公开课《母鸡叫咯咯》教案新部编本

2024年4月2日发(作者：含反义词的四字成语)

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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（人教版二上） 第4课：咯咯哒

第一课时

浙江省桐乡市启新学校陈永勤

一、教学内容：

1、欣赏管弦乐《公鸡母鸡》 2、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》

二、教学目标：

1、聆听乐曲《公鸡母鸡》，听辨乐曲中模仿的公鸡、母鸡的叫声。

2、学会歌曲《母鸡叫咯咯》，并理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的情形。

3、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。

三、教学重点：用轻快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。

四、教学难点：“脖子伸伸两翼扑扑……”这一句的演唱，以及一个3度音准的

把握。

五、教学过程

（一）创设情景

1、师：同学们，老师现在带大家去养鸡场看看。你们看到了怎样的情景？

2、初听乐曲《公鸡母鸡》

3、学生说说后，模仿公鸡、母鸡的叫声与动作。

×× × ｜× 0 ｜（公鸡） ×× ×× ｜ ×× × ｜（母鸡）

喔喔 喔。 咯咯 咯咯 咯咯 哒

4、师：有同学说还有小鸡呢？谁来模仿一下。

×× × ｜ ×× × ｜

叽叽 叽 叽叽 叽

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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5、初听乐曲《公鸡母鸡》

6、师：还记得一年级时我们学过的一首关于“小鸡、小鸭”的歌曲吗？

7、边唱边律动《动物说话》

8、师：今天我们一起来学习一首关于“母鸡”的歌。

（二）揭题《母鸡叫咯咯》

（三）新课教学

1、初听歌曲

2、分别用“啦、哩、鲁”对歌曲进行模唱

3、听琴声视唱歌谱

4、歌曲演唱（第二遍边唱边做动作）

5、思考：① 学了这首歌你想说些什么呢？

② 我们应该怎样对待妈妈？怎样让妈妈开心？

6、巩固与拓展（改编歌曲并唱一唱）

① 3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 2 4 4 ｜ 3 5 5 ｜

妈妈 妈妈 笑哈 哈， 笑哈 哈， 笑哈哈，

3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 4 4 2 2 ｜ 1 — ｜

妈妈 妈妈 笑哈 哈， 宝贝 最听 话！

2 4 4 4 ｜ 3 6 5 3 ｜2 4 4 4 ｜ 3 6 5 ｜

好好 学习， 天天 向上，团结 友爱 人人 夸，

3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 4 4 2 2 ｜ 1 — ||

妈妈 妈妈 笑哈 哈， 宝贝 最听 话！

② 师:学校里谁最爱我们呢？

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 2 4 4 ｜ 3 5 5 ｜

二0 四班 姚老 师、 陆老 师、 王老师，

3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 4 4 2 2 ｜ 1 — ｜

每个 老师 像妈 妈， 像呀 像妈 妈。

2 4 4 4 ｜ 3 6 5 3 ｜2 4 4 4 ｜ 3 6 5 ｜

为了 我们 学会 本领，为了 我们 快长大，

3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜ 4 4 2 2 ｜ 1 — ||

老师 老师 很辛 苦， 我们都爱 她。

（四）课堂实践

1、学生用口风琴尝试吹奏歌曲《母鸡叫咯咯》

2、指名学生演奏

3、集体演奏

4、分组演奏、演唱（一组演奏，另几组演唱，交换吹与唱）

（五）课堂小结

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰