《“五谷”作画》精品教案2021

2024年4月2日发(作者：寒冷的冬日)

《“五谷”作画》精品教案

一、教材分析

《“五谷”作画》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生体验

不同媒材的不同表现效果。引导学生发现谷物籽粒的形、质、色的不同特点以

及不同排列方式产生的美感。通过本课的学习，提高学生利用身边的材料进行

创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。

二、教学目标

1.了解谷物画这种艺术形式并让学生学习用点状的谷物来组合画面。

2.通过欣赏、观察、分析引导学生利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰

画。

3.珍惜粮食，热爱民族传统文化。培养学生对美的感悟能力。

三、教学重、难点

1.重点：让学生掌握利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画的基本方

法。

2.难点：如何引导学生利用谷物来设计、粘贴一幅造型简洁的装饰画。

四、教学过程

（一）视频导入

1.播放视频

教师语言：同学们好，我们一起欣赏一段视频。看看它们是由哪些材料组

成的。

2.出示课题

教师语言：对啦。这个视频中的画面都是用生活中我们食用的粮食、谷物

来表现的！今天我们也来尝试一下用“五谷”来作画。

板书课题：《“五谷”作画》。

（二）文化内涵渗透

1.介绍“五谷”含义

教师语言：（五谷图片）什么是“五谷”呢“五谷”所指的五种谷物——

稻、黍、稷、麦、菽，有的地方用麻代替稻。

2.介绍“五谷”文化

教师语言：（图片石器时代的五谷）人类在数十万年前的石器上观察到高粱

的痕迹，五谷孕育了人类文明。道教中认为五谷与五行对应，是人类不能不吃

的主食。民间也将“五谷”作为辟邪之宝。皇帝每年都要祈福五谷丰登国泰民

安。

3.介绍“谷物画”

教师语言：（视频介绍）那什么是“五谷”粮食画呢我们一起看看！（谷物

画图片）五谷粮食画，简称“五谷画”或“粮食画”。重庆是粮食画的发源地，

被列为重庆市非物质文化遗产。

（三）讲授新课

1.探究谷物的拼摆（点、线、面）

教师语言：你能说出几种谷物想一想用它们可以拼摆成哪些形状（观看视

频）

教师语言：（图片点线面）单个的是“点”，把这些点按顺序排列可以变成

直线曲线，点的大小决定线的粗细。多个点又能组成“面”！

2.探索谷物画中谷物的形状特征（因形造型）

教师语言：（图片谷物的形状）这些谷物的形状、大小一样吗怎样巧妙地利

用它们的外形呢（图片房子、福娃）豆像瓦，米似墙，玉米如石块。大小不同

的豆子、枣还可以做眼睛和卷曲的头发。这样根据谷物的外形特征塑造形象就

是“因形造型”。

3.探究怎样巧妙利用谷物的自然色彩造型（因色造型）

教师语言：同学们最喜欢什么动物（图片熊猫、天鹅）老师最喜欢中国的

国宝“大熊猫”！还有美丽的天鹅！大家想想用什么谷物来表现这些动物最合适

呢（谷物画熊猫、天鹅）

教师语言：黑豆黑米表现黑色皮毛、黑眼睛，白豆表现白色皮毛。白豆、

红豆塑造了白天鹅的形象。这种根据谷物的自然色彩塑造形象就是“因色造

型”。

4.探究谷物的质地特征（因质造型）

教师语言：快瞧瞧这威风凛凛的大狮子用了哪些谷物！用细长的稻谷表现

了长长的鬃毛，用玉米粒等谷物表现了不同的质感。这就是“因质造型”。