小班语言教案:小雨点

更新时间:2024-04-02 05:58:05 阅读: 评论:0

2024年4月2日发(作者:前滚翻教学设计)

小班语言教案:小雨点

小班语言教案:小雨点

小班语言教案:小雨点1

教材分析:

雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识

和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词

和象声词却十分的丰富。利用儿歌《小雨点》这个载体,通过图

片辅助、动作表演加深幼儿对诗歌的理解。

活动目标:

1、学习诗歌,理解诗歌内容。

2、尝试用动作表现诗歌内容,萌发热爱春天的感觉。

活动重点难点:

活动重点:

用动作表现诗歌内容。

活动难点:

理解诗歌内容。

难点形成原因:

小班幼儿处于具体形象思维阶段。

难点解决策略:

依靠图片形象、动作表演来加深认识。

设计依据:

1、前期有关于春雨的经验铺垫。

2、引导幼儿用诗歌中的句子来回答

3、游戏巩固幼儿对诗歌的认识

活动过程:

一、引题,引导幼儿回忆已有经验。

1、春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙

沙”春雨会落到哪里呢?

2、小雨点落在花园里,花儿会怎么样呢?

3、小雨点落在鱼池里,鱼儿会怎么样呢?

4、小雨点落在田野里,苗儿会怎么样呢?

二、学习诗歌,并用动作表现诗歌内容。

1、教师结合挂图朗诵诗歌。提问:小雨点落在花园里,花

儿怎么样了?

小班语言教案:小雨点

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标签:诗歌   幼儿   小雨点   动作   活动   内容
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