音乐教师个人述职报告(15篇)

2024年4月2日发(作者：五个字成语)

音乐教师个人述职报告(15篇)

音乐教师个人述职报告1

来到迎宾小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里我觉得

自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提

高了许多。我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人

师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到

教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与

幸福。

刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任

教10个班级的音乐课，我所任教的班级有中低年也有高年。我

喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上

在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘

故，使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，

也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌；我喜欢跳

舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以总

结。

一、重视自身建设，努力提高业务水平：

学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须

永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就

成了它的注解。一年来，我在学校领导的关心和鼓励下，努力地

学习，提高自身修养。不仅如此，我还热爱自己的岗位，热爱每

一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的

各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治

思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提

高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我服从学校的工作

安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、结合实际，搞好课堂教学：

在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往

课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及

时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，

在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具

体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合

作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，

主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处

激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如：《幸

福生活》这课，就教育学生热爱生活，珍惜当今来之不易的幸福；

《巧巧手》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己

的小手，为国家，为集体贡献一份力量；而《长鼻子》、《咯咯

哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生

命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，

有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！

此外，我还让学生接触打击乐器，并且能亲手使用打击乐器，

如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平时没有

接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，

情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内

心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大

脑处于紧张状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们

看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸

上。

课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近

的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表

达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都

带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞

蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上

尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的

快乐！

三、青蓝工程，教师学习的摇篮：

在我校开展的青蓝工程中，我荣幸的拜付饶老师为我的师

傅。在我们日常的工作中，我经常找时间请教付老师教学经验，

并且让付老师为我进行辅导，在不断的听课中我丰富了自己的教

学视野。在业余时间，阅读优秀的教学论文、案例，与其共同研

究，使自己找出适合自己的教学模式课中，尽快成长为自主型教

师。

本年度我还和付老师负责学校合唱团的训练工作。我们的合

唱团员都是才挑选的新队员，学生缺乏专业上的练习是我们训练

中碰到的最大问题，为了让第二课堂进入教室，我们大家认真挑

选歌曲，加班加点的训练，顶着30几度的高温，我们和孩子们

一同努力，为了让孩子们能更好的表现歌曲，我们采取示范、模

拟等多种方法，调动学生的学习积极性和参与意识。

在这一学期里，自己任教的三年级及五、六年级两个班的及

格率都是100%，总优秀率达96%以上。

其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市青年教师

说课大赛以及本溪市互联网优秀教案比赛活动，初次参加比赛，

我搜集了大量资料，因为教学经验不足，我有些紧张，一次又一

次的说课后，付老师给我提出很多宝贵意见，李琪老师帮我一次

又一次的完善课件，各位校领导对我音乐课也给了我许多指导，

带着试一试的心情我参加了本溪市说课大赛，得到了校领导和教

研员的肯定。并且取得了优异的成绩，虽然我没有拿到第一，但

是我相信，我用我百分百的热情，不久的将来我会成为优秀教师！

在其他方面，这学期我的办公室调整到了三年组，使我与一

些以前不常接触的老师们，有了更进一步的了解，虽然大家教授

科目不同，但在很多方面同事们也给了我不少帮助。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工

作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所

收获。因为我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的

工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不

辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到

更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教书匠，

而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断

的探索和实践中，我会成功的！愿得到学校领导和同事的诚恳支

持。我的述职到此结束，谢谢大家！

在正常化管理后，根据资历和任职条件，我申报小学高级三

级岗位！

音乐教师个人述职报告2

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想

象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是

抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一

片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会

在心灵留下美的烙印。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实

践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去

发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基

础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能

力得到了锻炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自

我反思、发现不足以求进步。

教学探究与取得的成绩

1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱等

方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们

做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、

正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步

要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂

得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的

3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用

示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，

最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于

复杂歌曲的学习培养学生以后自学的能力。

音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，

而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博

更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感

情。

小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学

生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢

愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享

受音乐、发展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，

着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习

创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐

还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是

一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生

的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐

去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧！再接

再厉，再做出更好的成绩。

音乐教师个人述职报告3

时光如梭，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经

是第八个学期了，在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始

了音乐教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，

安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的

低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学

期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰

富自己的音乐课堂。下面我就这学期的工作情况加以总结。

首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，

编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响

筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，

课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。

音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方

式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，

一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的

时候

候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们

会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞

蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的

一种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据

欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们

的兴趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自

我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道

德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将

注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案

例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎

实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来

水。

课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快

乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式

活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个

方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备

工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审

美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐

教育陶冶情

操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为

主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、

去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。

在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用

自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、

做中学、学中审美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，

努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应

有的力量。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚

信我的付出会有收获。

音乐教师个人述职报告4

时光荏苒，忙碌中__—__年度的脚步已经悄然走远。我们在

过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的

学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾

上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就

把本年度的工作做简要的汇报。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项

工作。

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的

各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，

认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料

受到局领导和们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一

个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从

不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后

才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音

乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对

我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高

低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要

在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，

没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩

的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年

的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，

如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩

子这样的话我所有的付出都值得！

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，

它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情

感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感

态度与价值观”放在课程目标的首位。

可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于

提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属

于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，

如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音

乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入

钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，

认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的音

乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如三年级由于

年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有

效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。

于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然

后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需

学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的

内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计

出符合他们特点的方案。

比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，

一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，

感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩

固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气

氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的

过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维

的火花。

四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的

增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活

动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，

音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。

在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我

曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，

实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于

对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课

安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我

总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美

感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。

这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐

无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，

如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，

它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与

同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起

来就不会如食鸡肋一般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体

感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的

乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在

教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚

了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教

人来更好地学习音乐。

四、教科研继续教育

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让

能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多

美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音

乐。

此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活

动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、

杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交

流。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时

间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算

机二级半，以适应当前教育的形式。

五、其它及奖惩情况

舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点。为了让舞蹈队的孩子能

够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样

的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上

学到的舞蹈不会数时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新

鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

音乐教师个人述职报告5

述职报告主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解

和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、

更好地完成工作任务。以下是我的一份述职报告范文，希望对大

家能有用。如有不当、不足之处，请领导和们批评指正！

时光如梭，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经

是第八个学期了，在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始

了音乐教师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，

安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的

低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学

期经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰

富自己的音乐课堂。下面我就这学期的工作情况加以总结。

首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，

编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响

筒、三角铁……。当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后，

课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，情绪更加高涨了。

音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方

式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，

一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的

时候心情就格外的兴奋，笑容立刻挂在他们脸上。课前孩子们会

将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，

带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种

方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏

音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴

趣一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的展现自我，从

一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐！

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道

德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将

注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案

例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎

实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来

水。

课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快

乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式

活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个

方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备

工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审

美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐

教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以

学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去

探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创

造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成

一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在

玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，

努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应

有的力量。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚

信我的付出会有收获。

音乐教师个人述职报告6

尊敬的领导：

您好！

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下

自己在这一年的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工

作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这一年的工

作做以述职汇报。

一、思想方面

在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政

治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项

任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好

及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生

对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实

践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去

发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基

础上创造音乐。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实

际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏

目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学

生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主

体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，

去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标

是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移

默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进

而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过

各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过

程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音

乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说

一生受益。根据需要一年，我们积极的参加了教育局开展的艺术

月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，

我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很

满足。

四、个人学习

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时

间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。

五、努力方向

1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长

和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力

和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和

关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

此致

敬礼！

述职人：__x

20__年x月x日

音乐教师个人述职报告7

音乐是一种感情艺术，音乐的魅力取决于您给大家一个纵横

驰骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1个美妙的蕴意，

或者表达一种舒心的心曲，或者描绘出一个美丽的梦幻，或者展

现一片炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以忘怀的诱

惑力，会在内心刻下美的印记。

坚持不懈以审美教育为价值体系，重视培育学生对音乐的兴

趣爱好、兴趣及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪智

慧、激起学生对美的嗜好与追求。重视以学生为行为主体，让学

生在愉悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象

及律动)中，积极地去察觉、去研究，去体会音乐、了解音乐、

表现音乐，并在一定基础上造就音乐。抒发自身艺术理念的实践

活动，这也使学生的能力素质获取了锻炼。课堂教学工作已经结

束。在此对其通过如下总结来反思自己、发觉欠缺而求发展。

教学探究与取得的成绩

1、 教学课中，在专心备课的基础上，采用范唱，跟录音唱，

表演唱等形式用音乐艺术风格感染学生启迪学生的艺术形象思

维，使他们做到有情感地唱歌，利用艺术风格的感染来完成品德

教育。

2、 在唱歌教学中，不仅教育引导学生歌唱要有优良的体位、

恰当的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;与此同时是逐渐

要求学生做到自然、音色圆润，不停加强歌唱的艺术诀窍，在明

白音准和旋律的基础上提升对音乐形象的

3、在教唱一首最新歌曲时，为了使学生能达到学会全歌，

充分利用示范性教学方式。都要先将歌唱一遍，当作一次示范，

然后教唱歌谱，最后讲授歌曲歌词主旨，教唱歌词，这样有益于

音乐水平的加强，有益于多样化歌曲的学习塑造学生以后自修的

能力素质。

音乐课还要情感的投入，从而，必须构建宽松快乐的良好氛

围，而擅于为学生构建宽松、开心的个人成长环境，甚至比才学

是不是渊博更为重要，因为老师与学生彼此以灵魂感受灵魂，以

情感赢得情感。

小学音乐教育应当通过教育引导学生积极参加音乐主题活

动，提升学生的音乐表现和鉴赏力，使其得到审美的体验和享受

取得成功的欢愉，以培育学生的音乐求知欲和兴趣爱好，并奠定

其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同

时，通过音乐教育，着力培育和发展学生的创造力和创新意识，

并为其余方面的学习创建有利条件，以提高学生的全面发展。因

此我们提倡“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念

下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

总之，老师必须擅于走入学生的情感生活，把自己当作学生

的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐

去拨动他们的心弦，让音乐与孩子的灵魂靠得再近一些吧!继续

努力，再做出更好的成绩。

述职人：

20__年__月__日

音乐教师个人述职报告8

尊敬的领导：

您好！

音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想

象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是

抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子

们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束，在这

段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空

想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这

里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

一、思想政治方面

在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积

极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项

工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织

的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，

认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料

受到局领导和们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一

个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从

不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，

我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自

己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的

良师益友，时时处处为人师表。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后

才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音

乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋

友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五

十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是

的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们

是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是

良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心

浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋

友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：

“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”

听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，

它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让

人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与

价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对

它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替

代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术

教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥

积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，

提高教学效益这是重中之重。为此一年来，我认真细致地备好每

一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄

较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛

选的话，一年教学时间这么短，肯定不能完成。

于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然

后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来一年所需学

习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内

容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出

符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便通过表演、比赛、

配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知

识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。

同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他

们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然

形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音

乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有

必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形

式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学

手段来培养其音乐兴趣。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当做学生

的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐

去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

此致

敬礼！

述职人：__x

20__年x月x日

音乐教师个人述职报告9

时光荏苒，上半学期休产假，忙碌中的20__下半学期脚步

已经悄然走远。的确，我在这学期当中忙碌着、辛苦着，有失败，

也有成。回顾这学期的酸甜苦辣来激励和鞭策自己取得更大的进

步。下面我就把 20__年度下半学期的工作做简要的汇报总结。

一、 师德表现

关心集体，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动。

配合学校认真负责搞好各项活动，抓住每一个学习的机会提高自

己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生。

在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失。积

极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

二、为教育事业，为培养人才做贡献

为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学音乐

教育》、《莫扎特教育风暴》等书籍，有空多上网看各种文艺比

赛视频，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的

教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。在日常工作的每

一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根

据教材的特点及学生的实际情况设计教案。使学生真正喜欢上我

所教授的课程。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。 因为我深深地懂得：

一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史

使命和对未来的历史责任感。本学期教学工作方面，我主要担任

一年级至五年级的音乐课教学工作。另外继续担任学校舞蹈队的

训练工作。负责学校“六一”文艺节目的排练，参加镇的多项文

艺比赛。虽然没有取得很好的成绩，但我认真了，努力了。为了

不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做

到更加勤恳。用心去拼、去搏!虽然这不一定能实现，但我相信，

在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事

的诚恳支持。我的述职到此结束，谢谢大家!

音乐教师个人述职报告10

一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。

在新教材改革的浪潮里，__学年是个特殊的学年，一年级的

小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而

音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音

乐教师能够较快，较好的熟悉，掌握新教材，我区教研室在每学

期开学初，安排了全区音乐教师进行学习新教材，还特意从广州

请来专家讲座，示范，以便帮助我们更好的适应新教材。

新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生

为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为以学生发

展为本的新理念。新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供

较大的空间自由发展，创新，引导学生树立正确的审美理想和审

美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态

度，全身心得到健康的发展。

二、教案的精心设计。

教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂

的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学

目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重，难点，合理的，

深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激

发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基

础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教

学。

三、结合实际，搞好课堂教学。

在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往

往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会

及时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年

级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力

等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合

作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，

主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处

激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。

四、切实抓好合唱队，舞蹈队的建设。

在__学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开始了正常的

训练，并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进行训

练；而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的，因此，为了尽快提

高队员的基本功和进展，使之正常运转，除了利用平时的时间训

练外，我和曾老师还在每周六早上回校，对舞蹈队进行培训。功

夫不有心人，终于在今年的我校的六一文艺汇演中，两个队初绽

姿彩，得到了令人满意的表现！

以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工

作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进去，加强学习，不

断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事

业做出应有的力量。

音乐教师个人述职报告11

一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思

想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。

在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，

在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给

学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学

生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对

自己的一学年工作述职如下：

一、 教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，

坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态

度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，

爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务

上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚

实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，

为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，

心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教案的精心设计

教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂

的`教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教

学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的

深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激

发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基

础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教

学。

三、结合实际，搞好课堂教学.

在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往

课堂教学的实际情况与预期设想有较大的出入。因此，我会及时

从实际出发进行调理和修整，对于相同的教材相同的年级，在不

同的班级上课时，我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情

况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上我推行愉快教学，使整个教学始终在愉快合

作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、

主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处

激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。

以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经

验，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进

取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力，

为学校的教育事业做出应有的力量。

音乐教师个人述职报告12

始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各

个方面树立教师的良好形象。

生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备

课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、

热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自

我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性

发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并

做到时时刻刻，事事处处。

坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因

身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生

的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生

的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，

充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开

发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，

培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价

的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。

1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教

育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师

生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教

学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教

学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，

掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每

天的教学目标。我的教师专业自主发展目标：基础型教师——经

验型教师——研究型教师。

2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创

新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;

抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯

培养;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好

的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展

规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学

形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发

展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了

可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级

管理等方面有所创新。

3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，

不断总结经验教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随

笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。

每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经

在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课《DO RE MI》和

初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为传承京剧文化魅力，构

建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的

初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知

识欣赏》，激起了学生的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果，

并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演

节目。

(一)关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专

著。

立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习

相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教

学创新。做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成

比较强烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成

为引领、推进新课程的带头人。

1、勤——时时处处皆学习。

俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作

放在第一位，在工作中勤于思考，力争做一名有思想的教师。20__

年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得，20__年12月

学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。20__年3月与全校

的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了《在探索

中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的

反思与对策》一文，后又联系自己的教学实践写成了《音乐课有

效教学行为》的反思。20__年5月赴北京参加“全国校园合唱指

挥研修班”，回来后写了学习心得。

20__年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的

教师》一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学

习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书

中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教

育哲理深深折服，写成《做优秀的音乐教师》读后感。20__年7

月，参加全县教师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之

感想》。20__年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20__

年12月写了学习《中国教育报》的总结。

2、广——博采众长。

读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升自己，我

制定了学习计划，并按照计划，自主学习了《中国音乐教育》、

《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教

学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐

教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学

音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划的撰写业务理论笔

记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度。尤其是在

我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、

《人民教育》进行了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书

写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。

3、深——读原著，明精髓。

学无止境，“学，然后知不足”。我尽自己最大的努力去学

习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基

的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、

《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、

《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论

精华，充实自己的教育教学思想。

有心人，多观察，多思考，善于积累，勤于动笔。 将自己

的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20__年撰写论文《论

音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师

周刊，20__年撰写论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》发表

于国家教育部主管的《新课程研究.基础教育》刊物，20__年撰

写论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主

管的《教育学》刊物。

20__年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——

20__年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;20__年创

作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——20__年全国第三届

新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国——

建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书。

积极参加专业技能实践锻炼，提高自己的专业技能水平。忘

不了与学校部分老师参加的20__年春节文艺汇演文化广场展演

健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了

与全校老师一起拼搏20__年“纪念改革开放三十周年”博兴教

育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘

不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的

“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”

大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教

育艺术团的每次排练和演出。

20__年9月被评为博兴县首批“骨干教师”，20__年10月

被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”，20__年3月入选全县

学科中心教研组成员，20__年9月被评为“博兴县第七批初中音

乐学科教学能手”，20__年12月被评为“滨州市第七批教学能

手”。

1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经验，出成果。

几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势，通过开展学

生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》。

计划三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每

学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文(3000 字左右)，

力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开

发表，推广先进经验，传播新的教育理念，宣传和推介自己的研

究成果，推动学校的艺术教育发展。

至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按

教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、资料，提供

有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。

2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺

术作品。

学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间

的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，

才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。

3、建立了自己的教育博客，达到资源共享。

利用资源记录自己在教育教学方面的经验，在课堂教学中的

灵感和反思，与其他教师进行网上教研课改交流，刊载自己的教

育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博

客的时间太少。

回顾任职骨干教师以来的教育教学工作，当过班主任，做过

全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评

选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践

活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。

我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思考，追求

和谐，主动发展。

当然我深知要想成为一名真正出色的音乐教师，我的路还很

漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在我们学校这个

大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互激励与感染，

再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的

热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成

熟。 在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢

教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的

帮助!

始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各

个方面树立教师的良好形象。

生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备

课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、

热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自

我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性

发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并

做到时时刻刻，事事处处。

坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因

身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生

的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生

的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，

充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开

发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，

培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价

的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。

1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教

育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师

生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教

学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教

学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，

掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每

天的教学目标。我的教师专业自主发展目标：基础型教师——经

验型教师——研究型教师。

2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创

新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备;

抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯

培养;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好

的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展

规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学

形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发

展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了

可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级

管理等方面有所创新。

3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，

不断总结经验教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随

笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。

每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经

在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课《DO RE MI》和

初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为传承京剧文化魅力，构

建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的

初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧基础知

识欣赏》，激起了学生的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果，

并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演

节目。

(一)关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专

著。

立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习

相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教

学创新。做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成

比较强烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成

为引领、推进新课程的带头人。

1、勤——时时处处皆学习。

俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作

放在第一位，在工作中勤于思考，力争做一名有思想的教师。20__

年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得，

20__年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。

20__年3月与全校的名师骨干教师一起赴青岛学习“高效课堂”，

写成了《在探索中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐

高效课堂教学的反思与对策》一文，后又联系自己的教学实践写

成了《音乐课有效教学行为》的反思。20__年5月赴北京参加“全

国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。20__年2月正

值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的教师》一书，从这

项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6

大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑

之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，

写成《做优秀的音乐教师》读后感。20__年7月，参加全县教师

暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。20__年9

月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20__年12月写了学习《中

国教育报》的总结。

2、广——博采众长。

读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升自己，我

制定了学习计划，并按照计划，自主学习了《中国音乐教育》、

《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教

学问题解决实践研究》、《中小学音乐教师手册》、《中学音乐

教师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学

音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划的撰写业务理论笔

记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和实践深度。尤其是在

我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、

《人民教育》进行了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书

写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。

3、深——读原著，明精髓。

学无止境，“学，然后知不足”。我尽自己最大的努力去学

习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基

的《给教师的一百条建议》、郑杰的《给教师的一百条新建议》、

《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、

《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上吸取理论

精华，充实自己的教育教学思想。

4、用——学以致用。

做有心人，多观察，多思考，善于积累，勤于动笔。 将自

己的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20__年撰写论文《论

音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》教师

周刊，20__年撰写论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》发表

于国家教育部主管的《新课程研究.基础教育》刊物，20__年撰

写论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主

管的《教育学》刊物。

20__年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——

20__年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;20__年创

作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——20__年全国第三届

新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国——

建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书。

(二)积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经验。

在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。发展自己的研究能

力和思维能力，积极开发课程资源，引领本学科教师推进课程改

革和课堂教学改革。深入课堂听本学科的课和其他学科的课，从

中不断汲取营养，全力推进学科建设，打造强势学科。提出本学

科教育教学的改进方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的

合理化建设性意见，为学校教育事业的发展献计献策。

(三)充分利用资源提高教育教学水平，实现自我成长。

熟练掌握现代信息技术，每学期精心制作多个教学课件，并

有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;利用资源

与其他教师进行网上教研课改交流，达到资源共享，带动学校科

研工作的开展，促进自身业务能力的提高。

积极参加专业技能实践锻炼，提高自己的专业技能水平。忘

不了与学校部分老师参加的20__年春节文艺汇演文化广场展演

健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了

与全校老师一起拼搏20__年“纪念改革开放三十周年”博兴教

育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘

不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的

“庆祝中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”

大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教

育艺术团的每次排练和演出。

20__年9月被评为博兴县首批“骨干教师”，20__年10月

被评为“滨州市艺术教育优秀辅导教师”，20__年3月入选全县

学科中心教研组成员，20__年9月被评为“博兴县第七批初中音

乐学科教学能手”，20__年12月被评为“滨州市第七批教学能

手”。

1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经验，出成果。

几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势，通过开展学

生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》。

计划三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每

学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文(3000 字左右)，

力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开

发表，推广先进经验，传播新的教育理念，宣传和推介自己的研

究成果，推动学校的艺术教育发展。

至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按

教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、资料，提供

有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。

2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺

术作品。

学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间

的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，

才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。

3、建立了自己的教育博客，达到资源共享。

利用资源记录自己在教育教学方面的经验，在课堂教学中的

灵感和反思，与其他教师进行网上教研课改交流，刊载自己的教

育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博

客的时间太少。

回顾任职骨干教师以来的教育教学工作，当过班主任，做过

全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评

选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践

活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。

我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智思考，追求

和谐，主动发展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐教师，

我的路还很漫长，我的各方面能力还有待于提高，但我坚信在我

们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的相互

激励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事

业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动

着着我走向成熟。 在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，

由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，

感谢大家的帮助!

音乐教师个人述职报告13

时光过的很快，转眼间一年的时间就过去了。在这一年内，

在各位领导和老师的指导与帮助下，我逐渐的从一名懵懵懂懂的

毕业生转变成为一名初步合格的小学音乐教师。在这过程当中既

有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学

过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平。

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养

自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中

的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员

的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，

积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一

个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从

不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面

本学年期，我担任二至六年级的音乐课教学任务。在教育教

学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生

的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的

表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养

和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐

的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，

主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并

在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生

都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，

让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东

西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的

体现在我的课堂中。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，

我认真地参加区里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏

实地，大胆创新”是我的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，

以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常

规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙

时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育

的形式。

在学校教学期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时

间，但是对于参加合唱团吸收的知识，可以很好的利用在学校的

合唱队里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲

暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和__，这样，

天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习

其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想

法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。

从中，我也学到了许多的知识。

四、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特

长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力

在不断的工作实践中，作为一名新教师深深地认识到，课程

的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做

到科学计划、科学落实、科学评价学生，这些还需不断地努力，

完善自己在新教师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监

督，作出批评指正。

特此报告

__

20x年12月10日

音乐教师个人述职报告14

各位老师大家好，今天很荣幸在这里做述职报告，我于20__

年毕业于四川教育学院，20__年9月通过宜宾市公招考试做了一

名音乐教师，走上工作岗位已经有一年半了，在学校领导和大家

的关心帮助下，自己慢慢进入了为人师表的角色。作为一名新老

师，在这一年多里学到了很多东西。教书育人，这是个神圣而又

艰巨的任务，而音乐艺术教育又是学校实施美育的重要途径，是

培养学生审美能力，全面提高学生素质的关键。

我本期担任学校七、八年纪的音乐教师，以及学校艺体组教

研组长，团支部书记等工作。以下就几个方面对本期的工作进行

总结：

一、 音乐课堂教学方面：

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。本期主要

的教学内容，7年级的课堂主要是课本上要求学习的内容，以及

上面要求的学习感恩奋进歌曲，由于7年纪的同学乐理知识的欠

缺，所以在7年级的课堂上，另一个主要内容就是普及其简单的

乐理知识，这是每节课必须的一项任务。而八年级的课堂上，除

了复习上一年学习的乐理知识、课本上要求的所有内容和学习感

恩奋进歌曲外，还要注意的一点就是应注意他们的兴趣爱好，为

了两者兼顾，我采用学生教唱、班上开小型音乐会，教唱校园歌

曲等几个方式来丰富他们的音乐课堂。

二、 艺体组和团支部工作方面：

本期的工作主要有以下几点：1.教师节组织学生在美术老师

的指导下制作卡片送给老师；2.组织全校学生为钟继芳老师捐款

800多元。3.组织学生参加南溪县健美操大赛。4. 艺体组组织

开展了我校第一届美术节。5.在全校老师的支持下，积极开办了

兴趣小组活动课！

6.团支部组织一批同学进行团校学习并顺利入团7. 12.月9

号，应“五十百千师范工程”要求，组织各班优秀团员对江南场

进行扫街活动8.为迎接南溪县第一届乒乓比赛，在几位老师的

大力协助下，积极准备了乒乓球比赛。9.本期共组织学生办黑板

报三次！10. 为庆祝元旦，在语文老师和班主任的大力支持下，

顺利开展了“经典诵读比赛”

以上是本期的部分工作，很多不足的部分还需要改善，在今

后的日子里，我要更加积极进去，加强学习，不断总结，努力提

高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力

量。

音乐教师个人述职报告15

一年的时光转瞬即逝，在这一年来的工作中我勤勤恳恳、踏

踏实实、认真对待。坚信虽然我不能做到最好，但我会努力做得

更好的信条，把做一名好教师作为自己奋斗的目标，尽已所能，

努力工作。在一年的教育教学锤炼中虽然脚步蹒跚，却积累下了

宝贵的教育财富，使得自己今后能够自信地从事教育工作。教师

是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青

春流逝在三尺讲台、让岁月写下我奉献的足迹。回顾工作，总结

经验，以启迪来年的工作。 下面我就汇报一下自己这学期的工

作情况：

一、教育教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思

想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和

教育。在教学工作中，本学期，我担任二年级和三年级的音乐课

教学任务。我认真根据学校这学期开展的以学定教的课改理念和

学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学

活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目

标，把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我

开设了小舞台才艺展示等小栏目，让学生表现自己的才华，给予

了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不

同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时

我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持

以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为

主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，

去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与

学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们

的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他

们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

二、教学能力及自身素质方面

适逢学校教育改革的大趋势及实施课改的严峻挑战，作为年

轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时

间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种

先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知

识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下

更扎实的基础。这学期学校组织了以学定教的教学改革，学期开

始老师们便开始了学生自主学习的探究课

三、课外活动

一年来我一直和侯老师担任校合唱小组的辅导工作，我们不

辞辛苦，用心钻研，大胆尝试，勇于创新， 取得了非常喜人的

成绩。音乐教师要积极组织学校各项文艺活动，这学期我们组织

的低碳伴我行六一联欢活动，提倡让各班积极参与，争取让每一

个孩子都有展示的机会，并在活动中渗透地碳环保理念。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，认真执行学校的各项规章制

度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到不早，出满勤站

满岗，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的

知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极

配合领导工作，勇挑重担。在倡导素质教育的今天，我时刻警醒

自己，严格要求自己，努力使自己成为 一名具有时代感，在教

科研中具有领先意识的优秀教师。

教育是事业，事业的意义在于献身。 教育是科学，科学的

意义在于求真。教育是艺术，艺术的意义在于创新。在以后的教

学工作中，我会积极努力加强自身素质，使自己的工作更扎实、

更有效、更完善、更优秀。