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诫子书优秀教案

更新时间:2025-02-24 19:08:55 阅读: 评论:0

诫子书优秀教案
教学设计
课程名称
诫子书
课时
共(1)课时完成
1. 教材内容分析
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。下面我们来学习一下诫子书公开课优秀教案。
2. 教学目标
1、读准字音,熟读成诵。
2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。
3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
3. 教学重、难点:
用多种文言文朗读法诵读课文并理解文章的主旨
4.教学资源:PPT课件,学习用品图片等
5.教学环节:
教师活动
学生活动
媒体&信息技术应用
环节一:导入新课
教师活动1
老师:杜甫《蜀相》中的诗句:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。提问,诗中写的人是谁?――诸葛亮。我们学过他的哪些文章?――《出师表》、《隆中对》。这两篇文章中的诸葛亮给你留下了怎样的印象?请你用富有表现力的词语来概括一下。
学生活动1
学生回答:赏罚分明、知人善任、忠心耿耿、深谋远虑、足智多谋等
媒体&信息技术应用1
PPT图片
环节二:熟读课文
教师活动2
  1、《诫子书》,告诫儿子的一封家书。
2、播放录音,学生听读,完成下列任务:
3、师范读,提示长句停顿。
示例:非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远……非学/无以广才,非志/无以成学。
学生活动2
(1)标记生字注音。
(2)注意词句停顿。
学生自由朗读,互读。
媒体&信息技术应用2
PPT图片
环节三:体会主旨,思考意义
教师活动3
1.【合作探究1】作者告诫儿子成才必须具备哪几个条件?
2.【主旨归纳】
本文是修身立志的名篇,是作者写给儿子的一封家书,劝勉儿子勤学立志、修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
学生活动3
学生回答
1)立志:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
非学无以广才,非志无以成学。
2)学习:夫学须静也,才须学也。
3)惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
媒体&信息技术应用3
PPT图片

本文发布于:2023-06-02 03:45:25,感谢您对本站的认可!

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标签:儿子   学生   立志
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