辽宁省沈阳市沈河区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

2024年4月1日发(作者：新年饭)

辽宁省沈阳市沈河区2021-2022学年八年级下学期期末

语文试题

一、选择题

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）

A．欺侮（wǔ） 亢奋（àng） 殆慢（dài） 天衣无缝（fèng）

B．闸门（zhá） 踊跃（yǒng） 霓裳（shāng） 不修边辐（fú）

C．帷幕（wéi） 迂回（yú） 翰旋（wò） 人情世故（shì）

D．铸就（zhù） 枯燥（zào） 虔诚（qián） 销声匿迹（xiāo）

2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”随着移动互联网的发展，每天可阅读

的信息令人_____。____现在阅读形式更加多样、阅读方式更加____，但心无旁骛

地坐下来潜心阅读，对不少人来说仍是件_____的事。因此，很多人喜欢上了“听

书”。

A．目不暇接 虽然 便捷 奢侈 B．目不转睛 虽然 便利 奢望

C．目不转睛 因为 便捷 奢望 D．目不暇接 因为 便利 奢侈

3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）

太多的人总是珍惜时光的残忍和成长的无奈。其实，成长真的是一个毛毛虫羽

化成蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好地迎接巧克力一样未知的世界。

所有绽开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若千年后回首时，都会是你意想不到的！

未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。

A．“疼痛”是动词，“或”是连词，“更好地迎接”是动宾短语，“独自品尝”是偏正短

语。

B．“成长真的是一个毛毛虫羽化成蝶的过程。”这个句子中，“羽化成蝶”作宾语。

C．“所有绽开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想

不到的！”这个句子中，“眼泪”作主语。

D．画线句有语病，修改方法是：将“珍惜”改为“叹息”。

4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西同到春秋时期的诗歌305

篇，分为风、雅、颂三个部分。

B．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。我

们学过他的《时间的脚印》。

C．《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》都是杜甫的诗作，其中《茅屋为秋风所破

歌》写作时安史之乱还未平定。

D．《马说》选自《韩昌黎文集校注》。韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教

育家，唐宋八大家之一。

5. 下列各项中表述正确的一项是（ ）

A．众好汉上了梁山之后，王伦嫉妒，不肯收留，宋江计激林冲火拼王伦。

B．《钢铁是怎样炼成的》中的丽达由于阶级出身的关系和信仰的不同，与保尔分

手。

C．保尔·柯察金特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》，经常给战友们朗读、讲述其

中的故事。

D．“三打祝家庄”的情节，展示了卢俊义的军事组织才能，为他赢得了人心，奠定

了他在梁山的领导地位。

二、句子默写

6. 诗文填空。

（1）马之千里者，__________。

（2）__________，秋天漠漠向昏黑。

（3）夜来城外一尺雪，__________。

（4）八月秋高风怒号，__________。

（5）__________，回车叱牛牵向北。

（6）何时眼前突兀见此屋，__________！

（7）__________，水击三千里，__________，去以六月息者也。

三、选择题

7. 阅读下面两首诗，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

送魏万之京

唐·李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

【注释】①魏万：唐肃宗上元进士，是李颀的后辈，和李白交情很深。②关城：

潼关、函谷关。③砧（zhēn）声：捣衣声。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）

A．《送杜少府之任蜀州》首联对仗严整；颈联由实转虚，诗情跌宕；颈联高度地

概括了“友情深厚，江山难阻”的情景；尾联点出“送”的主题。

B．《送魏万之京》首联想象魏万沿途所见的景物；中间四句写景、叙事、抒情，

层次分明；尾联劝勉魏万不要蹉跎岁月，应该抓住机遇成就一番事业。

C．“海内存知己，天涯若比邻”运用拟人修辞，写出友谊的超时空性；“微霜初渡”

和“树色催寒”运用对偶修辞，营造了深秋已至、寒气逼人的气氛。

D．两首诗都是送别诗，但风格不同。《送杜少府之任蜀州》意境旷达，音调明快

爽朗，语言清新高远；《送魏万之京》情调深沉悲凉，但却催人向上。

四、对比阅读

②③

①

阅读选文，完成下面小题。

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知

不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相

长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

【乙】

大学之教也时教必有正业退息必有居学。不学操缦，不能安弦；不学博依，

不能安《诗》；不学杂服，不能安礼；不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，

藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽

离师辅而不反。《兑命》曰：“敬孙务时敏，厥修乃来。”其此之谓乎。

（选自《礼记·学记》）

【注释】①居学：这里是在家中继续钻研的意思。②缦（màn）：琴弦。③博依：

各种比喻。④杂服：古代所规定的各色服制，冕服、皮弁（biàn，古代男子戴的一

种帽子）之属。⑤兴：重视。⑥藏：怀抱。⑦辅：指朋友。⑧孙：同“逊”，谦虚。

务，必须。⑨厥：代词，这样。

8．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）

A．不能安弦 安知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

B．息焉，游焉 皆若空游无所依（《小石潭记》）

C．厥修乃来 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）

D．其此之谓乎 策之不以其道（《马说》）

9．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）故安其学而亲其师，乐其友而信其道。

（2）是以虽离师辅而不反。

10．请用“/”为下面的句子断句。（断两处）

大学之教也时教必有正业退息必有居学

11．依据【甲】【乙】两段选文，回答问题。

【甲】【乙】两文都谈到了学习的问题，【甲】文强调学习和教是相辅相成的，文

中“______”（用原文回答）恰当地表达了这个意思；而【乙】文在强调课外学习重

要性的同时，强调了学习还要具有____、____、____（用两字词语概括）的品质。

五、现代文阅读

⑦⑧⑨

⑥

④⑤

①②③

阅读选文，完成下面小题。

【材料一】

事件：9月22日，在通州区北京未来设计园区内举行的2021年北京国际设计

周开幕式上，2022年北京冬奥会冬残奥会海报发布。此海报十套海报共征集了

1565套（件）作品经过多轮评选，从50套（件）入围作品中经过深化修改，查重，

最终确定11套优秀设计作品为北京2022年冬奥会和冬残奥会宣传海报。

涉及领域：艺术设计，当代艺术，冬奥会项目、平面设计、视觉传达设计、热

点事件，理论案例，中国精神，政治事件，考研热点关注。

2022年北京冬奥会会徽将以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，

将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、

新梦想。

【材料二】

冬奥会开幕当天，恰逢中国“二十四节气”当中的“立春”，这也是一年中的

第一个节气。“二十四节气”代表着一年的时光轮回，也代表人与自然和世界相处

的方式，用它来倒计时，体现了中国人对时间的理解。闭幕式时，手持雪花灯笼的

小朋友入场，代表着“十二生肖”的雪车在冰面上滑行，车轮痕迹缓缓构成巨大的

中国结图案。当浓浓的中国元素完整呈现的时候，整个画面再一次震惊了所有人。

冬奥会奖牌名为“同心”，奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北

京2022年冬奥会英文全称。圆环做打洼处理，取意传统弦纹玉璧，上面浅刻装饰

纹样，均来自中国传统纹样，其中冰雪纹表现冬奥会的特征，祥云纹传达吉祥的寓

意。奖牌背面圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠

的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬季奥林匹克运动会上运动员如群星

璀璨，创造精彩。

【材料三】

中国人热情好客，自然也要保证世界各国冬奥运动员的安全。这次冬奥会的

“防疫泡泡”已经得到了全世界的赞扬。冬奥“泡泡”是由无数个迷你“泡泡”共

同组成的一个高效运转的闭环系统。这一“闭环”系统由三个相互关联的比赛区

“泡泡”组成，参赛人员和雇员将在这些“泡泡”里工作、比赛、吃饭和睡觉，而

不会与普通大众接触，在“泡泡”内感染的机会几乎为零。随着闭幕式的结束，北

京冬奥会正式落下帷幕。在本届冬奥会上，有拥有绿色“心脏”的“微火”主火炬、

有国家速滑馆“冰丝带”铺就的“最快的冰”、有利用新型二氧化碳跨临界直冷制

冰技术让碳排放趋近于零…这是“绿色办奥”的生动实践，也是“科技奥运”的别

样精彩。从科技大国迈向科技强国，北京冬奥会让我们见证了中国战略科技力量汇

聚的涌动大潮，见证了无数创新高地托举起的发展大势。

（摘自《光明日报》，有删改）

12．对选文内容理解分析不正确的一项是（ ）

A．冬奥会中的“二十四节气”“中国结”“祥云”等元素充分展示了中国人的文化自

信。

B．【材料二】第二段对北京冬奥会奖牌“同心”的外观设计采用了空间顺序进行说

明。

C．【材料三】中画线处列举我国绿色科技奥运的实例，说明了中国科技创新发展

大势。

D．冬奥会设计的“闭环”系统由可完全避免新冠毒感染的相互关联的“泡泡”组成。

13．如果你是冬奥会（冬残奥会）志愿者，请结合【材料一】的内容向外国友人生

动地推介冰墩墩或雪容融。（60～80字之间）