全国小学语文三年级下册课外阅读拓展教案：尧舜禅让

《尧舜禅让》教案

教师

课程

1 年级 三年级 期次 1

国学课堂 讲次 名称 《尧舜禅让》 1

教学目标

知识目标 能力目标 情感目标

1、认识并正确书写生字，可以

理解词语。

2、学会背诵朝代歌

1、让孩子们懂得善良、勤

1、练习概括文章大意的能力

2、正确、流利地朗读课文，默读课文

劳，学做一个善良、勤劳的

人。

教学重难点

1、字词积累

2、通过引导概括，培养孩子观察能力、归纳总结能力

教学流程及授课提纲

一、课前准备

1、学生准备笔、笔记本等；

2、教师准备PPT等教学工具。

二、教学过程

1、致欢迎辞

哈喽，大家好/XX同学好。老师会带着大家一起进入有趣的语文天地，探索更多未知的世界。在我

们课堂上没有对错，只有勇敢举手的小朋友哦！宝贝们要注意啦，在课堂上要用清楚的词语来回答老师

的问题哦，不用点头摇头来回答。

好的，大家都很棒！宝贝们和老师一起坐坐好，比一比谁的坐姿最端正？

现在，眼睛跟着老师看，脑袋跟着老师转，我们马上就要进入今天的主题啦！

2、新课导入

宝贝们，你们的班级选过班长吗？想想看当时你选了谁？为什么你要选他呢？

答案：各种各样的——学习认真的、愿意帮助别人的、诚实的......（教师要根据回答进行简单点

评），如果小朋友说没有选都是老师制定的，老师可以假设我们现在选班长，你会按照什么标准来选呢？

借此引出古代部落是怎么选首领的这个话题。

好的，小朋友们说的都是我们喜欢的同学，我们也一定要努力做同学喜欢的学生哦！

下面我们来看看今天的两位主人公。

尧，古唐国人（今山西临汾尧都区），中国上古时期方国联盟首领、“五帝”之一。

舜，姚姓，名重华，字都君，治都蒲阪（今山西永济市），中国上古时代部落联盟首领，五帝

之一。

这两个人的常识比较难记忆，不用多讲，讲清楚五帝之一、哪里人即可。

3、品读课文

教师请学生逐段朗读，同时指导学生有感情的朗读，纠正学生不正确的发音，并且逐段分析讲解。

（1）第一段的主要内容是什么？

（部落联盟首领尧年事已高，想找一个讲道德、有本事的人代替自己的位置）。从第一段中可以看出尧

是一个什么样的人？

（尧是一个能和百姓同甘共苦、善于听取意见的部落联盟首领）

尧想找一个什么样的人代替自己的位置？

（他想找一个讲道德、有本事的人代替自己的位置）

（2）第二段的主要内容是什么？

（尧的父亲和弟弟多次谋害他，但他依然待他们很好。）

舜的父亲是一个什么样的人？

（舜的父亲是个糊涂透顶的人，人们叫他瞽叟）

舜的父亲和弟弟是如何对待他的？

（舜的父亲和弟弟多次谋害舜）

舜是如何对待他的父亲和弟弟的？

（舜待他们依然很好。）

大家认为舜是一个什么样的人？

（大家认为他是一个德行好的人。）

（3）第三段的主要内容是什么？

（第三段主要讲述了尧对舜的考察）。

尧是如何考察舜的？

（1.将女儿嫁给舜，并且让他和自己的儿子生活，舜待他的儿子比亲兄弟还好；2.为了考验舜能否

吃苦，尧先后让他去种田，捕鱼，烧陶瓷，舜都做的很出色；3.为了考验舜的管理才能，尧派他当了

几年管理生产的官，舜把各项事务都处理的很得当。）

（4）第四段的主要内容是什么？

（尧让位于舜）

尧为什么让位于舜？

（1.自己的年事已高；2.经过考察，舜品德好又能干，可以成为继承人）

4.

（1）总结文章，感悟升华

本文主要通过介绍尧对舜的考察，得出舜是一个德行好又很有能力的人，从而将自己首领的位置让位于

舜的故事，体现了尧不以天子之位为私有的品质。

（2）尧是一个什么样的人？

尧是一个能和百姓同甘共苦，善于接受他人意见，注重用人，不以天子之位为私有，谦让的人。

（3）舜是一个什么样的人？

舜是一个有孝心、能吃苦、能和家人和睦相处、具有较强的管理能力，有德行的人。

5.知识储备

（1）字音

尧(yáo)舜(shùn) 糊(hú)涂(tu) 患(huàn)难 推荐

(jiàn) 事迹(jì) 和睦(mù)

（2）词义

推荐：指把好的人或事物向人或组织介绍，

希望被任用或接受。

傲慢：看不起人，对人怠慢没有礼貌。

得当：符合道德、伦理或社会的标准的。

考察：细致深刻地观察。

一表人才：形容人的相貌；仪表都很出色。

6、知识拓展

（1）禅让制，放视频，主要目的在于用动画的形式再次强化效果，同时强调善良、勤劳等优秀品质

的好处。

（2）朝代歌（人教版）

三皇五帝始，尧舜禹相传。

夏商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，两晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，皇朝至此完 。

（3）

朝代歌（苏教版）（人教版估计很多小朋友会，所以多安排了一个苏教版，如果人教版会的不多，

那么苏教版可以先不学，可以作为作业要求背诵）

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

朝代歌主要是带着小朋友去读，最后要求背诵，不用太过详细地讲解，大概顺序讲明白就

好

7、归纳总结

8.家庭作业：

（1）书写并熟记今天所学的生字词：

尧(yáo)舜(shùn) 糊(hú)涂(tu) 患(huàn)难 推荐

(jiàn) 事迹(jì) 和睦(mù)

（2）背诵人教版《朝代歌》

教学反思：