世界水日活动策划方案(5篇)

2024年4月2日发(作者：营销策略)

世界水日活动策划方案(5篇)

世界水日活动策划方案（篇1）

一、指导思想

20_年3月22日是第二十一届世界水日,3月22—28日是第

二十六届中国水周.通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现

状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通

过小手拉大手的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和

保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

二、节水宣传组织机构

1、节水宣传领导小组

组长：徐__

副组长：刘__

成员：各年纪教研组组长

领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导

和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

2节水宣传活动相关部门工作重点

保健室、办公室：准备相关节水宣传材料

会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图

片，上传活动新闻

档案室：资料回收、整理

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三、活动对象：

全园师生

四、活动时间：

20_年3月19日至30日

五、活动主题：

节约用水 从我做起

六、活动安排及负责人：

1、营造节水宣传氛围：

(1)利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：保健室

(2)利用电子显示屏播放节水 。负责部门：电教室

(3)利用班级家长园地张贴节水。负责部门：文印室

(4)3月22日，第二十届世界水日当天，在入园时段举行面

向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过文明小卫士向家长

发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强家长

的节水意识和技能。

2、开展节水教育活动：

(1)各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：

各班老师

(2)下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播

放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师

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(3)开展节水歌谣征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合

本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长

(4)每班幼儿学会一首节水歌谣. 负责人：各班老师

(5)大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画

比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老

师

世界水日活动策划方案（篇2）

为认真组织好宣传纪念活动，结合我校德育宣传教育工作实

际情况，现制定以下实施方案：

一、以我校德育工作领导小组为本次活动领导小组，加强领

导，展开相应的活动。要求在活动中分工负责，各司其职，组织

严密、周到。

二、统一思想，加强组织领导

各相关人员要高度重视，配合领导小组周密安排，精心组织，

积极有效地配合开展水法宣传、水污染防治、水利工程管理等宣

传纪念活动。通过在全校开展广泛的宣传活动，营造良好的水法

制氛围。

三、教育活动安排

1、学习宣传《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪

法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国河道管理

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条例》等水利法规，增强广大师生的水法规意识和节水意识。

2、宣传本届“世界水日”“中国水周”主题，增强全体师生

的缺水危机感，引起他们的重视、关心、支持水利工作，促进和

谐社会建设。

3、针对水资源开发、利用、节约、保护的实际，加强学校水

资源管理、水污染防治等有关知识的宣传教育，我校确定本次活

动主题为：“节约每一滴水”宣传教育。

4、活动时间：即日开始-3月28日全校教育活动

5、活动目的：通过此项活动的开展，使学生真正感受到世界

水资源的缺乏，从而懂得保护水资源、珍惜水资源，节约用水从

点滴开始。

6、活动安排：

(一)自我教育阶段：

本阶段任务分年级段进行：一、二年级主要任务是布置学生

搜集有关水资源严重缺乏的相关文字、数据、资料教师进行教育

学习宣传;三、四年级主要任务是布置学生设计节水公益广告语、

节水金点子(可以是文字、图画、小制作等);五年级六年级主要任

务是布置学生以“假如世界没有了水”为题进行想象作文与绘画、

摄影等。

(二)参观再感受阶段：

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各班将学生完成的资料及作品分类，每班到教导处领“珍惜

每一滴水”为主题的实践作业，学生进行精心的作业，教育学生

用心去做，真正起到对学生的教育作用。作业收起后于23日上交

教导处。

3月24日下午以级部为单位组织学生自由参观感受。

(三)节水行动阶段：

向每位学生发放《节水进行式》宣传倡议书。倡议书主要有

两部分内容：一是向家长和孩子宣传节水的重要意义;二是以表格

的形式对孩子在生活中的节水表现进行反馈。

世界水日活动策划方案（篇3）

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现

状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注

意节约用水。

二、活动目的

深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可

持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建

设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节

约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程

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1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议

书，唤起全体学生对水的危机意识，让全体学生珍惜水，节约水，

保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。

2、各班利用班会课，向学生介绍3月22日世界水日的来历，

地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到

我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水，

并谈谈自己的想法。

3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。

4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴

水》为题，办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。

5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵”知识卡

片展。

6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用

水量”调查。进行观察记录，完成调查表。

四、活动安排

3月16日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;

3月18日针对学生开展水资源小调查;

3月21日升旗仪式节水总动员;

3月23日发放节约水资源的宣传单

3月24—28日全校范围内征集节水知识卡片;

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3月31日节水小标兵表彰。

世界水日活动策划方案（篇4）

20__年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日

是第二十七届“中国水周”。为在全校营造人人关心水，人人爱

护水的良好氛围。根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将

有关宣传活动安排如下：

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》

和中央水利工作会议精神，积极践行可持续发展治水思路，着力

做好宣传民生水利工作。坚持依法治理，为推进水利现代化、实

现水利跨越式发展营造良好的法治环境。

二、宣传主题

20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大

力加强农田水利，保障国家粮食安全”。

三、领导机构

学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，

组长由党支部书记、校长潘伟担任，学校办公室主任、中层

负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和

单位负责实施。

四、活动安排

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为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：

(一)举行启动仪式

1.时间：20_年3月22日早间晨会。

2.地点：各班教室。

3.宣传用品：悬挂条幅

(二)举办节水知识讲座

1.时间：20_年3月22日---3月28日的早间晨会

2.地点：各班教室

(三)分散宣传

1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社

区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。

2.各班出一期节水宣传板报。

(四)活动要求

1.加强领导，提高思想认识。各部门要高度重视纪念“世界

水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，

提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。

2.突出重点，确保宣传实效。各单位要明确重点宣传内容、

重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中

央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度

结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。

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3.创新手段，营造良好氛围。各单位应充分利用各种宣传形

式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形

式上力求有所创新，并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上

予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水

法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。

20__3-22

世界水日活动策划方案（篇5）

水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之

际，我园开展有关 “水”的主题活动，于3月20日起，开展“节

约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。

活动时间：20__年_月_日

活动地点：多功能厅

活动对象：全体在园老师及幼儿

活动负责人员及安排：

主持： 王 丽

活动方案： 孙 凡

世界水日PPT制作： 徐 慧

道具准备与制作： 赵红倩 张咪

视频播放或音乐： 范雅静

活动目的 ：

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1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初

步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用

水。

2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然

界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及

家庭积极行动，一起节约用水。

活动内容及形式 ：

1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每

一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍

爱我们共有的家园;

2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和

文字资料;

3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对

孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的重要性，让所有的孩子们

对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要

关系。

活动过程

1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的?用过

的.洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?”“ 怎样节约用水”

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等问题引发幼儿讨论;(许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘

过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水

可以冲洗马桶，拖地板 ，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水

要赶紧叫大人修理等等。)

2.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在教师的倡导下，

全班幼儿开始节水行动;

3.播放珍惜水的动画视频;

4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字;

5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。

保障措施

1.做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

预期效果

“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做

起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一

家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家

庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资

源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献 。

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