2024年4月1日发(作者:给高三孩子的鼓励寄语)
《师说》巩固及拓展性练习
一、选择题(共36分,每题3分)
1.下列加点字读音正确的一项是( )
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A.数罟(ɡǔ)) 洿池(kuā) 阿谀奉承(yú) 师襄(xiāng)
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B.跬步(guǐ) 经传(zhuàn) 以贻(wèi)之 苌(cháng)弘
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C.骐骥(qí) 句读(dòu) 颁白(bān) 老聃(dān)
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D.驽马(nú) 郯子(tán) 针砭(biǎn) 无长(zhǎng)无少
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2.下列句中加点的字解释不正确的一项是( )
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A.孰能无惑(谁,哪一个) 其闻道也固先乎吾(本来)
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B.彼童子之师(那些) 夫庸知其年之先后生于吾乎(岂,哪)
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C.余嘉其能行古道(赞赏) 士大夫之族(类、辈)
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D.作《师说》以贻之(赠送) 是故无贵无贱(没有)
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3.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( )
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①古之学者必有师。 ②师者,所以传道授业解惑也
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③今之众人,其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗,吾未见其明也
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①弟子不必不如师,师不必贤于弟子 ⑥吾从而师之
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A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同
C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同
4.下列加点词语含义相同的一组是:( )
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A.师道之不传也久矣 B.道之所存,师之所存也
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六艺经传皆通习之 圣人无常师
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C.作《师说》以贻之
D.其为惑也,终不解矣
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贻笑大方 于其身也,则耻师焉,惑矣
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5.下列各组中加点的虚词用法完全相同的一项是( )
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A.于其身也,则耻师焉/则群聚而笑之
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B.师道之不传也久矣/古之学者必有师
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C.乃不知有汉,无论晋/今其智乃反不能及
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D.小学而大遗/人非生而知之者
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6.下列各组句子中,“所以”的用法不同于其他三项的一项是( )
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A 师者,所以传道受业解惑也 B 所以兴怀,其致一也
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C 圣人之所以为圣 D 此所以学者不可以不深思而慎取之也
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7.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是( )
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例句:其闻道也固先乎吾
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A.其皆出于此乎 B.吾未见其明也 C.其可怪也欤 D.授之书而习其句读
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8. 选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确的一项( )
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①而耻学于师 ②其皆出于此乎 ③于其身也
...
④师不必贤于弟子 ⑤不拘于时 ⑥学于余
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A.全相同 B.各不相同 C.只有①⑥相同 D.只有②③⑤相同
9.下列句中不含通假字的一项是( )
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A.君子生非异也 B.师者,所以传道受业解惑也
C.斯天下之民至焉 D.或师焉,或不焉
10.下列加点字的用法不同于其他三项的是( )
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A.师道之不传也久矣 B.巫医乐师百工之人,君子不齿
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C.是故圣益圣,愚益愚 D.假舟楫者,非能水也
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11.下列各句与例句句式特点相同的一项是( )
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例句:句读之不知,惑之不解
A.师者,所以传道受业解惑也 B.大王来何操?
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.不拘于时,学于余
12. 选出下列说法不当的一项( )
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A.愈是中唐散文家、诗人,字退之,以其祖籍,世称昌黎;以其官职,世称吏部;
死后谥“文”,故又称文公。
B.愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动,反对浮夸不实的
文风,主“惟言之务去”,倡导先古文言之有物的文风。
C.愈被轼誉为“文起八代之衰”,又被明人列为“唐宋八大家”之首,其代表作
除《师说》外,另有《马说》《祭十二郎文》等。
D.愈借《师说》告诫学生蟠,论述了从师学习的重要性,批判了士大夫耻学于师
的陋习,表现了作者不顾世俗,独抒己见的斗争精神。
二.填空题(用课文原文回答下列问题)(22分)
13.老师的职能是什么?________,___________________________________;
14.择师的标准是什么?_________ ,__________ ,__________, ;
15.作者引述孔子的言行得出了什么结论?_________________, ____________,
_________________,______________ ,_________ 。
三.翻译下列句子(共6分)
16.师者,所以传道受业解惑也。(3分)
____________________
17. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(3分)
____________________
四.课外阅读(一)阅读下列短文,完成后面问题。(共21分,每题3分)
答韦中立论师道书 (节选) 『柳宗元』
辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,不敢为人师。
本文发布于:2024-04-01 14:37:04,感谢您对本站的认可!
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