保育员心得体会15篇

2024年4月1日发(作者：高考优秀议论文)

保育员心得体会15篇

保育员心得体会1

时光飞逝。不经意间，这一学期就是在孩子们的欢声笑语中度

过的。这一学期，有喜悦也有汗水，有工作上的困惑，也有各

方面的进步。在此期间，我有幸有机会参加全国统一护士资格

考试，让我学到了很多东西，也帮助我做好了自己的工作。在

这里，我也要整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便

更好地提高自己的工作水平。我来说说我这半年的工作:

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不

断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我

以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相

处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平，平时遇到

什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加

点，及时完成各项工作任务。遵守园内的各项规章制度，热爱

集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼

儿一视同仁，服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力

把它完成。

二、在保健工作方面，

以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿学习自己喝水，

使用毛巾擦嘴擦手，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，

漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力较差，因此在大小便

时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时—就要把他弄

脏的身子擦洗干净，换上干净的`衣裤，并把弄脏的衣裤洗干

净，晾干。在午睡前后及时提醒幼儿解便。活动时，对出汗多

的幼儿，应及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的

变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。

总之，护理老师是生活老师，对幼儿来说非常重要。他们每

天来花园的时候我都会照顾他们。如果你想赢得孩子们的爱和

信任，你应该像你的母亲一样，用你的热情、爱、关心和耐心

来照顾他们。

三、卫生消毒方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整

齐。做好晨间各项准备工作。保持地面干净、无污物、无积

水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、

水池及墙壁无污物，每天两次清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛

巾洁白有淡淡的消毒液味；清洗消毒水杯，保证水杯体外明亮

无污物、水杯内无事物残留；厕所保持无异味、地面干燥洁

净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲

洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到勤冲

勤刷；教室拖把和厕所拖把分开使用，经常消毒；活动室地面

洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气

清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每

个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行

一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清

晰，时间准确，按时上交。

虽然我从事护士工作的时间很短，但是我知道勤奋是可以弥

补的。除了向有经验的同事请教，有时候也会在家里看一些业

务知识方面的书，慢慢想明白了这个岗位的门道，那就是勤

快，比如勤开窗，勤清洁，勤消毒等。除了手脚勤快，思想也

要勤快，经常思考自己为什么要这么做。

四、在协助教师工作上：

能够积极配合，努力工作。活动前，根据老师的教学计划，

老师可以准备教具，学习工具，布置场地。积极参与一些简单

玩具的制作。班里的问题可以和班里的老师一起讨论解决。配

合老师耐心照顾好每一个孩子，做好接出园工作；并做好育儿

工作。

五、物品管理工作：

做好玩具、教具、图书、餐具、家具、其他用具、幼儿被

褥和衣物等的登记入册、使用记录和保养维修，定期清点。保

管好班里的设备和用具，严格按要求合理使用，按时关好门窗

和水电。

这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那

样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验

的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工

作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长

的期望，对得起自己的本职岗位

时间在幼儿的成长中流逝。对我个人来说，还有很多东西和

知识要学。教育和保护都是我的学习目标。要坚持好的方面，

不足的地方要向别人学习，从别人身上吸取精华，使自己成为

一名合格的德育、教育、保育的护士。

保育员心得体会2

现在的社会是一个逐步走向高度物质文明和精神文明的社

会，一个诚信的社会，做一个文明人是一个国家的进步和发展

的标准，培养孩子讲文明诚实守信极为重要，人的道德品质要

从幼儿培养。

我班有个小朋友晚上入睡房之前已经小便过了，但是他想

出去玩，不想睡觉，于是他就对我说：“他要小便，起初我相

信他，结果回来没有十分钟，又要小便，其实他根本没有尿，

我看他又在说慌，我观察了两个晚上都是这样：我想，要及时

纠正孩子的`坏毛病，于是我讲了，《放羊的孩子欺骗人们狼

来了，结果狼没来小孩两次哄骗人们，结果第三次狼真的来

了，小孩求救，人们不再相信小孩，羊被狼吃掉了。》讲这个

故事的时候我发现这个小朋友很注意听，脸上有非常吃惊的表

情。第二天我有讲这个故事，他对我说：“老师不要讲了”我

说为什么?我们能不学放羊的孩子?小朋友齐声说：不能，小朋

友要诚实，不能说慌经常说慌大家就不信任你了，你会失去很

多朋友，也会为不诚实付出代价的。

通过这件事，这个小朋友晚上不再说慌去小便了，虽说这

是一点小事，但是我们要及时纠正孩子的不良习性，养成良好

的品质，教育孩子做一个诚实守信的人。

保育员心得体会3

起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多

的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。小朋友

的表现促使我不得不把思想放开，精力集中，把保育工作做得

更细，更具体。我们班因为是小班，大多都是刚刚才上幼儿

园，在家都是父母宠爱的小宝贝，对于幼儿园的一日常规适应

较慢，因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从保上下

功夫，以保为先，以保促教。比如吃饭：我班幼儿挑食现象较

普遍，针对此现象，我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃

完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿慢慢改变了挑

食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育

工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的`最大心

愿。

经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，

但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要

成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼

儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴

滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活

能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一

位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们

的童年健康快乐。

保育员心得体会4

中心幼儿园给了我们这次培训机会，感谢蔡主任的关心，感

谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们。一个星期，

我们一起学习，一起成长！

通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员

工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作

的具体实行者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿

的'保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的

工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样

的，其目的是增进幼儿的全面发展。我深入的认识到从事保育

员这个工作，要学习的知识还很多，不论是教育还是保育都是

我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自

己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一位合格的保育员。

以下是我的两点心得：

第一，主动学习，了解孩子的年龄特征，有效解读孩子的动

作。

幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进健康当成重要任务，

建立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿

的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行

良好的生活习惯、文明的行动举止、正确的人际交往等生活适

应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，

才能尊重孩子、读懂孩子。

二、建立服务意识

幼儿园是给孩子和家长的。我们平凡而伟大。护士不仅要有

爱心、耐心、责任心，还要有一颗服务的心:为幼儿园、孩

子、家长服务。

让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力吧！创造属

于我们护士的一天！

保育员心得体会5

晨间吃点心的时间到了，保育员抱着一箱饼干走进活动

室。满脸歉意的说：“闻老师，刚才不小心把饼干掉到地上，

摔碎了不少饼干，你看还能发吗?”望着这箱饼干，我决定留

下这箱饼干，利用它对孩子进行一次特殊的教育。

我告诉孩子们，“今天的饼干碎了很多，很多人可能会吃

上碎饼干。”孩子们顿时七嘴八舌议论开了。接着，我让他们

自愿分成两队：一对吃碎饼干，由我分，一队吃整块饼干，由

保育员分。结果保育员那里忙得不可开交，我这边却无人问

津。正在我失望之时，一只小手伸过来，我赶紧将准备好的碎

饼干递给他。回到座位上，这个孩子惊喜地发现，他的碎饼干

比别人多半块。顿时，很多孩子向他投去羡慕的眼神。这时，

我语重心长地告诉大家：“做事不计较多少的人会有意外的收

获。

第二天分发点心，还和昨天一样我让孩子们排成两排，这

次，我这边的队伍长长的，保育员那边的.队伍只零落的站着

几个孩子。我知道，很多孩子是因为吃碎饼干比吃整块饼干可

以多吃半块到我这里来的。但这次，吃碎饼干的人比吃整块饼

干的人少半块。孩子们满脸疑惑地看着我，我告诉他们：“想

占便宜的人往往占不到便宜。

第三天发饼干前`，我向他们讲述这些碎饼干的来历，以

及“凡事要不怕吃亏，多为别人着想”的道理。最后`我告诉

大家：“今天吃碎饼干和吃整块饼干数量一样多，你们还是像

前两次一样自愿两队来拿吧。”不料我的话刚说完，孩子们不

约而同往我这边站。发完饼干后。我又给每位孩子多发半块饼

干，看这孩子们津津有味的吃着饼干，我的心甜甜的，我要让

孩子们体会到：把好东西留给别人，别人快乐，自己也快乐。

现在的孩子都是独生子女，家里的东西都先留给他们，缺

少谦让精神。只有让孩子们多体验，才能体会到与别人共同分

享的快乐。

保育员心得体会6

护士师德师风的体会1秋去冬来，夏去寒来。又一年在孩子

们的欢声笑语中过去了。时间过得真快！我已经在二班当了一

个学期的护士。

虽然我工作经验少，但是我对待每一份工作都很认真；遇到

不懂的地方及时请教保健医生和有经验的老教师。及时纠正工

作中发现的不足。同时要做好孩子的日常护理，配合班里老师

培养孩子的日常作息。利用午休时间组织梨园科护士手拉手学

习各方面的保育知识。以下是我这学期以来各方面工作的详细

阐述。

一、思想工作方面：

在这一学期里，我能遵守园里的规章制度，热爱群众，坚守

岗位，不迟到，不早退，不请假，平等对待孩子，与同事相处

融洽。服从领导的分配，愿意理解所有任务并尽力完成。班里

的问题可以和班里的老师一起讨论解决。

同时创造新的好的方法传授给大家，认真参加护士等各种学

习，每次学习都认真做笔记，工作中遇到问题及早发现和解

决，主动听取保健医生的意见，不隐瞒自己的缺点和错误；经

常和保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整

齐。做好晨间各项准备工作。

持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框

无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，

每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地

面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减

少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一

天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的'消

毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污

物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所

持续无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃

圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕

灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去

味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消

毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无

尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；

认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查

来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消

毒。

在这一学期的工作过程中，我自主创新的餐桌清洁方法得到

了园区保健医生的认可，并在园区各班级推广；各种数据记录

清楚，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个

幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒

工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼

儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿

全天的状况，及时与家长沟通。

午睡时注意巡视，以便及时发现问题，及时处理。在户外的

时候要给孩子进行安全教育，让他们有序的上下楼，玩各种大

大小小的玩具，防止发生意外。给孩子擦汗擦鼻子；导明白你

玩累了，休息一下；配合老师培养孩子的日常作息。

四、在协助教师工作上：

我能用心配合，努力工作。活动前，根据老师的教学计划，

老师可以准备教具，学习工具，布置场地。用心参与一些简单

玩具的制作。配合老师耐心照顾好每一个孩子，做好接出园工

作；并做好育儿工作。

五、保育员学习方面：

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早

餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前

消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止

幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进

餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共

同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还

存在着许多不足之处，今后必须会更加努力，在今后的工作中

不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

保育员师德师风心得体会2时光飞逝，一晃之间，一个学

期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但

我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工

作。现将这学期的事情总结如下：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好

室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为

卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他

老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿

的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护

的技能。

用心帮老师组织活动，做到思维敏捷，保证孩子的安全。可

以做好班级消毒，防止病毒感染。能做好本班及合同区的卫生

工作。物品要摆放整齐，桌面和活动室四角不能有杂物，避免

蚊虫滋生，让孩子生活在干净舒适的环境中，健康成长。可以

培养孩子的各种生活习惯，防止孩子从口得病。

注意幼儿的安全，多关心身体虚弱的孩子，适当增加活动

量，注意及时擦汗、换衣服。能做好护理孩子的活动。根据天

气的变化，给孩子增减衣服，活动前提醒孩子喝水，活动中给

孩子擦汗等等。

在工作中服从领导的分配，能做到一件事爱一件事，按照护

士的职责逐项检查自己。按要求完成工作。不怕脏，不怕累，

不怕苦，勤奋努力。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时

除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方

面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是

要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要

勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做

"，这天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工

作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。

虽然一年来我取得了一定的进步，仍然存在一些不足，但是

我想:只要我多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩

子沟通，心中有孩子，相信我在以后的工作中会不断进步，对

得起领导的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的岗

位。

保育员师德师风心得体会3转眼一个学期又结束了，本学

期我担任中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，

在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。本班状况较特殊，

不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始

时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动

参与组织孩子，帮忙两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常

规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼

儿园的规章制度。

在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，

和两位老师相处融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导

和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执

行，从开学起我一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、

窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸

消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观

察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，

个性是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋

友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又

不明白的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带

一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干

燥的时候，也合理推荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上

喝。在户外或室内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣

物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较

高。

在班级作业中，我积极配合老师组织孩子。家长开放日，我

参加区域活动，组织孩子读书，讲故事，认英语卡片。语言区

的孩子参与到简单愉快的学习氛围中。

我在工作中一直努力做到最好，但还是有很多不足。请各位

园区领导多多指导！请园方领导原谅疏漏！

保育员心得体会7

教师要意识到，保育不是一项单独的、专门的活动，而是要

贯穿于幼儿的生活和活动中，贯穿于幼儿的玩耍、学习、劳

动、娱乐和日常活动中。所以我们用生活和活动的知识来教育

孩子保育知识。比如正确有序的穿衣服可以保护身体，把鞋带

系紧可以避免摔倒受伤，喝之前吹热汤热水可以避免烫伤，吃

鱼挑鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭不笑不打耳光可以避免异物

进入气管。我们平时很注重孩子生活的训练，让孩子做自己力

所能及的事，绝不代替。这样，孩子们在自己的劳动实践中建

立了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。教师要特

别关注儿童的日常生活，深入儿童，随时了解和掌握儿童的行

为和品德，利用影响儿童的各种外界因素，不失时机地进行随

机教育。通过频繁、随机、激烈的渗透，不断巩固孩子的行为

习惯，在家做好养护工作。

一、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方

法与技能

《生活》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为

了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们设计了“手指划破了”

这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?

手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么

办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖

利物的方法。活动后经测试90%的幼儿基本达到教育目标。又

如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计

了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体

的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。活动

后经测试

80%的幼儿达到教育目标，增长率达到67%。游戏是幼儿

最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼

儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋

朋”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演;在

自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，孩子自我保护的技

能在游戏中得到了发展。

二、通过有趣的环境创设去吸引孩子

有一段时间，我发现我班的`水总是不会减少，问谁没有

喝水都说我喝了，很难分辨出谁真谁假，为了制止生活中”偷

工减料”的幼儿，为了让幼儿养成良好的喝水习惯，我们在墙

上做了一个生动形象的“爱心小树”图让幼儿每次喝水后在自

己的泡泡上做好记录;我还在旁边做了一个带小水杯(可活动

的)、精巧的小盒子，幼儿喝水后只需要自取一枚，在小水杯

里沾点儿水一贴就Ok，这种图形并茂的操作幼儿很喜欢。同

时我们还组织看图讲述“为什么要多喝水?”，幼儿明白了

“多喝水皮肤会很漂亮;多喝水不容易生病”等道理，由此幼

儿也养成了自觉喝水的好习惯。这既是习惯的培养，又是保育

工作的开展。

三、通过榜样的作用吸引幼儿：

幼儿园开展“阳光浴”锻炼，为了让幼儿能够积极地参

与，我们首先让那些运动量大，吃饭好的幼儿来实验，每天的

阳光浴孩子是没有问题的，保准孩子2小时的户外活动。

保育员心得体会8

第一，不断学习，总结经验，保障教育。

随着社会的发展，家长对保育员工作的重视程度越来越高，

所以对保育员工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学

习，不断进步，才能保证孩子健康快乐安全的生活，成为一名

合格的保育员。Do: (1)虚心向有经验的老师学习，学习他们

在保护方面的长处和经验，不断提高自己的保护水平。(2)完

成幼儿园的任务和本班的保育工作，无怨言。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

每天早上来园，打开教室门窗通风，毛巾杯子消毒，物品表

面清洁，摆放整齐，玩具清洗消毒，饭前饭后给孩子洗手擦

嘴，让孩子养成良好的卫生习惯，饭后用消毒液擦桌子拖地

板，减少病菌滋生，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝

如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣

服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝

水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生

病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。

宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说

话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

第四，实现教育与保护相结合。虽然我是做保护工作的，但

是我知道我们应该把保护和教育结合起来。因此，每次我完成

自己的卫生消毒工作后，我还会协助和周老师的教学工作，并

帮助老师管理孩子们的日常工作。

保育员心得体会9

时间过得真快！又一个学期过去了。虽然我工作经验少，但

是我对待每一份工作都很认真；遇到不懂的地方及时请教保健

医生和有经验的老师。及时纠正工作中发现的不足。同时要做

好孩子的日常护理，配合班里老师培养孩子的日常作息。以下

是我这学期以来各方面工作的详细阐述。

一、思想工作方面

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱

集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼

儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各

项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老

师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认

真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔

记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保

健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医

生交流。

二、生活卫生方面

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整

齐，做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、

无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积

水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆

内无浸泡物。盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保

证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采

用清水刷洗地面。每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛

巾洁白有淡淡的.消毒液味。每天清洗水杯、消毒水杯，保证

水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留。不把当天的活留到

第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放

整齐、不堆放垃圾。厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异

味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，

经常用坛香去味，做到勤冲勤刷。墩地用的墩布严禁分开使

用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教

具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味。幼儿被褥叠放整

齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当

作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐

的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园

保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料

记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面

我能爱孩子，关心，耐心，细心，热情的对待每一个孩子。

能积极做好班级的清洁卫生工作，做好孩子用具的消毒工作，

细心照顾孩子的生活，根据天气变化及时给孩子穿脱衣服。注

意护理患病儿童，全天仔细观察患病儿童的情况，及时与家长

沟通。午睡时注意巡视，以便及时发现问题，及时处理。在户

外的时候要给孩子进行安全教育，让他们有序的上下楼，玩各

种大大小小的玩具，防止发生意外。给孩子擦汗擦鼻子；导游

知道你玩累了，休息一下；配合老师培养孩子的日常作息。

四、在协助教师工作上

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教

学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的

参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼

儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

五、保育员学习方面

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早

餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前

消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止

幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期

的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运

到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还

存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中

不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

保育员心得体会10

保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。

让我们遵守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取

开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都

喜欢的保育员。

收获，是学习的最好结果。通过培训，我找到了自己应该

学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，

提高自己的教学水平，使工作再上新台阶!

一、清洁与护理

1.负责班级活动室、宿舍、浴室、合同区的清洁卫生。

2.接受保健人员的指导，严格执行儿童卫生消毒制度，掌握

消毒技能和方法。

3.在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细

心观察，消除各种事故隐患。

4.随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5.负责用餐时的清洁和整理:餐前用消毒液清洗餐桌，准备餐

具和漱口液，根据孩子的饭量随时加餐，用餐时不要催促孩

子，尽量满足每个孩子的需求，饭后清理，保证所有孩子的饭

量和未走路的孩子的安全，防止孩子携带餐具。

6.营造安静整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖通风。整理

床铺，仔细检查被子和床垫下是否有影响孩子安全的物品。

7.根据季节，保证孩子有足够的温度适宜的饮用水，并提醒

孩子喝水。

8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工

作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦

汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

9.帮助孩子整理衣服，根据天气和活动情况及时增减衣服。

做好防暑降温、防寒保暖工作。

10.检查孩子大小便后整理衣服的情况，孩子大小便后及时处

理，洗衣服。引导和督促孩子饭前便后洗手，帮助孩子养成良

好的生活和卫生习惯。

11.在保健人员的`指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护

理。

二、配合教学

1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、

尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发

展。 2.和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一

日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之

中。如：(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求

叠衣服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、

收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小

便入池。

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

(5)尽可能多花时间和孩子一起参加活动和游戏。、

3.根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙

饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增

添、维护。

4.配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协

助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1.负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清

点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

2.负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

3.每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。四、日常

工作

4.开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩

具，晒被褥，验收财产。

5.每月清洗床单、枕巾一次。

6.每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

7.每天早上用紫外线灯消毒30分钟，饭后和出园前后拖地一

次，早晚各消毒一次水杯，每天消毒一次毛巾，门、窗、桌

椅、地板变脏时擦(扫)一次。

8.配合老师每天开展教学活动、游戏和体育活动。

9.每周参加一次政治学习，两周参加一次业务学习。

10.每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。

11.每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

12.协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。

保育员心得体会11

经过三周的护理实践，我最大的感受就是被快乐感动。当孩

子们围着我甜甜地叫我老师的时候。第一次觉得如此感动，似

乎有一股暖流涌动。在我心里。每天，面对天真无邪的笑脸。

有一种力量，让我忘记了所有的烦恼。因为孩子的内心从来没

有人和杂志那么纯洁，他们的思想永远是那么单纯和幼稚。

跟小朋友相处的时光，幸福而短暂，三周的时光如流水而

过，在这期间我也由最初刚到幼儿园时的新奇不知道该干什

么，变得会自己处理一些事会积极主动的协助代班老师了。经

过这次的实习我也从中学到了许多的教学经验，经过这三周的

实习，我对我们班的孩子也有了一定的了解。她们有的泼话爱

动，爱说，有的文静内向。是典型的乖乖女。其中令我印象最

深的'就是我们班一个多动的小男孩，他不听话很调皮。有时

会让老师很生气也很无奈，他的脾气也很土怪，学习也不认

真，老师很讨厌他，小朋友们也都躲开他，不跟他玩，他总是

一个人远远的呆在一边，这让我很心疼，便主动接近他想用自

己们的爱来感动他，给他一些温暖，的确，通过接触，他不在

排拆我，开始喜欢跟我交流了。我发现。其实他是个很聪明的

孩子，他也很渴望被大家认同，我想如果老师能多分一些爱给

他。多给他一些鼓励，他会有很大的进步也可以很棒。

这次的实习，更加坚定了我的理想，我会努力当一位真正

的优秀的幼儿园老师。

保育员心得体会12

五月十二日、十三日，我参与了江油市教师进修校举办的

幼儿园骨干教师培训班的学习。使我在思想上、业务理论上、

工作实践上都获益匪浅。通过培训班的学习，让我在专业理论

学问上有了进一步的学习与提高，进一步了解和把握了新课改

的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通过

培训获得的几个方面的体会：

一、教师要转变角色。

首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工中

“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理

解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作关系。把

儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的力量。

其二教师应通过观看记录，熟识每个儿童的共性特点，主动和

儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的共性特点，主动和

儿童沟通、合作，在公平互动中促进儿童的进展。第三，做反

思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某

种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我

觉察水平来促进力量进展的手段。

二、教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异

我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果

而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动

中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平

的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的

时机表现自己的.力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环

境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学

活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的

时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体

差异教育的统一。

三、教师应注意综合性和课程的整合。

儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个进展领域

之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的进展整

体，就像杜威所说的：“消失在儿童世界里也并不把他的阅历

按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科

构造来分门别类，而且儿童也并缺乏分门别类地去感受、去熟

悉他所经受到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突

的。”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的

课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合

各领域的学问进展活动设计，力求帮忙幼儿获得完整的阅历。

保育员心得体会13

三年前，我怀着圆年轻时的梦，怀着对孩子的无限热爱来

到了幼儿园，做了一名保育员。也许你会问:"天天和孩子们在

一起心里不烦吗?天天帮孩子大、小便，脱、穿裤子，不累

吗?"如果说不烦、不累，那是假的。一个母亲带一个孩子都有

不少烦心事，更何况是我们面对的是一群来自不同家庭，具有

不同个性的孩子。当我苦口婆心对说后，这群孩子还照哭不误

的说:"我要妈妈!""我要奶奶!"时，当成盛上香喷喷的饭菜，

他们却一动不动，或是你喂他一口，他(她)却含在嘴里老半天

也不往下咽时，当你要给他(她)小便时，却已发现他将裤子尿

湿时……，我深感这"爱"字说说容易，做起来谈何容易。但我

知道，孩子的心灵是一片渴望甘露的田地，只要用爱心动滋

润，才能博得孩子伞兵喜欢和信赖。三年来，我用自己的爱使

刚进幼儿园哭闹不止的孩子变得活泼开心。用鼓励和示范使孩

子学会了吃饭、穿衣等自理本领，用故事和歌声去开启了孩子

幼小心灵的窗户。

我爱孩子们，孩子们也爱我，他们常常会依偎在我身边，

向我讲他们知道的事，有时会从家里带一颗糖、一个苹果给我

吃，有时在路上远远看到我，就会大声地喊:孙老师、孙老

师……孩子们无瑕的童心坚定了我对这份工作的爱。

托班孩子年龄小，连基本的日常生活如吃饭、穿衣都不能

处理，这也是作为托班生活老师最为难之处。如果一味地帮助

孩子们做，就会养成他们的依赖心理。使他们失去锻炼的机

会，而一下子让他们什么事都自己做，孩子们又实在做不了。

让孩子们能够自己正确的`穿上鞋子，着实地让我动了一

番脑筋。我先让孩子围着我坐成圆圈，然后让他们学着我的

样，先脱掉鞋子，然后把鞋子着对着摆放好，再把小脚丫伸进

鞋子里。几遍下业，效果不是很明显，几个能干的小朋友还

行，大部分小朋友不行，而且左右脚老是要搞错。

过了几天，我找了几个能干的小朋友，帮他们穿上一只

鞋，并要求他们仔细看老师怎么穿，留下另一只让他们自己

穿，几遍下来他们都学会了。我立即给予他们表扬和鼓励，并

且让他们给其他不会穿鞋子的小朋友去示范。

现在，每天午睡起床，会穿鞋子的小朋友都会去帮不会穿

鞋子的小朋友穿上一只鞋子，另一只让小朋友自己穿。我想，

通过这种"传、帮"，不久的将来，我班的小朋友都会自己穿鞋

子。

保育员心得体会14

幼儿是祖国未来，民族希望，他们健康和安全时刻牵动着

父母、老师和许多人心。

幼儿园的孩子活泼好动，对什么都充满好奇心，什么都想看

一看、摸一摸。然而，他们缺乏生命

活经验和自我保护能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自

己行为后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确

判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己能力。《新纲要》

明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在

工作首位。”显然作为幼教工我们不仅要保护好幼儿生命安

全，更重要是要对幼儿进行初步安全指导、教育，以提高幼儿

自我保护防范能力，帮助幼儿树立一定安全意识。

培养幼儿良好生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、

相辅相成。著名学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得

好，终身受其益。”

首先，良好生活行为的养成可以让孩子避免伤害。比如正确

有序的穿衣服可以保护身体，把鞋带系紧可以避免摔倒受伤，

喝之前吹热汤热水可以避免烫伤，吃鱼挑鱼刺可以避免喉咙刺

痛，吃饭不笑不打耳光可以避免异物进入气管。走路跑步都要

靠右，以免和同伴相撞。仔细观察孩子日常生活的小细节，教

育他们做好自己的事情。这样，孩子在自己的劳动实践中建立

了良好的生活习惯，从而促进了自我保护能力和作用的发挥。

只有创造良好的生活环境，才能培养孩子的安全意识和自我保

护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿自我中心特点

极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往

一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动

中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获

得自我保护意识和能力重要途径。通过多种教学方法，如讲故

事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让

重要性；又如，设置问题方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，

有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险，一旦有人摔倒，

其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地

等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编

了“上楼梯”儿歌，以此提高幼儿思考能力，从而使幼儿学会

积极防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识能力。为了更

好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课

题设立了一些主题活动，其中 “玩安全”包括《使用剪刀》

活动，通过丰富多彩教学活动，把生活中一些安全小常识编成

一些生动有趣小故事和一些易懂儿歌，在教学中运用形象语

言，童趣情景和活动教具来帮助幼儿了解保护身体重要性。为

了教育幼儿“不玩尖利东西”，我们在晚间活动时设计了“手

指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自

己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼

儿讨论“手受伤了会给我们生活带来哪些不方便？手受伤后该

怎么办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正

确使用剪刀、游戏棒等尖利物方法。避免了不必要伤害，增强

了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人提醒在逐

渐减少，孩子之间提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同

时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕事，

需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心和谐

发展。

保育员心得体会15

我园教师胡群文老师于寒假参加了“合肥市学前教育三年

行动计划保育员培训开班典礼”主要学习保育员的职责。

会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解

读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要

任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。

专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心

理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教

师。教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。教师的

情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑

感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意

识的'发展。教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良

的品行。

护士的职责是把教育和护理结合起来，从而保证在护理中教

育，在护理中教育。让我们共同遵守护士的职业准则:爱岗敬

业，爱孩子，为人师表，遵纪守法，积极主动，开拓创新，尊

重家长的热情服务，做一个孩子、家长和所有老师都喜欢的护

士。