南阳市2019年秋期高中一年级期终质量评估参考答案
1．B（A项中“诞生于帝王之都”“汉民族文化”不合原文；C项中“各朝代都出现了不少秦腔理论著作”不合原文；D项原文表述为“陕西各阶层人民群众”。）
2．C（文章没有使用抒情的表达方式。）
3．B（能证明其成熟的是康海亲手绘制的131幅彩色脸谱。）
4．C（“所以我国特色小镇中旅游发展型小镇发展得最好”错误，选项中的表述是原因之一，但关键还是这些小镇能利用自身的文化特色发展自我。）
5．C（“要在园区内修建酒店”曲解文意，从材料来看，主题公园想要赢利，重点是要有独特的文化内涵，有没有修建酒店并不是重点。）
6．（1）尊重市场规律，考虑自身实际，科学规划建设。（2）立足本地文化资源，拥有独特的文化创意和内涵。（3）加强特色小镇的管理与运营，不断创新，巧妙拓展，使小镇永葆活力。(每点2分，共6分。意对即可)
7．B（拐杖不是本文的线索。）
8.（1）性格倔强，顽固守旧。认为好男儿要当兵，只有报考军校才能报效国家，孙子报了外交学院就气出病来，并拒绝孙子的看望、问候等；（2）素质过硬，带兵严厉，爱惜将士。枪法百发百中，带兵表情严肃，赞扬话少，不但要将士完成任务还强调要将士活着回来；（3）炙热的爱国情怀。看到让自己气恼的孙子解救人质成功，维护了国家尊严时，气恼之情马上烟消云散，兴奋的为孙子点赞并嘱咐孙子好好干。（有概括有分析，每点2分，答出三点给6分。如果答关爱孙子、爱憎分明等并分析有理可适当给分。）
9．（1）交代将军的气恼之因，使情节合理严谨。将军曾经可以指挥千军万马，如今却连自己的孙子都管不了，使将军之愤不显得突兀；（2）突出将军的人物形象。插入将军参军时与带兵时的情节，展示了将军英勇及军事素质过硬的形象；（3）突显“将军赞”的主题。插叙部分是给将军的赞歌，并以“听不到他的赞扬话”为后文给晓龙的点赞作衬托，深化主旨。（共 6 分，每点2分。意思对即可。）
