[教学]树叶贴画

2024年4月1日发(作者：例句)

树叶贴画

教学目的

1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2. 掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备

学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。（2）16开色卡纸作底板、

剪刀、胶水（双面胶）。

教学重点

让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

课时分配：1课时

教学过程

（一）组织教学（检查学具情况）。

（二）导人新课：

1.树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。

（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）

2.认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找

一找自己带来的树叶的不同形状。

3.教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形

等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂

亮的工艺美术作品。

出示课题：树叶贴画。

读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1.首先让学生说说画面的内容及构思。

2.接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3.最后注意画面的完整、构图的合理性。

（二）树叶贴画的制作方法！

1.构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。

从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2.把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3.选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

4.拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面

后前面，注意顺序。

（四）学生制作，教师巡视指导。

选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

（五）展评作品，欣赏小结。

1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议

2.总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有

趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

《树叶贴画――留住秋天》教学案例

教学设计思路：

本课选自湘版义务教育课程标准实验教科书三年级上册，是一节

手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋

天的美丽，并在此基础上联系学生生活经验，进行资源开发与拓展。

美术新课程强调，本次课程改革的目的之一就是：注重美术课程

与学生生活经验紧密联系。树叶对于孩子们来说是再熟悉不过的了，

因而，本课通过让学生抓住树叶的特点大胆想象并进行美的再创造，

拼贴出自己喜爱、有个性的手工作品的这一过程，既可以增强学生的

学习兴趣，也可以使学生的造型能力、创造能力和动手制作能力得到

训练提高。

教学目标

1、引导学生欣赏并感受秋天的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情

感。

2、通过野外欣赏采集树叶，培养学生的观察和审美能力。