综合教研组工作计划8篇
教研组，即学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与老师的研发机构之一，下面是给大家整理的综合教研组（工作计划），仅供参考希望能够帮助到大家。
综合教研组工作计划1
一、工作目标
(一)对老师而言：
1、全面提高学科老师的教研能力和业务水平。
2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展教学教研工作，争创亮点。
3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
(二)对学生而言：
1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
2、形成乐学善学的态度与主人翁意识，即做学习真正的主人。
二、具体要求
1.要求综合组的各学科科任老师端正教学态度，仔细研读本学科的新常规，加强学习，提高老师自身素质，用新的（教育）理念武装自己的头脑。
2.课堂教学要体现开放性，鼓舞制造性，更要联系学生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查（反思）。
3.老师之间相互学习，常常相互听课，评课，汲取新的教学（阅历），取长补短，共同提高。
三、主要工作
(一)教研方面：
1.落实学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行学习和沟通。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为：沟通探讨分析线上教学，共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小学音乐教学新常规，提升音乐老师学科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。
2.落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作:
1.注重备课质量，通过仔细备课来上好课，提高课堂教学质量。
2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量。
3.注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。
4.做好计划与成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
四、实施办法
1.在教导处指导下，开展好教研活动。
2.期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中，要仔细写好（读书笔记）。
3.落实常规检查制度，重查课堂教学及（方法）。
综合教研组工作计划2
一、指导思想：
本学期我教研组的工作将以学校教导处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学讨论，贯彻以“学生进展为本”，坚持特色创新，以提高老师的素质和工作效率为重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培育学生的创新能力、主体精神，以
学校（爱好（爱好））为载体，以进展和提高学生特长水平为重点，提高综合组各学科在比赛中的水平，促进学生全面进展，使学生能得到真正的综合艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高。培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。
二、工作目标：
1.加强教研工作力度，提高各学科实力和老师整体专业水平。
2.解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。
3.加强业务学习，全面提高老师的专业辅导能力、教学能力和教学水平，提高教研、教学实效。
4.教学讨论进一步规范深化，从问题入手，从实际出发，深化地讨论和探索教学工作中的实际问题。
5.规范集体备课，提高备课的质量。
6.重视学生学习习惯的养成教育。
三、具体（措施）：
1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。
本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项（规章制度），仔细学习和领悟课改精神;注意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的教育教学理论，深刻领悟新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。
2.加强理论学习，提升老师专业素养;
组织本教研组老师仔细学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。
3.开展组内教学讨论活动，组织观看教学录像;
由于本教研组由音、体、美、英、科老师组成，门类很多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组老师多看视频课学习，走出校园，完善自我。
4.围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。
对于在开展教学中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。
5.规范集体备课，提高备课质量。
加强集体备课，根据我教研组的特点制定集体备课计划，关怀指导老师的备课，沟通（教学方法）教学心得，提高老师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。
6.严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，乐观参加各级各项活动。
7.课上课下关注学生学习习惯的养成;
学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组老师将群策群力想尽办法配合班主任老师的工作，规范学生的行为举止、一言一行。
