《终身成长》读后感13篇

2024年4月2日发(作者：高中电子课本)

《终身成长》读后感13篇

《终身成长》读后感13篇

《终身成长》读后感1

这本书谈到两种思维模式，固定型思维模式和成长型思维模式，并给出固定型思维模

式的定义：认为人的才能是一成不变的，只相信天赋，自大或者自卑，要不停的证明自己

给别人看等特质。而成长型思维模式，则是认为人的能力可以通过努力学习培养，人与人

的差别微乎其微，拥有反脆弱心态，从失败和挫折中学习成长，让自己强大，来肯定自己！

还让我们明白：这是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两种思维

模式，所以我们一定要不断的学习修炼，剔除已有的固定型思维，让成长型思维占据我们

的内心，使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。

运用相信，肯定，夸奖，鼓励，思考，不断的努力，不断的尝试，然后慢慢的去改变、影

响家人、孩子和他人。

一般每个人都有的这两种模式，但大多数的人都被一种模式所占主导也就是—‘固定

型思维模式’。我以前会时常拒绝沟通，觉得别人没有按照我的处事方式，会觉得别人是错

的，我有时没有意识到，总是会抵触批评，有逆反情绪，这就是固定型思维导致的，我明

白自己一定要通过努力来迈向成长型思维模式。

改变是不易的，谁痛苦谁改变，谁改变谁受益！世界因由我们大家的学习，而变的更

加美好祥和！

以前认为，只要父母积极向上，孩子肯定不会消极怠慢。殊不知是多么幼稚的想法。

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后来我明白了，在教育小孩子时，要思考怎样教，而不是怎么管教？应该尊重孩子的言论，

允许孩子提出不同的看法。成长是每个人一辈子的事，父母需要不断学习，不断更新自己

的陈旧观念，用积极的方法引导孩子，不要夸奖她的天赋，而要欣赏她的努力；不要盲目

的批评，而要给出建设性的意见。人的某些东西的成长室有时间的限制和敏感期的，抓住

了则事半功倍，错过了则事倍功半。就像犹太人告诉孩子，不怕丢脸，珍惜每一次当众出

丑的机会，才得以实现最终的成长。

成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。

终身学习方可终身成长。

《终身成长》读后感2

从这一点出发，正好印证了《终身成长》里面的两种思维方式，一种是固定型思维:认

为人的才能一成不变。另一种是成长型思维:认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才

能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。而我这种通过“拖延结果”

来判断自己能力的必定是固定思维了。所以拖延大概是保护自己自尊心的一种手段吧，讨

厌别人挑战自己的权威，喜欢把一切责任推脱给别人，为了那么一点点的心理舒适。

那么这样的思维有没有方法改变呢？卡罗尔·德韦克就在《终身成长》里告诉我们——

可以！作者在最后提出来通往成长型思维模式的旅程：

第一步：接受。也就是去拥抱我们的固定思维模式。我们需要知道每个人的思维模式

都是成长型和固定型的混合物，没有什么可羞愧的，正常人类都是如此。

第二步：观察。就是要明确是什么激发了你的固定型思维模式。那个固定型思维模式

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