终身成长读后感(15篇)

2024年4月2日发(作者：关于过年的传说)

终身成长读后感(15篇)

终身成长读后感1

在我们上学时候，有一个学习成果特殊好的同学，他能够在完

成自己作业以后，还能去挑战更高难度的学习。比方去做一些高班级

学问的题目，不断去打开自己的学习思路。不仅学习好，他在各方面

都进展得挺好。比方画画很好，和同学们也能够打成一片等等。

当时的他，不仅被我们同学，还被老师们公认为他是一个特殊

聪慧的孩子。我们每个人都认为他以后真的不得了了，肯定会有一个

很好的将来。但是他在上学校的时候，突然间就变得很叛逆。结果他

变成一个不爱读书的人，最终成果一落千丈。早早就出来社会。当时

我很惊异，为什么会变成这样呢？有一些笼统的概念，但是说不出所

以然。

我们也会发觉，这样的人其实并不在少数的。许多人在学校的

时候成果很好，但是在上学校后，就开头掉队。许多人在高中时候成

果很好，高考后也考到了不错的高校，但是从今他们就迷失了。这一

点在看完《终身成长》这本书以后，我才知道，这样的思维是固定型

思维，固定型思维的人不喜爱挑战，他们喜爱固定在他们力量范围之

内的事情，这样他们才会有成就感和平安感。

终身成长读后感2

微风拂面，人头攒动，真是好秀丽的一次体验！

全部与会的女神脸上都洋溢着甜蜜的笑容！

我的心情也很放松！作为共享人之一，罗里吧嗦地说了许多，

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把8分钟共享拖成了18分钟还不止，特别感恩大家对我的倾听和包

涵，让我能满意自己的虚荣和私心——想要克服人前说话恐惊的心理。

本章是对前面如何夸赞孩子这个话题的再重复，再次强调了固

定思维只会赞孩子聪慧，成长思维是赞过程和成长的行为，他会对孩

子的失误给出建设性批判而不是仅仅只是批判。

我认为成长思维可不行以认为就是擅长转念，看到了事情闪光

的一面，不在负面的地方纠结自责指责，总是主动地想方法解决问题！

那如何做到转念，看到发光的地方呢？我觉得这跟自己的学习

有关，要不断学习，不断地自我成长，丰富自己的内在，用道充实自

己的大脑，知道爱自己，接纳自己，爱好自己才会爱别人，才能给到

别人爱，也知道如何去爱。

我要如何才能更好地成长呢？解放自己，打开自己是首先要做

的事情，打开自己的心胸，接纳和观赏，信任四周的人，跳出心情的

圈圈，观赏自己的优点，做一个有活力，有热忱，灵魂好玩的人！想

要美好指数高，就要转变自己，自己的生活只和自己有关，和别人无

关！虽然成长伴随着苦痛，尤其是青春期撞上更年期，更是痛上加痛，

但是还是咬着牙看到光明的将来！信任一切会更好！

祝愿同行的我们！岁月越长越甜蜜！

终身成长读后感3

《终身成长》这本书是由美国人卡罗尔德韦克著写，卡罗尔德

韦克是人格心理学、社会心理学和进展心理学领域公认的杰出学者，

是斯坦福高校路易斯和弗吉尼亚伊顿心理学教授，也是美国艺术与科

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