好饿的毛毛虫教案

好饿的毛毛虫教案

《好饿的毛毛虫》教学案一、教材：《好饿的毛毛虫》

二、教学目标：

1 .

通过阅读这本故事书，培养学生的情感思维能力，让学生学

会尊重他人，培养学生爱心及分享的思想。

2 .

培养学生对自然环境的保护意识，了解正确的自然资源保

护 理念。

3

.让学生熟悉自然界中存在的各种动物，及其生活习性。

三、教学准备：

1 PPT.

.电子板、教室实物、等相关教学用具；教学活动所需

的试验用具和材料；

2 .

人物皮肤疗法得到各角色卡片；.故事书、主题曲等声音教

学设备；

3 .

若干毛毛虫模型。

四、教学过程：

1

.热身活动：老师介绍故事内容，让学生带着疑问把故事理

解 起来，通过合作交流激发学生的学习兴趣以及大脑思考活

动；.故事阅读：老师引导学生认真阅读故事，让学生体会故

事中 的情感，引导学生了解故事的主要情节；

2

.课堂练习：老师根据故事的主要内容，准备相应的知识拓

展 活动，如展示各种动物的习性；.总结回顾：老师列出故事

中的儿个重要点，重点引导学生理 解故事，并了解故事中的

道德启示；

3

.作业布置：老师可以让学生根据故事内容，自己拟写作

文、绘画等，培养学生的创造力。

五、教学反思：

1

.尊重他人、分享精神：教师可以把本故事中尊重他人、分

享 精神作为讨论的重点来引导学生，让学生从中学习到有礼

貌， 团结合作的精神；.自然资源保护：可以通过实物、模型

让学生了解自然界的各 种动物，同时教师可以引导学生正确

理解自然资源的重要性， 让学生树立起自然资源保护的意

识；

2

.培养学生的情感思维能力：可以在教学中结合游戏，让学

生 体会到故事中情节，激发学生的情感思维能力，强化教学

中的 记忆等。