中国历史七年级上册知识线索
第一单元 中华文明的起源
第1课 神州大地上的原始人类
地点：
生产生活情况：使用打制石器
特点：
时间：身体特征：仍保留着一些猿类特点
生产生活情况：
地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴
生产生活情况：
第2课 文明入口的氏族村落
地点：
生产生活情况：
时间：
生产生活情况：
时间：
生产生活情况：
第3课 中华文明之祖
时间地点：约4000多年前，黄河流域
炎帝、黄帝
农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作黄帝：创制历法、发明工具
炎黄子孙的由来：
禅让制 含义：民主推选部落联盟首领
建立：
结束：
第二单元 国家的产生和社会变革——夏商周
第4课 夏、商、西周的更替
时间：约年，建立夏朝，是我国的第一个王朝
政治制度：(禹-启)
灭亡：统治400多年，夏在统治时灭亡
时间：约年，建立商朝
统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河
灭亡：统治500多年，时灭亡
时间：约年，建立
建立：之战打败商朝，建都（今陕西西安西）
目的：
作用：西周通过分封诸侯，加强了统治，成为一个疆域广大的奴隶制国家。
诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民
诸侯义务：
西周结束：公元前771年，周幽王被杀
政权名称 | 建立者 | 建立时间 | 都城 | 暴君 | 灭亡时间 |
夏 | | | | | |
商 | | | （迁殷） | | |
西周 | | | | | |
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第5课 甲骨文和青铜工艺
文字
甲骨文：盛行于商朝，是刻写在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。汉字是由它发展而来的。从始我国有了可靠的文字记载。金文：盛行于商周，铸刻青铜器上的文字。
小篆和隶书：秦朝以为通用字体，后出现隶书。汉朝时，隶书广泛用。
行书：——书圣 东晋 被称为“天下第一行书”。
青铜时代：指夏、商、西周时期,青铜在生产、军事、生活地位十分重要。
春秋战国时期，我国进入铁器时代。
青铜精品：①②③的青铜立人、青铜人头像、青铜树
第6课 春秋争霸和战国七雄
建立 时间：
建立者：
春秋时期：
春秋是我国的瓦解时期
齐桓公：任用为相，发展生产，改革内政，
晋文公：打败楚军后称霸中原
楚庄王：打败楚军后称霸中原
秦穆公：春秋时期最后一个霸主
战国时期：
战国时期是我国的形成时期
战国七雄：
战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈
著名战役： 、
长平之战：公元前260年 秦赵，从此东方六国再也无力抵御秦军进攻
著名军事家：孙膑、白起
合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）
连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）
第7课 商鞅变法与秦统一六国
原因：①战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济发展和社会的进步②秦孝公深感落后挨打，决心改革
时间：年，任用商鞅主持变法
性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
作用：
铁器牛耕铁制生产工具开始应用 “铁口犁”
出现牛耕
都江堰 概况：时期，秦国在成都附近修建。
特点：无坝引水，自流灌溉。
作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
秦统一六国 概况：年秦王统一全国
意义：结束分裂割据局面，建立统一封建国家
第8课 春秋战国的文化
诸子百家（百家争鸣）形成：
最重要学派：儒家、道家、墨家、法家。
学 派 | 代表人物 | 时期 | 代表作 | 思 想 主 张 |
道家 | | | | |
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儒家 | | | | |
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墨家 | | | | |
法家 | | | | |
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第三单元 大一统国家的建立——秦汉
