《吹塑纸版画》说课稿
教材分析：
本课是四年级下册第13课内容。属于造型·表现领域，《吹塑纸版画》是学生初识版画的一课，对版画知识的简单了解，对版画制作的初步体验，激发了学生对版画内容的喜爱。 学生分析：
本课授课学生是四年级学生，对基本的构图也有少量的了解，对颜色也有认识，大部分学生对版画知识没有了解，但大部分学生对美术学习有浓厚的兴趣。
说教学目标：
1、了解什么是版画，版画分类及特点，清楚吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法。
2．通过欣赏、对比、演示、辅导，引导学生学习吹塑纸版画的制版方法。
3．激发学生学习版画的兴趣，培养学生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。
说教学重点：
在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。
说教学难点：
吹塑版画的制作过程中技巧的把握。
说教学方法：
直观教学法、演示法、讲述法、讨论法、合作学习法、练习法教学过程：
一、课前准备：教具，课件、吹塑纸、圆珠笔、尺子、铅笔、水彩颜料、水粉颜料、胶带等
二、组织教学
（一）创设情境，导入新课（让学生对美术产生兴趣，提高他们的注意力，引入课题）
出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？板书：吹塑纸版画（二）讲授新课，欣赏版画作
品（以引导学生为主的方式来完成）1、简介吹塑纸版画和版画：
2、版画种类
3、吹塑纸版画的特点及印制方法
4、制印工具材料
（三）演示步骤
1、创作稿子：
2、过稿：
3、制版：
4、印刷：
（四）提出作业要求，学生实践
要求：
（1）构思：画面新颖、立意独特。
（2）构图：主次分明、详略得当。
（3）技法：注意打稿时的用笔力度（用粗头铅笔以免把纸刮透）、对印纸时的固定。
（4）上色：用色大胆，注意色彩的避免选择与卡纸同色、用色时要注意水分的干湿程度
（5）安全使用工具，注意环境卫生。
（五）、教师巡视
教师巡视指导，及时指出学生制作中出现的不足。
（六）、评价与总结
指导学生展示作业。
五、板书：
吹塑纸版画
起稿制版固定印制上色
《吹塑纸版画》教学设计
教学目标：
1、了解什么是版画，版画分类及特点，清楚吹塑纸版画的制作步骤，掌握制
版的方法。
2．通过欣赏、对比、演示、辅导，引导学生学习吹塑纸版画的制版方法。
3．激发学生学习版画的兴趣，培养学生耐心细致的学习习惯，提高实践能力。
教学重点：
在了解吹塑纸特性的基础上，掌握吹塑纸版画的制作过程。
教学难点：
吹塑版画的制作过程中技巧的把握。
教学方法：
直观教学法、演示法、讲述法、讨论法、合作学习法、练习法教学过程
（一）创设情境，导入新课
出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？板书：吹塑纸版画（二）讲授新课
1.简介吹塑纸版画和版画：
2、版画种类
3、吹塑纸版画的特点
4、制印工具材料
（三）演示步骤
教师课件演示制作过程：
注意：轮廓不宜太细太复杂，要简练概括；
②、刻版：用圆珠笔逐次用力往下划压形成“凹”线。
③、固定
④、印制（利用水粉颜料印制）：
a、在底版上涂色注意：调色时水要适当，涂色时要均匀。
b、覆盖印纸均匀加压；
c、逐次掀起一边观察印制效果并调整完成。
d、晾干
①、画稿：可以先画在图画纸上，也可以直接用水彩笔在吹塑纸上画出轮廓。（四）提出作业要求，学生实践
我们欣赏了这么多作品，同学们一定很想亲手试一试吧！那好我们在制作吧。
要求：
（1）构思：画面新颖、立意独特。
（2）构图：主次分明、详略得当。
（3）技法：注意打稿时的用笔力度（用粗头铅笔以免把纸刮透）、对印纸时的固定。
（4）上色：用色大胆，注意色彩的避免选择与卡纸同色、用色时要注意水分的干湿程度
（5）安全使用工具，注意环境卫生。
（五）、教师巡视
教师巡视指导，及时指出学生制作中出现的不足，并适当鼓励想象奇特、画面精彩的作业。
（六）、评价与总结
指导学生展示作业。
板书：
吹塑纸版画
起稿制版固定印制上色
