教室的作文

教室的作文

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，

作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，

主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺精

心整理的关于教室的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于教室的作文1

我们现在的教室宽敞明亮，但是20年后的教室却和现在大不一样

呢！现在就让我们一起走进20年后—20xx年的教室吧！

20xx年的教室已经不需要同学们早早地拿着钥匙提前开门，而是

我们每个人输入指纹就可以进入教室。当我走进教室时，只听见门口

想起“欢迎萱萱同学，还有15分钟上课，请做好上课准备”的声音。

我刚刚坐下，另一位同学走进教室，门口又响起欢迎声，“欢迎云云

同学，还有14分钟上课，请做好上课准备”。同学们陆陆续续来到了

教室。8点整教室里响起了悦耳动听的上课铃声，播音器自动提示“上

课时间到！我们班还有潼潼、涵涵两名同学没有按时来到教室”。

上课了，老师却没有从教室门口走进来。这时老师出现在教室前

面的大屏幕上，说：“今天我们学习第五课，先来看一下预习视频”，

老师用手按了下遥控器。哇！原来预习视频是动画片！同学们立刻瞪

大眼睛，盯着屏幕，就像在家里看电视一样入迷。同学们以为老师看

不到我们在教室的表现，我同桌冲着大屏幕做了个鬼脸，老师立刻点

了他的名字。他吓了一跳，赶快坐的规规矩矩的，原来老师能够看到

我们每个人啊！开始讲课了，老师只需在触摸屏幕上用手写字就能显

示出来，再也不需要用污染环境的粉笔。突然老师写错了一个字，我

正纳闷写错的字怎么处理呢？只见老师用手在黑板上一抹，把错字擦

掉了。

开始写作业了。我们的课桌是长方形的，课桌内有一个内置芯片，

当眼睛距离课桌的高度低于规定高度时课桌就会忽然凸出来一块，让

你没法写作业，这样我们就得赶紧把头抬高。座椅上有软软的坐垫，

坐垫里也有一个内置芯片，芯片上有编制好的程序，能够控制或提示

我们坐直，一旦身体坐的不直，座椅就会震动，这时同学们就会自觉

地坐直身体。这就是神奇的“小学生正姿桌椅”。

在教室左右两侧各有一个大屏幕，在课间会播放各种科学试验的

视频，让同学们对科学产生浓厚的兴趣。并且大屏幕还可以作为同学

们的学习小助手，遇到不太懂的问题，就可以通过触摸屏查找问题的

答案。

你喜欢我们未来神奇的教室吗？我相信，在不久的将来，它一定

会成真的。

关于教室的作文2

在我们非常不一班的教室里，有许多不寻常的事情发生，它们记

录了同学们校园生活中的点点滴滴，喜怒哀乐……

在教室里，除了课堂上的学习，最多的就是同学们游戏的身影。

来看看教室后面的那个角落吧。男生们正在热烈地讨论着，嬉戏

着。原来，悠悠球的比试已悄悄拉开了帷幕。“嗖”地一声，小巧的

悠悠球轻盈的落下，随着一双小手灵活地翻上滑下，前扑后仰，最后

又听话地回到主人的手边。

把目光转移到课桌椅那边吧。女生们正在玩一个非常刺激的游戏

—“秘密通道”：宽敞的过道上站着几个女生，她们伸开手臂挡在路

中央，数了五秒后移开。其他同学要想办法穿过他们的围堵，必须想

办法移开人墙的注意力，要闯过这样的障碍可真不容易啊，所以一定

要想出“秘密通道”。你想想，能够成功穿越脱险的同学是多么幸运

啊！

可能有的同学会觉得这样的规则不公平。那么我告诉你：在非常

不一班这个充满灵气和温馨的大家庭里，同学们自有法宝--最近，一

种新版的“躲猫猫”游戏风靡全班：男女同学全部参与，一个同学喊

“1，2，3！”之后，同学们都会尽最快速度找地方躲起来，最后藏起

来的那个同学就是下一个数数的人……当然具有搞笑天分的同学肯定不

会按照原来的方法玩，比如，有人会喊：“香肠！薯条！可乐！”，

还有人会喊“1，3，5，7，9”！再看看同学们躲猫猫的高招吧！有

的脱下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的头上，还有的拱起身

子，把自己的头伸进书包里，躲到哪个同学的身后，哈哈，怎么样，

新奇吧？

在教室里，除了课堂上的学习，课间的游戏，还经常有同学的家

长、领导和外校的老师来访。我们四年级的时候，圣诞节，有一名家

长“神不知，鬼不觉”地送来一批神秘的“水果贺卡”。当时，我们

还请到了董校长为每一位同学颁发，并致以鼓励的话语，还与我们全

班同学合影。自从创办了《光阴的故事》班报以后，苏教版语文教材

编辑部的沈老师便一直阅读班报，并来到我们班，对同学们的课堂表

现以及班报进行了详细的点评、指导和激励；自从制作了班级徽章以

后，参与设计和制作过程的家长来到我们班，和同学们交流、合影……

教室里的记忆，远远不止这些，我们的校园生活，我们的成长脚

印，都记录在这里，当我们长大了，回想起这些用璀璨的珍珠串成的

记忆，会是怎么样的情景呢……

关于教室的作文3

我校的班级文化墙评比又要开始了，全级前五名就可以获得“最

美教室”的称号。每个班为了把那光荣的锦旗“抱”回“自己的家”

都非常努力，我们班也不例外。

开学初，老师就统筹规划了，先布置我们带点绿色盆栽来。可都

快到评比的时候了，同学们带来的盆栽也只有廖廖数盆，就像孤军奋

战，岂能获胜？没办法，老师只好把扫把角的那一个角落重点装饰，

希望它能替我们班多争些分。

一转眼，评比的日子到了。那个早上，我至今仍记忆犹新。当时，

我一来到教室门口，整个人都呆住了：教室里像炸开了锅似的，人声

鼎沸，同学们你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己书桌

的东西；有的在擦窗户，只见司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦过

的窗户在阳光的衬映下闪闪发光，都仿佛可以照镜子了；有的在帮花

草摆放位置，陆虹蓉拿着一盆盆栽在教室里走来走去，摆这，不好看，

放那，易摔，仿佛总看不顺眼似的……教室里干活的各种声音，组成了

一曲宏亮的交响曲。

身为清洁小组长的我怎能置身事外呢？我来到扫把角拿起“枪”

就往“战场”奔去。扫了一会，我在地面上看见一个黑乎乎的口香糖，

口香糖死死地“抱”住了地板，怎么扫也扫不掉。哼！这肯定又是

“零食大王”小伟干的。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团

转。就在我一筹莫展的时候，忽然灵光一闪，有办法了——决定用美

工刀助我一臂之力。我快速地从自己的抽屉里拿出美工刀，跪在地上，

开始对这块地板进行一次“切瘤手术”。我左瞧瞧、右看看，从哪个

地方切入好呢？好，就这里！我拿起“手术刀”小心帮翼地往“肿瘤”

割去，割了一会，“肿瘤”竟毫发无伤。好，我要出绝招了！我使出

了洪荒之力，割啊割！终于割下来了，“手术”非常成功。早已满头

大汗的我看着已经切除的“肿瘤”，脸上露出胜利的微笑。

正式颁奖那天，当领导念到我们年级的时候，我们六十二个人无

一人不是紧张的心情，仿佛怀里揣着只兔子在跳似的。领导宣布：

“获得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”

领导的话音刚落，全班人都在欢呼，我高兴地一蹦三尺高，太好

了，我们的努力没白费！

挂在教室飘扬着的锦旗，在太阳的照射下显得格外红艳，我也从

中明白了一个道理：只有努力才会有收获！

关于教室的作文4

我们的教室已经使用了30多年了，所以变得十分破旧，但在十一

假期时，它像获得了“新生”一般，变得焕然一新。

以前我们的教室很老旧，甚至同学们都有些嫌弃它，因为它的确

旧的有些离谱：后面的黑板掉漆掉的很严重，有些地方变成了花白色，

无论如何也无法在上面写字，边角上的铁皮也张开了大嘴，同学们稍

有不慎，便会被划伤；我们的桌椅，有的四条腿不在一个平面上，坐

上去摇摆不定，挪动一下就会发出刺耳的“吱—吱—”声，有些更旧

的甚至没有了部分面板，没法写字。

更夸张的是，原本白色的教室内墙，经过岁月的洗礼，早已成了

黑一块白一块，教室的房顶上有多处漏雨的痕迹，墙皮也脱落的厉害，

像是有人故意铲掉一样，斑斑驳驳的；护墙砖不知道多少年没擦过了，

上面又黑又粘，让人无法直视；墙上的电线松松垮垮，从墙上耷拉下

来，看着十分危险；电灯上、电扇上被灰尘覆盖成了黑色，脏的不行；

整个教室墙内贴满了红色的标语，让原本不明亮的教室变得更加黑暗

了；窗帘又脏又黑，上面还有老鼠屎，散发着臭味；门口地上有一个

长形的坑，同学们进出教室时经常会绊倒。

谢老师仿佛听到了我们的心声，在十一期间，安排专业的装修公

司让教室“旧貌换新颜”，“变形”后的教室焕然一新。

你看，教室内墙铲掉了一切脏东西，用白色防腐漆刷得又白又亮；

后墙的铁皮黑板也换成了护眼的绿色毛玻璃黑板；桌子、凳子统一换

成了双层的浅蓝色新课桌；谢老师请了专业的保洁公司把门、窗、电

扇、电灯、瓷砖、暖气片、地板都打扫的干干净净；烂玻璃换成了新

的；门口的坑已用水泥抹平；窗帘也请人清洗了。听说，还买了不锈

钢的拖把架，班里的拖把、扫把、撮箕再也不用乱糟糟摆一片了。

雪白的墙壁，碧绿的黑板，浅蓝色的课桌，现在的教室窗明几净，

亮亮堂堂，这才是八班教室该有的精神面貌呢。

这样整洁的教室，不仅是开学后给我们的惊喜，更是让我们勤奋

学习的动力。

既然老师和家长为我们付出了这么多，我们还有什么理由不努力

呢？

关于教室的作文5

我们有一间宽敞又明亮的教室。

教室朝南，东面墙的正中有一块大黑板，上课时常常留下老师潇

洒的字迹，放学后同学们会它擦得干干净净。黑板的上面贴着一面鲜

艳的五星红旗。黑板的前面放着一张讲台。这讲台穿着一件米黄色的

外衣，里面装着电脑和投影仪等各种仪器，方面放着粉笔盒。上课时

老师一般就站在讲台后面讲课。黑板右边的墙上贴着红星榜和班级任

务管理表。黑板左上方有一个银色的屏幕架，不太引人注目，每当上

课时，老师只要一按讲台上的一个按钮，一块白色的幕布便会缓缓地

降落下来，电脑屏幕上的各种精彩的画面便被投影到大屏幕上。大屏

幕前有一台饮水机，每当体育课结束后，同学们便会争先恐后第一个

个拿着杯子去接水喝，这时，饮水机旁边就会挤得水泄不通。饮水机

下面的柜子上整齐地叠放着抹布，柜子有两层，分别放着一个垃圾桶、

脸盆和一个簸箕。柜子旁还有一个不被人注意的小角落，里面整齐地

放着卫生用品——扫帚和拖把。

教室南面的墙上前后各有一扇红漆木门，下课时同学们就从这两

扇里进进出出，或是批作业，或是上厕所，或是去玩耍。墙上还有两

扇白色塑钢大窗子，玻璃总是擦得明晃晃的。两扇窗子之间是班级文

化墙，上面有我们班级的班徽、班级格言和同学们的活动照片以及同

学们写的优秀作文。

北面墙上也有两扇大窗子，靠东一扇有窗帘，当老师打开大屏幕

的时候，窗帘就会被拉下来，这样屏幕上的画面就会更清楚；做作业

的时候窗帘就拉上去，这样光线就更充足。窗户中间是荣誉栏，我们

在学校举行的各种活动中得到的奖状和每周得到的红旗都张贴在里面。

西面的墙上有黑板报。板报上有“雏鹰争章”、“时事新闻”、

“经典诵读”等几个板块。板报的中间有一座大山，上面爬满了几十

只蜗牛。每只蜗牛都代表着我们班的每一个学生。黑板报上面有“踏

实勤奋多思好问”八个绿色的大字，大字上面有一只钟，供老师和同

学们把握时间。

教室中间是五十张课桌椅，分成四大组，值日生每天把它们排得

整整齐齐。

我们的教室怎么样？如果有兴趣，可以来参观哦。

关于教室的作文6

假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去

翱翔世界?假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，

分享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室真会飞吗?当然不是，“会飞的教

室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真

的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自

己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。

这是一本描写校园生活的小说，一个学生的幻想，这个教室可以

带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是

科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始

展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演

的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一

种充满理解与信任的理想的师生之情。

被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷

静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨

格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情在热

忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足

赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的

戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一

部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的'破碎

呀!人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这

些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。

一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不

唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老

同学打通电话，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片

语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻!”不是吗?

想象，生活中太少又太需要。你能想象一个人的灵魂，一个民族

的灵魂，能缺少心的翱翔吗?教室会飞，这并非现实，它只是小主人公

们的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个

更为广阔而神奇的世界!

关于教室的作文7

“嗖”的一声，我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。

“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街

上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把

“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好

奇起来。

我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎

么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知

了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您

来参观，有幸成为您此行的向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很

和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。

在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。

我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从

哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一

会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。

教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到

了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出

现‘欢迎你’”。

走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的，桌子，椅子，讲台什么也

没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校

长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是

控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按

纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然

从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏

而烦恼了！

我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形

的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也

能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放

着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一

样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会

因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。

我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。

我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。

关于教室的作文8

每天，我们的教室里都会发生许许多多有趣的事情。

刚过的一周，我们小组坐在黑板跟前，组长让我们打头阵，可能

是要我挡粉笔灰。

课上“猛回头”

又到了每日必熬的英语课。自从被刘老师“表扬”后，我便不敢

再往后抄单词。但是什么都不做又十分无聊，怎么办呢？还是来写作

业吧！英语课上写英语作业，英语名师还没有发，我只好翻出了同步

阅读来写。正当我奋笔疾书时，耳边突然没了刘老师的“念经声”，

我心头一紧，猛地抬起头来——刘老师严肃地朝我走来。我心底“咯

噔”一响，完了。可刘老师从我身边经过，难道他没有发现？又是哪

个倒霉鬼替我挡灾？我还未想完，刘老师端着个保温杯上了讲台，随

后开始了对那个同学的劝导。原来是陈锡杰同学，他难道就不知道英

语课上开小差“一心二用”，“耳听八方”吗？

课下“猛回头”

在一个平静的课间，我百无聊赖。正巧听见组长喊我，我便猛地

回过了头——但组长似乎被吓了一跳，目光呆滞，口半张着，一副

“懵逼”的样子。可她又突然笑起来，还是那种又“呵”又“哼”的

笑。旁边葛子瑜又无师自通地加上一句“猛回头”，我没好气地回道：

“是不是我敲个钟就叫“警世钟”了。”看见组长笑成那样，我不禁

感叹：这笑点比马里亚纳约都低。我很想将她笑得像pig的样子记录

下来，无奈没有相机来拍照。左想想，右想想，写进周记比较好。还

是让它成为“永恒的回忆”吧！

乌龟要缩头

到了冬天，同学们都将窗户关的死死的，不让一点风儿进来。但

由于前门要经常开，又要透气，所以没有关前门。风都从那一扇门挤

进教室，前门的一片同学便都遭了殃。还好上课时门是关着的，我便

不用遭受那“穷东烈风”之苦，可万一遇到化学做实验，那未免是一

件好事。只见化学老师划着了一根火柴，我立马联想到卖火柴的小女

孩划着火柴后看见烤鹅的情景。可我眼前并没有那美味的烤鹅，反倒

是一股刺鼻的气味钻进了鼻腔，使我不禁皱了眉头，我很想打开窗户

透透气，可放眼望去，满眼都是一群恨不得把头缩进衣服里的“乌

龟”。我只好忍耐着坐到下课。

关于教室的作文9

我们每个人都出生在一个和平的世界里，每天坐在宽敞明亮的教

室里，吮吸着老师传授给我们的知识。

我温馨的教室就位于西大街小学教学楼三楼西南角。就让我做一

次导游，向你介绍我温馨的教室。

教室朝北。刚走进，一个温馨的教室就展现在你的眼前；南墙上

有三扇美丽、透明的大窗户。墙的正中张贴着眼保健操图解，眼保健

操是我们每个同学必学的，每天坚持做眼保操可以使我们的视力不再

继续下降，从而更好的保护我们的眼睛。南墙左面还张贴着：“学习

如登山，登山必有难。难中必有苦，苦中必有甜。”的条幅，激励我

们刻苦学习，勇于攀登知识的山峰。东面墙正中是我们全班师生精心

设计的黑板报栏，上面写着令人醒目的大标题‘树立目标乐观自信健

康成长’。黑板报的上面张贴着我们所有人用心血凝聚成的两张奖状，

(.)小小的奖状凝聚着我们对知识的渴求和对理想的不懈追求。黑板报

的两边是我们的读书角，建立读书角让同学们与好书交友、与伟人对

话，让书香飘满整个教室。北墙正中是一扇明亮的大窗户。

黑板报的左边是一个图书柜，里面放满了图书，这些图书在我们

垂头丧气的时候给我们信心，不高兴的时候使我们开环大笑，也能提

高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状，下面是各科本子的

储物柜。

南北两面有六扇窗户，所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆

植物，所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板，一块

上面有英语短句来丰富我们的知识，另一块则是数学思考题要我们动

脑。

教室西面墙上是大黑板，老师平时就在黑板前那个“大舞台”上

教授我们知识，带领我们遨游知识的海洋。黑板后，还有一个小秘密，

只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机，每班都有哦！黑

板上方，有一面鲜红的五星红旗，左右还有八个字的班风。黑板左边

有一个饮水机，口渴时，同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与

后面的一台空调遥遥相望，却无法拥抱，唉，我真替它们伤心！

啊，温馨的教室，你一年四季，每时每刻都是那样的美丽，那样

的生机勃勃。我爱你——我们美丽的教室。

关于教室的作文10

同学们都有自己梦寐以求的教室吧，是什么样的呢？是派对型的

还是鬼屋型的？接下来我来告诉你们我心中的教室吧。

我心目中的教室是一个会飞的教室，上面绑着一堆大大的气球，

能把教室飘起来！教室分两层，下面一层是主控室，主控室是用来操

纵气球的，上学的时候这个教室会停在一个固定的地方，垂下一个梯

子接同学们上来。上面一层是上课的地方，里面非常神奇，老师讲课

的时候，讲桌上的凹槽放了很多粉笔，如果凹槽里的粉笔用完了，只

要轻轻按一下旁边的红色按钮，讲桌旁边就会出现一个电脑面板，老

师只要在面板上输入粉笔的根数与颜色，然后按下确定键，凹槽里立

马就会出现数量与颜色相符的粉笔。当老师讲完课以后，只要按一下

黑板旁边的绿色按钮，就会有一个黑板擦自动把黑板擦得干干净净，

老师和值日生再也不用担心黑板擦不干净了。

再来讲一讲我们的课桌吧，课桌右上角有白色和蓝色两个按钮，

按下白色的按钮，课桌旁边立即弹出小熊文具盒，盒子里面装满事先

准备好的文具，按下蓝色的按钮的话，桌子的另一边会弹出一个大盒

子，里面装的是课本，这些文具和课本如果不小心被你弄丢了，系统

会自动补上缺失的课本和文具，同学们再也不用担心丢东西了。

我们的椅子更神奇，只要你坐姿不对，旁边就会突然弹出一个机

械手，会强行把你纠正到一个正确的坐姿（听起来有点吓人吧）。

接下来，再讲讲我们进出教室的门。上课前，老师只要轻轻点一

下门旁边的橙色按钮，教室门就会立即打开，当上课时间一到，门自

动搜索迟到的同学，只要探测到一个迟到的同学，门就会立即关上，

旁边会弹出一个彩蛋抽取器，让迟到的同学随机抽出一个彩蛋，迟到

的同学必须打开彩蛋，里面显示对迟到同学的惩罚，当放学的时候门

就会自动扫描那位迟到的同学，并查看这位同学是否完成了惩罚，如

果没有完成的话，当这位同学接近门的时候，门就自动发出警报，叫

来老师，直到这位同学完成惩罚之后才解除警报，才能出门回家。

教室里配备了非常结实牢固的值日工具：扫帚、拖把等都非常结

实，根本不用担心用坏了。另外，值日生是会被门监视的，只有值日

生做完清洁卫生之后门才能打开让值日生出去。

这就是我心目中神奇的教室，怎么样，有没有心动？你心目中的

教室是什么样的呢，也请给我讲一讲吧。

【关于教室的作文10篇】