幸福的滋味作文范文500字六年级六篇

2024年4月2日发(作者：侧什么倾听)

幸福的滋味作文范文500字六年级六篇

幸福本是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以

描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。

这里给大家分享一些关于幸福的滋味的作文，方便大家学习，快来看

看吧!

幸福的滋味作文范文500字1

偶尔，在放学回家的路上看到新种的爬山虎，还是很嫩很小的爬

山虎伸长了小小的“吸盘”，紧贴在一面粗糙的墙上，仰着头尽力向

上挣扎。一长排，几十余株，都那么瘦弱，绿化工人说：“爬山虎如

果没有墙上的支持就无法向上攀爬，只能困在地面上，但也可以存

活。”那么它为什么那么拼命的向上，向上?

偶尔去奶奶家，吃饭时我迫不及待得要去夹菜，父母急忙低声呵

斥：“必须是长辈先动筷，小辈才能吃，又忘了吗?”我正要争辩，看

到众人都坐在桌边聊天，没有人夹菜，只得作罢。

偶尔时间不够还急着赶路，又遇上白秒长的红灯，总是更急恼，

几乎是恨起灯来，我想着其实没有红绿灯也挺好，过往车辆避让些也

不见一定会一团糟。父母总是笑而不语，但明显是不认同的表情。

在生物的发展与进化中，自然界、人类世界都有意识地创造了许

多成文的不成文的规则，而这些规则在各个方面约束着你我的一举一

动，可若没有它们，我看见匍匐在地上的爬山虎乱糟糟地缠在一起;奶

奶还在厨房里大汗淋漓地炒菜，餐厅早已是杯盘狼藉，笑声不绝于耳;

而坏了红绿灯的十字路口堵满了开往各个方向的汽车，喇叭声震耳欲

聋。

我们和千万生物同样生活在无数的规则之中，可以默默接受，可

以盲目认可，可以提出之意，可以固执反抗。正因为有了这些不同的

做法磨砺了这些规则，无论它们外表的美丽丑陋，都天一例外地为我

们的生存提供了更好的基础和更多的机会。杂乱秀美，自私尊重，急

躁平和，约束我们的规则连接着一对对矛盾的词语，只要不去触碰它

们的底线，你会发现更宽广的发展进步空间。

牵牛花只在约清晨四点开放，这些不可理喻的约束之所以长久地

存在，因为它们终能够带来幸福。

幸福的滋味作文范文500字2

在生活中，有许多的条条框框在约束着我们。

学校里，每个同学都必须遵守校规以及各班班规。在每天早上在

宿舍睁开眼，我们就被各种规定所牵制着：被子要叠端正，洗具要摆

整齐，教学楼内不能奔跑追逐，就餐前后不准运动……

在家里，爸爸妈妈的眼仿佛就像监控器一样装在我身上，当我游

戏玩久了当当起劲时，他们总会叫我停下来做眼保健操，在家吃饭就

要养成等人到齐再开饭的习惯，在六年级前，决不允许独自约同学单

独出去玩……

社会上，约束更是无处不在，比如各种的交通规则：不能任意横

穿马路，过斑马线要看红绿灯，十二岁以下不准独自在街上骑车……

原先的我们大都认为着自由能够带给我们幸福，而家里、学校、

社会中的那些约束，将只会是幸福的老龙，但其实并非这样。

假如生活中真的没有了约束，我们当真就能从那所谓的自由中获

取幸福吗?

如果没有了约束，那么在课堂上将无人听课，同学们都会无所顾

忌地吃喝玩乐，最终将导致同学的学识浅薄，眼界窄小。

如果没有了约束，那么孩子们会肆无忌惮，任意放纵，养成不好

的习惯。

如果没有了约束，那么大街上将会通行困难，一辆辆车将会像一

条巨龙一样趴在街上一动不动，行人们举步艰难。

原来，约束才不是幸福的牢笼，并且意义恰恰相反，是约束成就

了幸福。

学校里的校规是为了让我们这些同学在最好的环境中学习，在父

母的叮嘱唠叨中，也可以清楚地感受到他们对我的关心和疼爱，而社

会上的约束也是想让我们生活在一个井井有条的文明社会。这些，又

何尝不让人感到幸福呢?

那么在实际上，约束就是我们通往幸福的领导者，它能防止我们