各种各样的桥教案

2024年4月2日发(作者：积累好段)

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各种各样的桥教案

各种各样的桥教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有

利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题

呢？以下是小编整理的各种各样的桥教案，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

各种各样的桥教案1

内容分析

《各种各样的桥》是《幼儿创新智慧游戏》课程中中班上学期的

活动内容。这一活动通过了解桥的重要作用，感受时代进步与科技发

展给人们生活带来的便利，激发幼儿“只有想不到，没有做不到”的

创新理念，大胆尝试设计未来的桥。在这个活动中，通过了解桥的发

展史，，感知了事物的变化。围绕“桥”开展一系列的创新思维活动

中，幼儿会发现随着时代的进步，桥在生活中发挥着越来越大的作用，

不仅给我们的生活带来了更多的方便，还美化了我们的生活环境。从

而，培养幼儿对事物进行探究的兴趣和创新意识。

幼儿分析

根据中班幼儿生理、心理的发展认知规律。四岁大的孩子对大千

世界充满了好奇心和求知欲，他们经常会问“为什么？”，会对大人

的答案似懂非懂，只是停留在表面现象，记住能解决问题的答案和办

法很少，当他们愿意时，能解决一些简单的、具体的、真实的、迫切

的问题。

中班幼儿动手欲望加强，词汇不是很多，在描述某一物体或表述

自己的想法时，用的词语不是很准确，但基本能表明自己的意思和想

法，能手、口并用表达自己的愿望。

设计思路

幼儿在日常生活中跟大人外出时，见过各种各样的真实的桥。对

桥的外形会提出疑问，家长回答时也只停留在简单的、直观的层面，

这就需要家长和老师及时的抓住幼儿的兴趣点，启发调动幼儿的思维

兴趣，激活幼儿的创新思维能力，展开它们的思维想象空间。

具体设计思路与设计意图：

1、课前做走桥的游戏，根据幼儿现有经验以谈话的方式引出桥，

让幼儿结合生活经验说一下自己见过的桥，猜猜什么材料制作的，走

在上面什么感觉等等，根据提供材料让幼儿自己设计桥，鼓励幼儿大

胆描述，并告诉周围小朋友，继而锻炼了幼儿的口语表达能力和相互

交往的能力，创设了良好的活动氛围。

2、发散思维活动：看幻灯片让幼儿欣赏各种各样的桥，了解桥的

不同外形，使用的不同材料、桥的各种功用等，让幼儿发散思维，再

次设计桥，鼓励幼儿说出自己设计一座什么样的桥，准备用什么材料，

建在什么地方，让幼儿尝试用多种方法和材料设计桥。

3、动手操作，感受小设计师的乐趣

幼儿分组，自由选择老师为其准备的材料：A组塑木质的各种积

木；B组彩色橡皮泥；C组各种线；D组综合材料：木板、各种纸盒、