有关六一义卖活动策划书范文
時间转眼即逝，艰辛的工作中早已告一段落了，大家又迈入一个新的工作中环节，要定好新的总体目标了，搞好方案策划，才可以轻装前行，在将来奋力拼搏。策划方案要写什么內容呢？下边是我帮大伙儿梳理的有关六一义卖活动策划书范文，供大伙儿参照参考，期待能够 协助到有必须的盆友。
一、主题活动目地
1、根据闲置物品循环利用,以物易物和以钱换物的方法，营销推广绿色经济、生态保护的观念。让学员把家里闲置不用文具用品、小玩具、装饰品、书籍取得贸易市场与同学们交换价值或钱财互换，进而鼓励孩子不消耗自身的物件、节约能源、保护环境的观念和优良的习惯养成，让学员们感受“公平公正交易”、“工作开心”，结交大量的盆友。
2、根据买卖，让小朋友们基本体会市场经济体制，给学员构建投资理财平台，学好推销产品、购买商品，设计方案营销宣传语、广告宣传、宣传海报，提高团队精神，塑造和提升学
员的协作、动手能力、沟通交流造就等工作能力。
二、活动的具体时间：20**年5月31日早上9：00——11：00
三、主题活动地址：院校城市广场。
四、主题活动目标：1——六年级学员。
五、主题活动提前准备
1、以告家长书的方式，把此次主题活动的目地、方式、产品的范畴告知父母。获得父母的适用和相互配合，另外热烈欢迎父母当消费者或来院参观考察。
2、由教导主任在班集体启动宣传策划，各大队依据活动主题和方式分配好班集体的主管、营业员、入帐员、销售员、环境保护员、安保人员等，并开展适度的专业技术培训。
3、各班提前准备市场销售物件，并梳理自身的产品，开展归类，还需要对班级学员物件及其价钱做备案，填好入库单(见附注一)，便于抽奖活动后将售出的钱给学员，并备用买东西的零钱。各班也需事前提前准备能够 找零的散钱，为市场销售做好早期提前准备。
4、各班要先为自己的展台(小店铺)选中名字，可制订营销宣传栏、宣传语、横幅、宣传海报，营销宣传口号。
5、每名队友要准备好一定数量的零用钱(特困生以外)，数最多不超过二十元(带零钱，需
父母愿意)，积极参加此次主题活动。
六、活动要求
(一)设计展台
规定：
1、每个班依据班集体具体情况分组设计好多个展位(又叫铺面)，并为自己的展位起个名字，如“爱心超市”、“红苹果小门店”等。
2、每个班科学安排好工作员，交替市场销售(工作员可配戴自身设计方案统一标识，职位卡、发饰、遮阳帽、蓝臂章等)。
3、各班可充分发挥，各展其能，熟练掌握营销策略，提升宣传广告，培育真情服务心态;场景务求形象性、活动性、鼓动性、协调能力。(每一个货摊可设计方案两三句广告词)
4、必须的物件各教导主任提早向责任人孔老师上报，经准许后由后勤管理购置。
(二)义卖活动物件
规定：
1、能够 是自身不必要的学习用具，看了的书籍，使用过的小玩具及不必要的'小摆放，自己制作的工艺品、字画等，以自身不必要的物件为宜，食材除外。
2、义卖活动物件规定身心健康、环境卫生、安全性，教导主任对义卖活动物件开展工程验收后才可以进到义卖活动销售市场。
3、全部物件规定品质不错，务必维持完好无损。(教导主任把好质量管控)
4、每名学员提前准备最少一件物件，物件需经父母愿意，搞好备案。
5、每物品都贴上定价(标识可向院校后勤保障部领到)，每物品价钱最好是5元以内(某些产品以外)，教导主任把好售卖价钱关。
七、主题活动全过程
1、5月2日早上8：40逐渐布局展台。由各班一式两份教导主任承担分配把产品放到特定的铺面上，并对自身班的铺面开展布局。
2、早上9：00——11：00为义卖活动時间，当广播节目传来《快乐的节日》这歌时，节目主持人公布义卖活动逐渐，学员到每个铺面随意购买物件，保证文明行为选购。
3、由副教导主任帮助教导主任管理方法铺面，构建快乐、开朗、文明行为、安全性的产品貿易自然环境。
4、11：零零后由教导主任承担集中化班级学员，开展活动小结，分还未卖出的物件和买卖的钱。机构学员清洁卫生，评比出“最好店员”，把进(售)货运单填好详细一起上缴大队部。
5、11:20全部抽奖活动，庆“六一”入队仪式逐渐。
八、常见问题
1、热烈欢迎教师也参与此主题活动。
2、义卖活动要留意各大队中间的沟通交流，不可以局限性在本大队。主题活动中规定全部的服务项目工作人员规定对消费者保证优质服务、贴心服务。
3、在主题活动中还必须维持校园内环境卫生，不乱丢纸屑，各展位主题活动后做好场所环境卫生。评比工作组将对全部主题活动全过程开展卫生监督所，对有不讲究卫生个人行为的本人或展位开展训话指责。
4、各班挑选出班级安保人员在义卖活动全过程中维护保养好纪律。
5、教导主任要关心和解决好交易方式中发生的出现意外难题。
6、学员交易物件时，留意钱要妥当存放，以防遗失。(还可以由专职人员存放)
九、工作人员分配
1、总承担：**
2、安全性总承担：**
3、总方案策划：**
4、评审团：**
5、记分：**
6、荣誉证书撰写：
7、各班铺筑承担：教导主任
8、拍摄、照相、*音箱、活动场所区划、礼品及证书有关物件购置：后勤管理承担
十、汇总评定
1、抽奖活动后，各评审团对各班的货摊开展评比，评选一个“特点铺面”。
评比规定：
(1)、铺面布局：能够 是广告宣传语，价格明细，条幅彩旗等。
(2)、铺面氛围：能够 应用宣传，议价，折扣优惠赠予等方式来吸引住消费者。
(3)、文明行为服务项目：服务项目激情，应用文明用语，不与消费者造成争吵。
(4)、场所环境卫生：班集体工作员务必维持铺面场所干净整洁，承担场所的环境卫生。
注：若发生营业员立在桌椅上或桌子上宣传，或与别的铺面或顾客造成矛盾等状况，“文明行为服务项目”一栏不评分。
2、抽奖活动后，依据评审团强烈推荐，评比出“最好店员”。
3、抽奖活动，各班将销货单上缴少队部，依据各班成交量评比销售业绩前三甲。
4、由校委会为特点铺面，最好店员颁发奖品及资格证书，评析及资格证书由后勤管理给予。
5、主题活动后，各班同学们写一篇主题活动感受或随笔，评比出前五名上缴少队部，从少队部开展评比，明确此次有奖征文的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
