《各种各样的桥》教案

2024年4月2日发(作者：英语明信片)

《各种各样的桥》教案

《各种各样的桥》教案1

活动目标：

1、了解桥的外形结构、功用，感知桥为人们生活带来的方便。

2、通过两个实验让幼儿在尝试中探索一些造桥的简单知识。

3、对各种各样的桥有兴趣，能够积极的参加讨论和探索。

活动准备：

1、 经验准备：让幼儿与家长一起搜集各种各样的桥的知识。带孩子去看

看附近的桥，如瓯江三桥、温州大桥、南浦桥等。

2、 多媒体课件、桥的图片、硬币、纸条、书、记录卡、关于桥的资料

书。

活动过程：

一、 说说桥

1、用瓯江三桥引出课题

师：我们的老园对面是瓯江，从前我们要去江心寺玩的时候都要做轮船，

现在要去那可以有另外一种方法了，你知道吗？

2、生活中还有什么桥？〔温州大桥、瓯江三桥、飞云江大桥、南浦桥、清

明桥、天桥、高架桥……〕

3、除了温州，其他地方还有什么样的桥？

4、为什么要造桥呢？〔遇到海、江；方便〕

小结：水上造桥，路上造桥，尽管不同，但还是有很多相同之处。

二、 观察桥

1、请每位幼儿找一张图片，与同桌比拟，寻找桥的相同点。〔都有桥墩、

桥面〕

2、了解各种各样的桥〔观看课件〕：欣赏各种各样的桥，说到赵州桥时翻

阅资料书，让孩子了解关于赵州桥的历史资料。

三、 尝试造桥。材料：硬币、书〔桥墩〕、纸条〔桥面〕、记录卡

1、实验一：怎样才能使桥面承重能力更大一些？〔桥墩之间是一个手掌的

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距离〕

2、实验二：怎样的桥面更牢固？

3、教师做二号实验，加宽桥墩之间的距离，引导幼儿说出桥墩距离越近越

牢固。

四、 延伸活动：

1、 关于桥还有很多东西值得我们去研究。

2、 宣布下个研究课题：怎样的桥面更巩固？

《各种各样的桥》教案2

活动目标：

1、 初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及组成，了

解桥的开展史。

2、 通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结

构，知道桥的作用。

3、 对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。

4、 使幼儿对探索桥感兴趣。

5、 通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

活动准备：

1、 幼儿用书人手一册。

2、 家长带着幼儿参观附近的桥梁。

活动过程：

1、 引导幼儿自由讨论，回忆自己见过的桥梁。

教师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到的？你们见到的

桥时什么样的？幼儿与同伴交流，再在集体中交流。

2、 翻开幼儿用书，引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。

教师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么形状的？它是用什

么材料做的？

带着幼儿逐页观察页面，感知不同结构特点的桥梁。引导幼儿认识独木

桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。

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