小学教师见习工作总结

小学教师见习工作总结

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小学教师见习工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，下面是本店

铺为大家带来的小学教师见习工作总结，希望大家喜欢!

小学教师见习工作总结1

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师

范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，

不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它

使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教

学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说

不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声

“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上

瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大

群九——十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得

我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常

感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处

女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，

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课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”

等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教

师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助

修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真

仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请

教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常

令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师

与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，

就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师

生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多

了，还积极举手回答问题。

四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易

开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上

加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取

得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没

办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于

一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调

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动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采

取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提

问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。

因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极

性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的

学习兴趣。

小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄

特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言

对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师

的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习

惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、

你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学

生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错

误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据

各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然

不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错

误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会

辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有

这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生

都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需

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要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工

作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不

好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。

在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了

解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，

老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能

因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉

心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试

从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我

深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要

了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个

月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上

学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时

刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

小学教师见习工作总结2

时间如流水，转眼间，三个月顶岗实习已经顺利结束了。这三个

月的实习经历将在我的大学生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的

时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我

知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的

收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆!

__年9月5日至12月1日。我在贵溪市象山场小学进行了为期

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三个月的实习。这三个多月的实习，令我感触颇多。我实习的五年级

的语文教学和班主任工作。一大群十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，

又调皮好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用

热情目光注视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的

掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠

若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。

学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习教师，我坚

持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱

护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每

一项工作;同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重

实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地

学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范大学学生的能力。在象

山场小学实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思

考，在实习中尝试困难的阻挠。

下面我对我的实习工作做一下总结，具体情况如下：

一、课堂教学

作为未曾站在讲台上的大四学生，前三年的大学理论学习，各种

各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这

次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践

中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。

首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教

材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学

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重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。

同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学

设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。

其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将知识

传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，

尤其是在讲重难点的时候。有时候由于经验不足，课堂上的调控和应

变能力还欠缺，我应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中

发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学

习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不

理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样

的耐心，才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”

通过在象山场小学班这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，

看清了未来的路。

伴随着时间的脚步，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在

的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力

每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此

来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟

悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，从而更

好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽办法搞活课堂气氛，

在教学方法上采取灵活多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。

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同时，课下深入辅导，与学生进行沟通交流，希望能了解每一个学生，

照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导老师的课，每次听课都让

我受益匪浅。

二、班主任工作

在象山场小学，我担任五年级的实习班主任，得到了原班主任徐

老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点

点滴滴。在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任

实习工作，工作如下：

1.班主任工作实习情况：

(1)深入了解班级的基本状况：

通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，

来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，

优秀学生和后进生。

(2)认真负责地做好班级日常管理工作。

每天监督学生早自习、课间操;放学后，要监督学生离校，检查

值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的认真、

耐心和责任心。

2.反思总结

经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要

做到以下几个方面：

(1)做好计划，繁而不乱。

班主任工作异常繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁

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琐的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划 。

(2)了解学生对症下药。

深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准

备。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，

对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后

由浅入深，有层次地设计教育的内容，而对那些产生对抗心理的学生

就可采取商谈式的教育方式。

(3)尊重学生，贵在坦诚。

作为实习班主任我尊重学生的人格尊严，对待学生无高低之分。

我在建立威信的基础上，与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的

师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，宽阔的胸怀，平

等地对待学生，赢得了学生的信任。

(4)做好自己，为人师表。

老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和师范的作用，会对

学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿

着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学能力方面还是在个

人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得

到了学生的认可与支持。

(5)钻研教学，发展自己。

常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生知识，

首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，

首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里

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学生喜欢你上课，进而喜欢你、佩服你，是自己的教学得到学生的认

可，这对于实习班主任是至关重要的。

三、心得体会

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，三个月的实习很

快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这三个月里，

有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段实习生活中

让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也

体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过抱怨、有过反感、

有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不

但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为

一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!

我要感谢我的指导老师和三名位队友，没有他们的帮助，我根本

不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的

试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。

指导老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。

她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一

个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的

财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……

实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白

了很多学会了很多。在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，

还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信

心，尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有

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很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经

过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师!

小学教师见习工作总结3

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我

有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励

着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变

自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生

命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班

主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的

初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任

的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简

单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去

有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了

保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都

要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校

工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，

逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的

工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位

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得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这

一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽

了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学

工作的不易。

3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每

个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟

到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主

任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生

更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师

们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，

交流如何来管理班级……

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这

样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将

会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，

从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围

中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和

引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而

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不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的

信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进

行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并

着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能

的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成

作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生

学习的积极性。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作

中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主

任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事

班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生

下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结

和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要

进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检

查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交

流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是

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喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面

影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作

做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，

然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也

是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人

独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社

会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，

养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交

流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也

是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使

我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。

真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽

辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有

能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!

这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的

思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的

完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会

有用的人。

小学教师见习工作总结4

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆

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满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育

人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成

实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——__的领导，指

导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与

我们工作的.指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地

完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们

的实习大致可分为三个阶段。

一、准备阶段

也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入

学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们

的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到__时茫然不知所措，大学里学

到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已

完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上

我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组

织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附

带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还

组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还

通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通

过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里

也就不再神秘了。

二、实践阶段

从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们

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制定了非常详细和全面的实习，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎

都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见

习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部

的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教

师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这

期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持”健康第

一，快乐体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上

好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写

全年训练和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，

我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的

欢迎。

三、提高阶段

也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶

段。我们开始准备我们的”优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课

和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导

贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另

外指导教师还组织我们观看了__市体育教师优质课评选活动，使我们

受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了

全面的提升。

最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和

__师生告别时感人的场面。20__年最后一天的清晨，天还没亮，天空

中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了

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下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也

控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们

依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感

人，很多实习老师都发出了”__，不虚此行”的感慨，这一刻也更加

坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在__

实习成果的最好。所以我们__一行是非常圆满的，非常成功的。

总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在

__的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的

态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成

为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

小学教师见习工作总结5

不到一月的实习生活很快结束了，但这段时光令我终生难忘。

刚走进附小大门，就看见生机勃勃的雪松和嫩芽欲发的垂柳，正

面是“准时到校”的标语，让人感到宁静而严肃。

见习三天，我们觉得附小是名不虚传的。主要发现有两点：第一，

他们的老师态度认真，学生求知欲强大，有校园气氛。第二，他们的

教法恰当，课内课外都井然有序，我们觉得附小的教师熟悉他们的学

生，而且丝毫不偏地向着党的教育方针前进。

同时在处理许多学生之间的矛盾冲突和解决他们提出问题时，深

深感到作为一个教师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一不可，

作为教师不仅仅是学生知识的引路者，更是学生人生观的启蒙人。

为此，我们在课内课外对学生进行了大量形式多样的思想教育，

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开展了纪律竞赛、课外兴趣小组、少先队中队会、祭扫烈士墓等活动。

3月28日至4月23日期间，我共计任教语文课21节，附带自然课1

节，家访3次，组织语、数检测2次，智力竞赛1次，参与主办《龙

的传人》主题中队会1次，组织学生郊游1次，随附小参加清明节主

题少先队活动1次。

我们也发现，教师的修养和劳动态度至关重要，我们改变了“小

学好教”的看法，深刻体会到一名教师应该具备的素质。那就是：

一、良好的师德。

态度友善，语气平和，诲而不倦，爱好广泛，仪表良好，有幽默

感。知行合一，勇于改错，宽容别人等。

二、渊博的知识。

在儿童的心目中，教师是神圣的，他们心中的偶像理当无所不会，

无所不晓，教师有责任完善自己。

三、良好的语言表达艺术。

教师的语言应该做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默风趣，

启发性强，我们深深认识到，作为一个教师应当具有的不仅仅是兢兢

业业的工作态度，更要恰到好处的工作方法。我主带语文课，还带了

3节数学，替原班主任上了一节自然课。在语文课中，我觉得字、词、

句的三结合，看图学文中文与图的挂钩是极其重要的，在二年级用这

种方法可以抓住重点。同时，我深感自己的拼音基本功不过关，有时

读不准四声。

在附小，我们也挑起了班主任的工作，我还担任了少先队辅导员，

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和班上的三位同学重办了班上的“学习园地”，从初选稿件到规划完

工，花了不少功夫。

春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们仔细观察，讲给他们

钓鱼知识，并进行“干事要专心、耐心”的教育。

4月21日，我们举办的智力竞赛如期开幕，由郭平新老师出题，

我组织设计、读题和评分，取得了令人满意的效果。我们还坚持向学

生面批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。

少先队活动除了随附小参加一次清明扫墓外，还由我主办了《龙

的传人》主题队会，对学生进行爱国主义教育，从选节目、排练节目、

写朗诵词和音乐伴奏，三位同学也给了一定支持。

通过实习，我感到知识和方法的不足，特别是不能很快的体验儿

童的心灵。

我个人认为，自己热爱儿童，实习认真，能认真、独立、较好地

完成教学任务，教态自然，语言表达和思想教育比较得心应手，贯彻

了直观性、启发性理论，体现了联系实际和因材施教原则，教具充分，

板书很好，效果良好，做到了“节节有改进，堂堂有收获，天天有进

步”。不足之处是汉语拼音不过硬，普通话尚不能称之“标准”。

实习既毕，我也将告别母校，临别之际提出以下建议，望笑纳：

一、加强与小学教学的联系。

二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的知识和学生实际。

三、加强实习前的见习和试讲活动。

四、及时了解改革中的教学思想和教育动态，为教学改革提供指

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南。

水平不足，时间有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断总

结，做毕生的努力。

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