二年级下册语美术教案-《脚印的联想》人教新课标

2024年4月2日发(作者：中小学体质健康网)

义务教育课程标准实验教科书

二年级 下册

第十课 脚印的联想

课型：造型 表现

【教材分析】

《脚印的联想》是人教版美术教材二年级下册第十课，这是一节造

型·表现课程。课程的内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，

利于学生创作。教材选择了多种外形不同的脚印，激发学生的学习兴趣，

增加学生的见识。在学生作品呈现方面，有多种表现形式，比如水彩画、

刮画、蜡笔等，本课我采用的是用油画棒在彩色砂纸上表现，作品展示

效果良好，为学生发散思维和创新能力的培养打下基础。

本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引导

学生进行联想。二年级学生形象思维活跃，有着天马行空的想象，可以

很好的体验本课带来的乐趣。

【学习目标】

1.通过游戏闯关环节，观察、认识动物脚印，并能说它们的外形特

征，发挥想象力说一说它们像什么。

2.引导对熊的脚印进行进一步联想，如何将动物的脚印变成新的形

象；运用添画的方法绘出一幅有趣的想象画。

3.培养对生活的观察力、想象力和形象思维能力，最后播放动物生

活在星球的视频，培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

【重点难点】

重点：认识各种动物的脚印特点，并对动物脚印进行联想，创作一

幅想象画。

难点：如何引导学生对动物脚印产生联想，并采用添画的绘画表现

方式，创作一幅想象画。

【评价方案】

1.能否通过观察和了解常见动物脚印并能以这些脚印为元素进行大

胆的联想表现？

2.能否将自己的大胆想象表现出来，用添画的方法绘成一幅有趣的

想象画。

3.通过创作能否体验艺术活动带来的乐趣。

【教学过程】

一、引导阶段

1.师：猫和老鼠的故事相信大家都很熟悉，一起来看看今天这对小

冤家又发生了什么有趣儿的故事。播放PPT视频。

2.师：你觉得视频中哪段儿最有意思？生答。师：今天调皮的小老

鼠Jerry隐身啦！猫咪Tom是通过什么发现Jerry的？生答：通过脚印。

师总结：Tom把面粉洒在地上，出现了Jerry的脚印。

3.师：小小的脚印，奇妙又独特，今天咱们就一起走进脚印的世界

看看，还有什么有趣儿的事发生呢？板书课题。

（设计意图：运用大家熟悉的动画片猫和老鼠视频导入，激发学生对

本节课学习兴趣，并且符合二年级学生的学情情况。）

二、发展阶段