一、幼儿园入园、离园管理
1、幼儿早入园时间为 7：20－8：30，晚离园时间为 (夏： 5：30－6：30 冬： 5：00－6：00)根据个别家长特殊需要可适当灵便安排，要确保幼儿在教师在。 晨间早班教师夏： 7：20－冬： 7：30 准时到岗，进行晨间卫生清理、开窗通风， 物品准备等工作。
2、要求幼儿入园前家长先对孩子进行自检， 并要求一律持接送卡接送幼儿， 教师要做到既认卡又认人，严格核对接送人，要求家长委托他人接孩子时要事 先告知班内教师，对不相识或者未成年人接孩子应予拒绝，并及时与家长取得联 系，经家长允许后，教师方可允许其接幼儿，以防错领幼儿。对离异的家庭要 尊重抚养方的嘱托，不轻易将孩子放给另一方，避免幼儿园与家庭间不必要的 纠纷。
3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接，要求家长早上一 定把孩子送到老师手里，离园时安全地把幼儿交到家长手里，不得擅自离开岗 位做其它事情，严禁发生幼儿走失的现象。
4、幼儿入园、离园时，教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长，进行 晨间问候，与家长进行简单交谈。带药的幼儿，教师应要求家长认真填写服药 记录并签字，写明幼儿姓名、药物名称、药物服法、药物剂量，药物放置在儿 童拿不到的地方，杜绝药物中毒，吃药时要子细核对。凡用量、剂量标签不明， 须弄清后再服用。
5、带班教师认真晨检，严格按照一摸、二看、三问、四查、五记的要求， 严禁幼儿将危（wei）险品带入幼儿园，观察了解每一位幼儿的身体和情绪状况，发现 异常及时上报。对个别受伤的幼儿，要耐心细致地向家长说清晰，以免造成家 长的误解。
6、离园前，带班教师首先要清点人数，然后进行晚检，检查幼儿书包、穿 戴是否整齐，冬季托小班应逐个对幼儿的衣裤进行整理，中大班幼儿自检后教 师再检，防止有尿湿裤子不说的现象，手、脸是否干净，提醒应带物品。
7、离园时，教师要热情接待家长，主动向家长介绍幼儿在园情况，以便家 园互相配合，共同教育好幼儿。
8 、幼儿全部接走后，教师应将活动室清扫、整理、消毒，锁门前将厕所、 寝室、活动室、备课室全面检查一遍，关好门窗、电器、水龙头，确无异常情 况方可锁门离开。
二、幼儿园饮水管理
1、幼儿园应保证供给幼儿足够的饮水，各班必须配备保温桶和口杯架，放 在安全方便的位置，每天下班前清理保温桶里的剩水及水垢。
2、不允许幼儿进入锅炉房、热水间，暴露在外的火炉、热水器、暖气设备 须设有安全防护措施。热水瓶或者其它可能引起意外烫伤的一切用品不得放在活动 室、寝室或者幼儿能触摸到的其它地方。
3、为幼儿统一配备不锈钢水杯，严禁幼儿使用塑料杯。幼儿水杯要专杯专 用，并有便于幼儿识别的标记，水杯必须每天一清洗一消毒。
4、为幼儿提供温度适宜、数量足够的开水，开水不应过热，根据季节保持 水温，以免烫伤。提水路线应是幼儿不时常活动的地方或者在幼儿不活动的时间， 提防幼儿从旁蓦地撞过来发生危（wei）险。
5、要科学掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，除固定的饮水时间外，幼 儿随渴随饮，不得限制幼儿饮水的次数，保证每一个幼儿喝足量的水。
6、教师要组织幼儿有秩序地喝水，并赋予适当匡助。教育幼儿有次序地取 放杯子，不互相碰撞，注意节约，不乱倒、乱洒水。
三、幼儿园入厕管理
1 、注意培养幼儿良好的大、小便习惯，如会及时大小便，大便后自己擦净， 整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。
2 、将卫生纸裁好放在固定位置，并教会幼儿正确使用，不得浪费。
3、幼儿集中入厕时，值班教师、配班教师或者保育员要分工明确，保证所有 孩子在教师视线范围内， 及时匡助年龄小和自理能力差的幼儿， 对遗尿和遗屎的 幼儿，耐心为其更换、清洗衣物。
4 、教师要了解并尊重幼儿，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
四、幼儿园进餐管理
1、幼儿进餐时间不应少于 20-30 分钟。 超过 60℃(夏天50℃)以上的水、 菜、粥、汤不
得进入活动室、餐厅或者其它允许幼儿活动的区域内。不允许让幼儿 进入伙房操作间匡助教师提饭、 抬饭、 拿午点或者送饭桶等。 教育幼儿正确使用餐 具，不拿餐具顽耍、打闹；
2、教师或者工作人员要求：一是工作人员每餐按时打饭、按时分饭，热汤菜 放于安全地方。 二是教师或者工作人员带班时间一律穿平跟鞋， 以防在工作过程中
崴脚、滑倒，烫伤自己或者幼儿。三是伙房工作人员时常检查饭桶、水桶、菜盆、 汤盆提手是否坚固。四是教师或者工作人员在抬饭、分饭时，各司其职，各负其 责，当班教师应负责组织幼儿做餐前准备，稳定幼儿情绪，保证不与抬饭、分 饭发生冲突，组织幼儿有秩序地进餐；组织幼儿餐后进行 10- 15 分钟的散步或者 肃静活动。
3、幼儿进餐管理要求：一是当班教师组织幼儿有秩序的进行餐前洗手，安 静入坐，餐前组织肃静活动。二是教师分饭时使用食品夹或者戴一次性手套，严 格按程序将饭菜分到各餐桌，不得面对食品说话、咳嗽、打喷嚏。三是教师分 饭时不要越过幼儿头顶，教育幼儿
拿东西、放椅子不要碰歪饭碗。四是每一个幼 儿必须具备一碗一盘(多格餐盘)，饭菜盛在盘中，汤盛在碗中，点心也必须用 盘盛放，教师不得怕麻烦，随意不用盘子。五是维持好秩序，让幼儿肃静进餐， 根据幼儿饭量大小随时添饭，保证幼儿吃足、吃饱、不剩饭，不要过分催促， 对挑食的幼儿要耐心引导，托小班要照应到个别慢的幼儿必要时进行喂饭，中 大班鼓励幼儿自己把饭吃完，要巡回添加饭菜并指导幼儿正确使用餐具。六是 培养幼儿饭后漱口的良好习惯。
五、幼儿园教育活动管理
1、幼儿园要根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和幼儿身心发展特点， 制订切实可行的学期计划、 主题活动计划、 区域活动计划、 周计划、 日计划 (备 课)，并认真落实。
2、科学合理的安排和组织好幼儿的一日活动，以游戏为基本活动，寓教育 于各项活动之中，尊重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
3、教师要树立正确的教育观、儿童观和发展观，以幼儿为主体，充分调动 幼儿学习的积极性、主动性、创造性，激发幼儿的求知欲望和探索精神，促进 幼儿情感、态度、能力、知识、技能全面和谐发展。
4、认真履行保教人员职责，尊重幼儿人格，严禁体罚、变相体罚、心罚幼 儿，严禁推搡、拉扯、辱骂、吓唬幼儿，坚持以正面教育和表扬为主的教育方 法，促进幼儿身心健康发展。
5 、教师要有组织、有计划、有秩序地组织教育活动，认真做好课前准备， 户外体育活动前认真检查场地、设施安全，避免因混乱和嘈杂发生意外，活动 要面向全体幼儿，不忽略或者歧视任何一个孩子，使每一个幼儿都能在原有基础 上有所提高。
6、教育活动中教师要使用标准的普通话，语言亲切自然，感情充沛，富有 感染力和启示性，举止得当，体态优美慷慨。
7、教育活动中教师要教育幼儿保护嗓音，避免大喊大叫。纠正幼儿不正确 的读书和书写姿式及抠鼻子、挖耳朵、吮手指等不良习惯，教育幼儿养成良好
的学习习惯和生活卫生习惯。
8、根据教育活动需要，科学合理的安排幼儿坐位、教师站位、黑板或者大屏 幕位置。 活动室中幼儿的坐位要时常先后、 摆布调换， 光线充足， 保护幼儿视力。 时常检查桌椅是
否有损坏，及时维修，以免剐伤幼儿。
9、重视教育活动中的安全与卫生，为幼儿配备符合安全卫生标准，高度符 合幼儿特点的桌椅；提供无毒、无污染、无尖角的操作材料，避免年龄小的幼儿 吞入口中或者放入袋中顽耍， 导致浮现不安全隐患； 手工活动中， 指导幼儿正确使 用剪刀等操作用具，用完后须妥善收藏。
10、教育活动内容难易要适合本年龄班的特点，体育活动的活动量和活动密 度要适当， 做好充分的准备活动和整理运动，根据幼儿生理特点安排适宜的活动， 如幼儿骨盆尚未发育完善，不宜做从高处往下跳的运动。
11、幼儿园每学期都要安排安全教育教学活动，教育幼儿掌握基本的安全知 识和技能，认识一些常见的安全标志，具有初步的自我保护能力，不动电、不玩 火、 不随便离开成人和集体， 掌握常用的急救电话， 遇到紧急情况知道想办法求 助等。
12、教学活动时间应遵循小班 10- 15 分钟、中班 20-25 分钟、大班 25-30 分 钟(大班末期可适当延长 5 分钟)的规定。
13、要注意保护幼儿视力，看电视的时间每周以一、二次为宜，每次约 20 分钟摆布，幼儿距电视不少于 2 米，电视高度适当。
