二年级寓言故事和寓意_寓言故事

2024年4月2日发(作者：中秋节翻译)

二年级寓言故事和寓意

二年级和寓意是用故事打比方，说明一个道理或教训。下面是小

编为大家准备的二年级寓言故事和寓意，希望大家喜欢!

二年级寓言故事和寓意篇一

在一个院子里，种了几百棵月季花，养花人认为只有这样才能每

个月都看见花。月季的种类很多，是各地的朋友知道他有这种偏爱，

设法托人带来送给他的。开花的时候，那同一形状的不同颜色的花，

使他的院子呈现了一种单调的热闹。他为了使这些花保养得好，费了

很多心血，每天给这些花浇水，松土，上肥，修剪枝叶。

一天晚上，他忽然做了一个梦：当他正在修剪月季花的老枝的时

候，看见许多花走进了院子，好像全世界的花都来了，所有的花都愁

眉不展地看着他。他惊讶地站起来，环视着所有的花。

最先说话的是牡丹，它说：“以我的自尊，决不愿成为你的院子

的不速之客，但是今天，众姐妹们邀我同来，我就来了。”

接着说话的是睡莲，它说：“我在林边的水池里醒来的时候，听

见众姐妹叫嚷着穿过森林，我也跟着来了。”

牵牛弯着纤弱的身子，张着嘴说：“难道我们长得不美吗?”

石榴激动得红着脸说：“冷淡里面就含有轻蔑。”

白兰说：“要能体会性格的美。”

仙人掌说：“只爱温顺的人，本身是软弱的;而我们却具有倔强的

灵魂。”

迎春说：“我带来了信念。”

兰花说：“我看重。”

所有的花都说了自己的话，最后一致地说：“能被理解就是幸

福。”

这时候，月季说话了：“我们实在寂寞，要是能和众姊妹们在一

起，我们也会更快乐。”

众姊妹们说：“得到专宠的有福了，我们被遗忘已经很久，在幸

运者的背后，有着数不尽的怨言呢。”说完了话之后，所有的花忽然

不见了。

他醒来的时候，心里很闷，一个人在院子里走来走去，他想：

“花本身是有意志的，而开放正是它们的权利。我已由于偏爱而激起

了所有的花的不满。我自己也越来越觉得世界太狭窄了。没有比较，

就会使许多概念都模糊起来。有了短的，才能看见长的;有了小的，才

能看见大的;有了不好看的，才能看见好看的……从今天起，我的院子

应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明，让所有的花都在她们自己

的季节里开放吧。”

二年级寓言故事和寓意篇二

梓庆是古代一位木匠，他擅长砍削木头制造一种乐器，那时人们

称这种乐器为鐻(ju)。

梓庆做的鐻，看到的人都惊叹不已，认为是鬼斧神工。鲁国的君

王闻听此事后，召见梓庆问：“你是用什么方法制成鐻的?”

“我是个工匠，谈不上什么技法。”梓庆回答说：“我只有体会，

在做鐻时，从来不分心，而且实行斋戒，洁身自好，摒除杂念。斋戒

到第3天，不敢想到庆功、封官、俸禄;第5天，不把别人对自己的非

议、褒贬放在心上;第7天，我已经进入了忘我的境界。此时，心中早

已不存在晋见君主的奢望，给朝廷制鐻，既不希求赏赐，也不惧怕惩

罚。”

梓庆在把外界的干扰全部排除之后，进入山林中，观察树木的质

地，精心选取自然形态合乎制鐻的材料，直至一个完整的鐻已经成竹

在胸，这个时候才开始动手加工制作。

“否则，我不会去做!”梓庆向鲁王详细介绍制鐻过程后，继续说：

“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相结合，我的鐻制成后之

所以能被人誉为鬼斧神工，大概就是这个缘故。”

这个寓言人们，要想成就任何事情，都必须执着、专一、忘我。

梓庆制鐻虽然有些过分夸大精神作用，但是强调干事业摒除杂念、精

神专注是非常重要的。

二年级寓言故事和寓意篇三

战国时，有一个叫惠施的人，他是当时一位有名的家。惠施和是

好朋友，但在哲学上他们又是一对观点不同的对手。庄子与惠施经常

在一起讨论切磋学问。他们在互相争论研讨中不断深化、提高各自的

学识。特别是庄子，从惠施那里受到很多启发。后来惠施死了，庄子

再也找不到像他那样才智过人、博古通今，能与自己交心、驳难、使

自己受益匪浅的朋友了。因此，庄子感到十分痛惜。

一天，庄子给一个朋友送葬，路过惠施的墓地，伤感之情油然而

生。为了缅怀这位曲高和寡不同凡响的朋友，他回过头去给同行的人

讲了一个故事：

在楚国的都城郢地，有这样一个泥水匠。有一次，他在自己的鼻

尖上涂抹了一层像苍蝇翅膀一样又薄又小的白灰，然后请自己的朋友、

一位姓石的木匠用斧子将鼻尖上的白灰砍下来。石木匠点头答应了。

只见他毫不犹豫地飞快抡起斧头，一阵风似地向前挥去，一眨眼工夫

就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰。看起来，石木匠挥斧好像十分随意，

但他却丝毫没有伤着泥水匠的鼻子;泥水匠呢，接受挥来的斧子也算是

不要命的，可他却稳稳当当地站在那里，面不改色心不跳，泰然自若。

倒是旁边的人为他们捏了一把冷汗。

后来，这件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服这位木匠的高超

技艺，便派人把他找了去。宋元君对姓石的木匠说：“你能不能再做

一次给我看看?”

木匠摇摇头说：“小人的确曾经为朋友用斧头砍削过鼻尖上的白

灰。但是现在不行了，因为我的这位好朋友现在已不在人世了，我再

也找不到像他那样跟我配合默契的人了。”

庄子讲完了故事，十分伤感地看着惠施的坟墓，长叹了一口气，

然后自言自语地说：“自从惠施先生去世以后，我也失去了与我配合

的人，直到现在，我再也没有能够找到一位与我进行辩论的人了!”

庄子和石木匠的感受向我们表明，高深的学问和精湛技艺的产生，

依赖于一定的外界环境;红花虽好，还要靠绿叶扶持。一个人如果不注

意从周围的人和事中吸取营养，他的智慧和技巧是难以得到发挥和施

展的。