课 题 | 整理活动资料 | 课型 | |
教学目标 | 使学生学会分门别类第整理手头的资料。 | ||
教学重难点 | 学习制作资料袋 | ||
教法 | |||
教具准备 | 将已经收集的资料准备好备用。将搜集的资料准备齐。 | ||
一、活动设计 （一）制定活动方案 1、提问引入研究课题《整理活动资料》 师：我们在活动中搜集了众多的资料，怎样将搜集的资料进行合理筛选、有序整理呢？ 问题设计： 1.如何整理资料？ 2.是否可以先进行分类？ 3.分类之后，资料并没有完全整理完毕，还需要做一些事情。 分组讨论：1，探讨分类方法。 方法一：图片、文字、实物等。 方法二：按照活动进程分类。 2.整理后的资料可以做成资料袋。 1）资料袋要有哪些要素： 资料袋要有目录、要整齐、美观、布局合理、分类科学等。 二、展开实践活动： 动手吧自己活动中搜集的资料进行整理。 三、展示交流评价。 从实用性、美观、个性化设计几个方面去评价。 | |||
板书设计： | |||
作业设计： | |||
教学反思： | |||
课 题 | 拒绝二手烟 | 课型 | |
教学目标 | 了解二手烟对健康的危害 生活中怎样拒绝二手烟 | ||
教学重难点 | 了解二手烟对健康的危害 | ||
教法 | |||
教具准备 | 禁烟法规条文 PPT | ||
活动准备：当地的。 活动过程： 一、活动主题的生成。 同学们，你家有人吸烟吗？你知道吸烟有害健康吗？（生回答） 师：为什么一定要禁止在公共场所吸烟呢？（为保障大家不吸二手烟。） 生：例举所收集的资料。生阅读课本上的相关资料。 分组讨论：二手烟对妇女和儿童的危害。 师：对于吸烟我们可以提出哪些问题呢？ 1.禁烟法规在当地的公共场所执行得怎样？ 2.你周围的不吸烟者在家被动吸烟的占多少？ 3.怎样帮助妇女和儿童摆脱被动吸烟？ 二、活动设计： 1、制订活动方案： 师：以上问题选择其一，制订活动方案。分组讨论，完成以下方案。 活动方案 研究题目： 研究目的： 研究所需条件： 内容、步骤、方法： 人员分工： 2、展开实践活动： 师：搜集资料：可以采用哪些方法：（访问、问卷、网上及书籍搜集资料） 整理资料：将搜集的资料进行整理。绘制调查统计图表。 分析资料：说明你的结论。 3、展示交流评价： 撰写研究报告：师：研究报告须包含以下内容： 1）研究题目： 2）目的和意义： 3）研究过程：（内容、方法、步骤） 4）研究结果： 5）发现的问题： 4、组织评价：对研究过程和研究结果作出评价。 5、拓展应用：1，向有关部门提出你的建议。 2，撰写倡议书，通过媒体向社会呼吁。 3，设计家庭禁烟方案，从自己家庭做起 | |||
板书设计： | |||
作业设计： | |||
教学反思： | |||
本文发布于:2023-05-31 02:02:16，感谢您对本站的认可！
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