疫情期间网络课程愈发普及网课的优势和弊端，对网络课程的建 1.网课利弊
网课优点
先谈谈利，教育部提出“停课不停学”，提倡网络教学，其出发点和意义是绝对好的。疫情持续时间较长，网课无疑是当下保证学生学业最直接有效的方法，避免学生的学业进度严重滞后。
2.灵活便捷。网课打破了传统教学的时空局限性，学习时间和地点灵活，可以反复观看学习，免去路上奔波，在一定程度上也节省了学生很多时间。
3.教育资源丰富。网课不再限制学生仅听一家之言，而可以博采众长，名师课堂触手可及，对于兴趣广泛热爱学习的学生，也可以抓住这个机会学到更多感兴趣的课程，拓宽知识面。
4.网课缺点
但相对于传统教学，网课依然存在诸多不足，主要有以下几方面。
5.容易陷入形式主义。网课的最终目的是让学生能学进去，并学到知识，尽可能提高学生居家的学习效率。相对于传统课堂教学，网络居家学习更考验自制力，网课也相对更加枯燥，若学校仅仅为了完成上级下达的任务，老师上课只是重复讲读课本和PPT，班主任每天热衷于定点打卡、穿校服宣誓，而忽略了学生的感受，这样的形式化网课不会受到学生的欢迎，不仅效果差，更浪费学生时间，甚至激发学生厌学情绪。
6.有一定的设备和操作要求。网课是信息化时代的产物，软硬件兼备，才能保证网课的顺利进行，对于许多贫困地区和家庭，以及网络不好的学生来说，这无疑是雪上加霜；部分教师对网课不太熟悉，网课软件的运用，对一部分年长的教师，也是一种考验。
7.小结
任何一个事物都有两面性，网课也是如此，但在当下特殊的环境中，对于学生尤其是中学毕业班的学生来言，网课是获取知识最有效的途径，是唯一可行的学习方式。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。挑战与机遇并存，自律的人，必能在这次网课中获益匪浅；倦怠的人，则会在这次热潮中被狠狠落下。
疫情过后，网课这些独特优点，使得它将更加与传统教学相辅相成，共同提升教育质量。
