚的装饰
第四节：古砚鉴赏、结语
思考题：
6、筒述砚台开展史。
7、砚台的主要石材。
3、各个时代砚台装饰的特点。
第六章古代书画鉴赏
课时：X周，共9课时
教学内容
概论
第一节：书画开展史
第二节：明清及现代书画
第三节：掌握书画艺术的时代特点
第四节：纸张笔墨与鉴赏'结语
思考题：
1、简述书画开展史的几个关键。
2、简述纸本时代的书画特征。
4、笔墨的时代特征。
四、教材及参考书目
1、中国美术简史》，中央美术学院史论教研室编，中国青年出版社，2010。
2、《民俗艺术学》，陶思炎等著，南京出版社，2013。
3、李霖璨《中国美术史稿》，台北雄狮图书公司，1987年。
4、（英）迈克-苏立文著，曾埴译《中国艺术史》，台湾南天出版社，1985年。
5、杨泓、李力《华夏之美：中国艺术图鉴》，香港中华书局，1993年。
6、杨新、班宗华《中国艺术三千年》，台北联经出版事业公司，1999年。
7、陈师曾著，徐书城点校《中国绘画史》，中国人民大学出版社，2004年。
8、潘天寿《中国绘画史》（影印本），中国书店，1988年。
9、郑午昌《中国画学全史》，上海书画出版社，1985年。
10、俞剑华《中国绘画史》，上海书店，】984年。
11、（美）高居翰著，李渝译《中国绘画史》，台湾雄狮出版社，1984年。
12、《民俗艺术学》，陶思炎等著，南京出版社，2013。
13、《中国古玉器图鉴》，宋继红著。湘粤美术出版社。
14、《高古玉器》，浙江大学出版社，余继明著。
15、《中国美术史教程》，薄松年等编著，陕西人民美术出版社。
16、《中国陶瓷鉴赏》；冯先铭著，上海古籍出版社。
17、《美术语考古（上、下册）》；颜娟英主编，中国大百科全书出版社。
18、《中国青铜器》；马承源主编，上海古籍出版社。
19、《艺术市场》，刘刚等编著。
