大班《各种各样的桥》教案3篇

2024年4月2日发(作者：英文读法)

大班《各种各样的桥》教案3篇

大班《各种各样的桥》教案1

活动目标：

1、 初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组

成，了解桥的发展史。

2、 通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑

结构，知道桥的作用。

3、 对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。

4、 使幼儿对探索桥感兴趣。

5、 通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

活动准备：

1、 幼儿用书人手一册。

2、 家长带领幼儿参观附近的桥梁。

活动过程：

1、 引导幼儿自由讨论，回忆自己见过的桥梁。

教师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到的？你们见

到的桥时什么样的？幼儿与同伴交流，再在集体中交流。

2、 打开幼儿用书，引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。

教师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么形状的？它是

用什么材料做的？

带领幼儿逐页观察页面，感知不同结构特点的桥梁。引导幼儿认识独

木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥

等。

向幼儿介绍中外比较著名的桥梁，例如：伦敦桥、美国金门大桥、*

江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。

3、 引导幼儿讨论各种桥梁的用途。

教师：我们知道了桥有各种各样的。它们有什么一样的地方呢？为什

么有的桥不是建在河流上，而是建在马路上？为什么有的桥很大、很长，

有的桥却很小呢？

幼儿讨论，说出自己的发现和认识。

4、 教师讲述桥的发展史。

教师：刚才我们认识来各种各样的桥，我们古代的劳动人民依靠自己

的聪明和才智设计制造了各种桥梁，随着科技的发展，现代设计师和工人

又设计造出了各种各样的现代桥梁，你喜欢哪一种桥梁？你觉得哪一种桥

梁造的好，为什么？

幼儿观察幼儿用书，扩大幼儿的视野，丰富幼儿的经验。

活动反思

幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要在课

前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，使经验

更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。

大班《各种各样的桥》教案2

一、活动目标

1.通过观察图片，了解各种各样的桥的形状。

2.能自己动手搭建一座桥，感受桥的魅力。

3.通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。

二、活动重难点

重点：知道桥的功能建造及主要用的材料。

难点：能描述不同的桥的特征，建筑材料及功用。

三、活动准备

课件（不同材料制作的桥、建在不同地方的桥的图片）。

2.一个关于桥的谜语。

四、活动过程

（一）导入

教师出一个谜语，让幼儿猜，引发幼儿兴趣从而导入主题。

教师：小朋友，老师说一个谜语，你们来猜猜是什么？

教师：样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，光载东

西不开船。让我们猜一下它到底是什么呢？（桥）

教师：相信聪明的你们已经猜到了，没错，猜对了，它就是——桥！

（二）引导幼儿回忆见过的各种桥

教师：小朋友，我们生活中见到各种各样的桥，那么你们见过桥吗？

见过什么桥？它是什么样儿的？今天我们就来认识一下各种各样的桥。

（三）教师编出示PPT图片，我们来看第一种桥

（1）吊桥

吊桥又称悬索桥，由悬索、桥塔、吊杆、锚碇、吊杆、加劲梁及桥面

系所组，一般在景区可以看到

（2)独木桥

简单的人行桥,常用一面砍*的一根圆木做成的，架在悬崖等地上，最

常见的地方是乡下，虽制造简便，但稍不小心就会受伤甚至丢掉性命。要

经过这座桥、一定要在大人的陪伴下经过，否则会有生命危险。

（3)钢铁桥

我们再来看钢铁桥、钢铁桥是用钢铁作为主要建造材料的桥梁，具有

强度高，钢度大的特点、这种桥呢大多在城市可以看到，有的小朋友上学

的时候可以经过它。

(4）拱桥

拱桥指的是在竖直*面内以拱作为结构主要承重构件的桥梁。拱桥始

建于东汉中后期，已有一千八百余年的历史。造型优美，曲线圆润，富有

动态感。像北京颐和园玉带桥，就是一种。还有河北的赵州桥，也是拱桥

的'一种。

（4)立交桥

立交桥全称为“立体交叉桥"，是在城市重要交通交汇处建立的上下分

层、多方向互不相扰的现代化桥梁，这种桥呢建设成本较高，通常只在高

速公路互通、城市干道或快速路之间的交汇处建设，主要作用是使各个方

向的车辆不受路口上的红绿灯管制而快速通过。那立交桥的主要功能就是

避免多方向车辆在交汇处互相干扰，他的主要特点就是道路*面分离，或

立体交叉形成多层。

（5）木桥

木桥以天然木材作为主要建造材料的桥梁，木桥是最早出现的桥梁形

式，它具有重量轻，强度较高的特点，因为木材分布较广，取材比较容

易，而且采伐加工不需要什么复杂的工具所以木桥是最早出现的桥梁形

式。所以加工及各部分连接的构造简单等优点。但其也有易燃，易腐蚀，

承载力和耐久性易受木材的各向异性及天然缺陷影响等缺点。这种桥大概

只可以在山区景观区才可以见到的哦。

（四）让幼儿动手搭建一座桥

五、活动总结：

随着科技的发展，除了这些桥，还会有更先进的外形美观的桥出现，

小朋友们可以*时多多观察，就可以发现更宏伟的大桥哦。