舞蹈的教学方式有哪些

2024年4月2日发(作者：开心大美妞)

舞蹈的教学方式有哪些

舞蹈教学是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力

的行为和过程。主流的舞蹈教学的形式有三种，分别是：传统的现场教学、远程教学和舞

蹈教学视频教学。下面是小编为你带来的文章

舞蹈教学

教学方法

舞蹈教师在教学中采用的方法，不应该是主观随意的。正如其他学科一样，应该依据

教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。无论是专业的舞

蹈院校，还是小型舞蹈培训班，采用的舞蹈教学方法大多是“口传身授法”。

口传

即口头传递的方式，包含讲述，解释，语言渗透等多方面涵义，这种口头传递包括三

个方面的内容：讲解动作、传递知识、渗透思想。

1.讲解动作。无论是教授新动作，还是复习老动作，舞蹈教师都要通过讲解或伴以讲

解。如动作名称，动作要领，动作规格和标准。做这个动作容易犯的毛病，怎样克服与纠

正这些毛病等等，这里面包含许多解剖学，动力学，物理学等方面的知识，也有语言方面

的知识。

2.传递知识。课堂教学的过程中，舞蹈教师免不了有许多提示和讲解。甚至在学生动

作过程中，舞蹈教师也会不时发出许多指令，提示或评论。学生把教师的话连同音乐一起

接受过去，这不仅是对学生感观的全面锻炼，同时还是传授各种舞蹈种类的知识，也包含

与其它舞蹈种类的比较，还有关于对音乐的理解与感觉等等。

3.渗透思想。所谓思想, 包括世界观，品德，艺术观和为人的标准等等。这方面往往

不是教师有意准备的，而是下意识的外露，比如在学生发生迟到，不按规定穿戴练功服，

舞鞋，不听老师讲话等违反纪律的现象时，教师会说出许多不同的话来。并会同时流露出

许多表情。在同学之间发生矛盾，争吵等情况时，教师会把不同的言语说给学生听。这种

时候，教师本人的品格、为人，对事物的看法与处理方法，甚至是习惯语言，都会渗透给

学生。学生会情不自禁的模仿老师的言行。

由此看来，舞蹈教师在有足够的舞蹈修养之外，也要有相当的语言修养。为了完成

“口传”这一任务，舞蹈教师尤其是要使自己具有较高的思想品德，有丰富的舞蹈及各种

知识。同时要锻炼自己的口才，使自己具有足够的语言表达能力。

身授

即示范的方法。示范，是由教师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象，舞蹈教师

的手法，含有两方面的内容，一是舞蹈的动态形象，一是舞蹈老师本人的形象。

舞蹈动态的形象示范，要经过两个过程：

1.第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给

学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈动作有全面的理解，同时，

也对老师产生尊敬喜爱的心理，使教师的威信一开始就牢固的树立起来。