2024年4月2日发(作者:私人)
2023年《小雨点》教案15篇
《小雨点》教案1
活动设计背景
一场春雨“沙沙沙”的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着“下雨啦,
下雨啦;”
有的小朋友大声的念着我教的儿歌:“千条线,万条线,掉到水里看不见;”
有的睁大眼睛好奇地问我:“老师,小雨点到那里去啦?”为了满足小朋友
的求知欲望,我特设计了此活动。
活动目标
1、让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐,从而让幼儿明发感受
美及表现美的情趣。
2、丰富幼儿的词语,学习用“有的...有的...”说一段简单的话,发展幼
儿的想象力,从而提高幼儿的语言说话水平。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的'想法。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
重点:丰富词语;难点:用“有的...有的...”说一段话。
活动准备
木偶台、四幅图片、录音机、磁带、投影机、(小雨点、花、草、树、小动
物等等头饰)
活动过程
1、激发幼儿兴趣,欣赏诗歌。
(1)、播放下雨时的声音,导入课题。
(2)、引导幼儿边看表演边完整地欣赏诗歌。
2、引导幼儿分段欣赏诗歌,帮助幼儿感受下雨时的优美意境及回答老师提
出的各个问题。
3、扩展幼儿思维,“小雨点到底跑到那里去啦?”
4、幼儿带上头饰,进行游戏活动。
教学反思
这首诗歌是以拟人的手法描述下雨时的优美意境,小雨点就像是小朋友们的
好伙伴。此活动能够针对小朋友学习语言的特点让小朋友在听、说、看、做中欣
赏、感受雨天的美,使小朋友的思维得到锻炼,从而发展他们的口语表达能力。
《小雨点》教案2
教材分析:
雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗
歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿
歌《小雨点》这个载体,通过图片辅助、动作表演加深幼儿对诗歌的理解。
活动目标:
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