2024年4月1日发(作者:关雎朗诵)
四川省绵阳市2023-2024年中考语文试卷(解析版)
四川省绵阳市2023年中考语文试卷
一、(15分)
1.(3分)下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )
A.砚池(yàn) 荣膺(yīng) 正襟危坐(jīn) 不
折不挠(rád)
B.镌刻(juān) 篝火(gōu) 随声附和(hè) 心
旷神怡(yí)
C.迸溅(bìng) 捷报(jió) 长途跋涉(pá) 人
声鼎沸(dǐng)
D.分歧(qí) 俯瞰(gān) 相得益彰(zhāng) 强
词夺理(qiǎng)
2.(3分)下列词语的书写,全部正确的一项是( )
A.涵养 硬朗 锐不可当 前呼后拥
B.劝诫 拖沓 千钧重负 俯仰生资
C.弛骋 轰鸣 惮精竭虑 历历在目
D.贮蓄 寂廖 颠沛留离 信手拈来
3.(3分)下列各句中加点词语的使用,不恰当的一句是( )
A.美国民意调查显示,民众不看好拜登连任的前景,但对喜欢
自吹自擂的特朗普印象更差。
B.在毕业晚会上,老师和同学们欢聚一堂、回忆三年初中生活
的点点滴滴,共享天伦之乐。
C.野生大熊猫数量由346只增加到418只,绵阳成为名副其
实的“中国野生大熊猫第一市"。
D.海洋动物保护者冒着生命危险保护动物的爱心行为,让大肆
捕杀鲸鱼的日本人自惭形秽。
4.(3分)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.有专家认为,进入夏季的高温天气后,或许有助于降低甲型
流感病毒的扩散速度。
B.新能源产品产量增速快,今年4月,仅光伏电池产量的增长
率就超过69.5%左右。
C.5月26日,中国乒乓球队混双组合轻松战胜对手,夺得2023
年德班世乒赛冠军。
D.能否构建数字医疗的新形态、新格局,对医疗事业健康发展
有着积极的推动作用。
5.(3分)管理员发现许多人在公园草坪里随意行走跑跳,于是
准备重新选择一条更亲切、更生动的“温馨提示”,替换原来“请勿
踩踏"的提示语。下列提示语中最适合的一项是( )
A.爱惜公园小草,延续华夏文明!
B.留得芳草绿,绕行百步又何妨?
C.树木拥有绿色,地球才有脉搏!
D.小草虽然不言,还请脚下留情!
二、(19分)
6.(19分)阅读下面的文言文,完成问题。
壬子,张从恩、马全节、安审琦悉以行营兵数万陈于相州安阳水
之南。皇甫遇①与濮州刺史慕容彦超将数千骑前觇②奖丹,至邺县,
将渡漳水,遇契丹数万,遇等且战且却。至愉林店契丹大至二将谋曰
吾属今走死无遣矣乃止,布阵,自午至未,力战百余合,相杀伤甚众。
皇甫遇马毙,因步战。其仆杜知敏以所乘马授之,遇乘马复战。久之,
稍解,顾知敏已为契丹所擒。遇曰:“知敏义士,不可弃也。”与彦超
跃马入契丹阵,取知敏而还。俄而契丹继出新兵来战。二将曰:“吾
属势不可走,以死报国耳。"日且暮,安阳诸将怪觇兵不还,安审琦
曰:“皇甫太师寂无声问,必为虏所困。”语未卒,有一骑白遇等为虏
数万所围。审琦即引骑兵出,将救之,张从恩曰:“此言未足信。必
若虏众猥至,尽吾军,恐未足以当之,公往何益?"审琦曰:“成败,
天也。万一不济,当共受之。坐失皇甫太师,吾属何颜以见天子!”
遂逾水而进。契丹望见尘起,即解去。遏等乃得还,与诸将俱归相州,
军中皆服二将之勇。契丹亦引军退,其众自相惊曰:“晋军悉至矣。"
时契丹主在邯郸,闻之,即时北遁,至鼓城。
(节选自《资治通鉴》)
【注】①皇甫遇:后晋名将,曾任太师;②觇:chān,侦察。
(1)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项
是
A.遇等且战且却 后退
B.顾知敏已为契丹所擒 照顾
C.必为虏所困 围困
D.军中皆服二将之勇 佩服
(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.至榆林店/契丹大至/二将谋曰/吾属今走/死无遗矣/
B.至榆林店契丹/大至/二将谋曰/吾属/今走死无遗矣/
C.至榆林店契丹/大至/二将谋曰/吾属今走/死无遗矣/
D.至榆林店/契丹大至/二将谋曰/吾属/今走死无遗矣/
(3)下列对文章有关内容的概述,不正确的一项是
A.皇甫遇与慕容彦超率领骑兵侦察契丹军队行踪,在准备渡过漳
水时遇到了数万契丹兵。
B.皇甫遇与慕容彦超摆开阵势与契丹军队作战,双方从午时打到
未时,死伤都非常惨重。
C.张从恩认为安审琦的话不可全信,且契丹军队过于强大,因此
不赞成出兵营救皇甫遇。
D.安审琦认为成败由天,但如果失去皇甫遇,将无颜面对皇帝,
于是带领军队前去救援。
(4)材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其仆杜知敏以所乘马授之,遇乘马复战。
②时契丹主在邯郸,闻之,即时北遁,至鼓城。
三、(26分)
7.(9分)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
清平乐 和晁倅①
宋 王安中
花时微雨,木减春分数。占取帘疏花密处,把酒听歌金缕②。
斜风轻度浓香,闲情正与春长。向晚红灯入坐,尝新青杏催筋③。
【注】①晁件:晁姓官吏;②金绥:古曲名;③篇:酒杯。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是
A.春分时节,尽管小雨纷纷,但在词人眼中,美好的春光并未因
此而减损。
B.“斜风”句写微风送来缕缕花香,“浓香"与上片中的“花密”
二字形成照应。
C.天色渐晚,词人依然兴致不减,燃灯入坐,继续享受这美好的
春日时光。
D.春日因其美好、短暂,更令人珍惜,本词写春光之美,旨在抒
发伤春之感。
(2)“闲情"是本词词眼,词人写了哪些“闲事”来表现“闲情"?
请结合全词,简要回答。
8.(8分)名篇名句默写。
(1) _____________,长河落日园。(王维《使至塞上》)
(2)海日生残夜,_____________。(王湾《次北固山下》)
(3) _____________,何似在人间。(苏轼《水调歌头(明月
几时有)》)
(4)潭西南而望, _____________,明灭可见。(柳宗元《小石
潭记》)
(5)《过零丁洋》中,文天祥用“ _____________,___?”两句
表达了自己视死如归、舍身报国的坚定信念。
(6)《己亥杂诗》(其五)中的“ _____________, "两句体
现了龚自珍虽已辞官,但仍然关心国家前途和命运的宝贵精神。
9.(9分)复兴中学开展“文艺作品里的英雄”专题研究活动,
下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。
【材料一】英雄,是人们对生活世界和自身状态美好憧憬的具象
化结果,也是文艺作品中人物设定的主要类型。相比西方的个人英雄
主义,我国文艺作品中的英雄形象更强调“忠诚"和“正义”。近弃来,
以“特种兵"为题材的影视作品如《红海行动》《战狼》等,深受观众
青睐。这些影视作品中的“特种兵”,非常完美地体现了新时代对英
雄人物的预期:为国为民,重情重义,敢战善斗。加之,“特种兵"
的身份天然和国家联系在一起,他们往往被视为“忠诚”和“正
义"的化身。同时,电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的
合法性,从而满足观众“惩恶扬善"的心理期待。另外,制作团队紧
紧抓住“特种兵”武艺高强这一特点,设计精彩的打斗场面,强化影
片的视觉吸引力。
【材料二】塑造与宣传英雄有多种媒介渠道,但从效果来看,视
觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势,而影院作为重要的传播场所,
其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘
取的统计图。
【材料三】《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为了
帮助同学更好地阅读经典、理解经典,活动小组制作了《水浒传》中
的英雄人物档案表格,下面是张松同学填写的部分档案内容。
序号 人物 称谓 相关故事
① 鲁达 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺
② 林冲 豹子头 刺配沧州道、棒打洪教头、智取生辰纲
③ 武松 青面兽 景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神
④ 李逵 黑旋风 沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京
(1)《红海行动》《战狼》等“特种兵"题材的电影为什么会受到
观众青睐?请根据【材料一】,简要概括。
(2)根据【材料二】中的统计图,从整体变化趋势的角度,写
出两条结论,每条不超过15个字。
(3)【材料三】中的人物与其称谓及相关故事的对应关系,均符
合《水浒传》原著的一项是
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
四、(30分)
10.(17分)阅读下面的文字,完成问题。
千斯坝听水
高昌
在北京西坝河南路与香河园西街交会的拐角,有一座全国重点文
物保护单位标志碑,上书“大运河——千斯坝遗址”几个大字。春日
暖阳洒在澄碧的坝河上,闪耀着金色的光芒。我站在千斯坝遗址,倾
听流水遥远而又清凉的亲切诉说,心里翻卷着万千感慨。活泼的流水
牵着我的思绪,自由自在地唱着、欢腾着,携着阳光,向着远方一路
飞奔……
我听到流水声中回旋着“千斯"“千斯”的呼唤。“千斯"是何意?
我的心潮悠然上溯到遥远的先秦——《诗经》中就有这样温馨的文字:
“乃求千斯仓,乃求万斯箱。黍稷稻粱,农夫之庆。报以介福,万寿
无疆。”意为“快快筑起千座粮仓,快快造好万柜箱。把粮仓都装满,
农夫们的日子喜庆洋洋。这是天赐的大福气啊,幸福的生活万年长。
"千斯坝的坝名,就是从这动人的《诗经》里流出来的。我现在驻足
的这片土地,曾设有千斯坝,停泊万里船;也设有千斯仓,珍藏千古
梦。无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽,运来丝绸和茶叶,
运来五彩的憧憬。一起卸在千斯坝,转运进光照门内南侧的千斯仓。
所谓“千斯万斯”,承载的正是先民们对五谷丰登的热切祈望、对国
泰民安的美好向往。
我听到流水潺潺,一遍遍深情诉说着一个响亮的名字:“郭守敬、
郭守敬、郭守敬……"郭守敬是元代的水利专家。遥想当年,意气风发
的郭先生在此地逡巡,口中轻轻吐露出一串名字:千斯坝、常庆坝、
郭村坝、西阳坝、郑村坝、王村坝、深沟坝……随后七坝陡然而起于
阜通河上,并依序自西向东呈梯级一一排开,分段行舟,驳运过坝。
有了这阜通七坝,阜通河也才有了这个“坝河”的美称,在漕粮运输
的年代发挥了不可替代的重要作用。坝河的名字也一直沿用到今天。
坝河全长21.63公里,流域面积158.4平方公里。日运漕粮4600余
石。即使算上结冰期停运的因素,年运输能力也高达100万石。处
在这一政治和经济、文化意义上之重要节点的千斯坝,是历史长河中
的一个醒目记忆,是滔滔大运河在京城画下的一个恢弘惊叹,也是古
老的世界文化遗产为北京历史留下的嘹亮回响。古人奋斗和开拓的艰
辛智慧,为我们留下沧桑变迁的无尽怀想,同时也在这潺潺水声的流
转中,澎湃到一代代后人的心间,传递在汗青史册的一页页赞叹里。
我在千斯坝听水,仿佛听到浪花在呼喊“大运河"“大运河”“大
运河"……我知道,这坝河起源积水潭,沿着西高东低的阜通七坝一路
奔腾,过和平里、酒仙桥、西坝村、东坝至楼梓庄乡的沙窝村,徐徐
注入温榆河,悠悠接汇北运河,从而连入京杭大运河的宏阔水系。我
耳边仿佛有无数的美丽浪花在深情歌唱。那会讲故事的流水,向我讲
述杭州的梅花、洛阳的牡丹、齐鲁的豆花和燕赵的棉花……五彩缤纷
的甜蜜歌声,在天地间回旋和飘荡。我心里奔涌着1800公里的骀荡
春风,串联起钱塘江、长江、淮河、黄河、海河的壮阔波浪。我在古
老的千斯坝跂足沉思,举首南望:我们的美丽中国,自北而南,到处
都是好风光,令人陶醉,令心流连。
我在千斯坝听水,仿佛听到浪花在呼喊“开拓”“开拓"“开拓”……
我知道,坝河也有过漫长的辛酸回忆。其实到了明清时期,这条河就
因为没有水源而湮没了。我们今天所看到的水波潋滟的盛景,是根据
水文历史考证,在2006年重新建设疏浚而成的。据资料介绍,元代
时的水面宽为如今10倍、达二三百米;水深也为如今10倍、达一
二十米。但是古老的千斯坝带着历史的仆仆风尘重新出现在世人面前,
依然是一个不懈奋进的奔腾姿态,是一个振奋人心的全新面目。千斯
坝是历史,衔接的则是未来。今天的潺潺坝河水,依然回旋着开拓进
取的心灵旋律,高唱着蓬勃昂扬的时代乐章。
我每天上下班,都会从这千斯坝前走过。有一次留心数了一下,
从千斯坝遗址到我工作的报社,只有400步的距离。而这中间相隔
着的,却是700多年的漫长流光。一有空闲的时间,我就喜欢立在
千斯坝前,醉心倾听坝下的那些浪漫的水声。那悠悠浪波诉说着沧桑
的记忆,更诉说着年轻的祝福和美好的向往……
(有删改)
(1)下列对文章内容和表现手法的分析,不正确的一项是
A.作者开篇点题,并通过对“澄碧的坝河"“金色的光芒”等自
然景物来表现千斯坝的纯粹与庄重。
B.作者通过对郭守敬工作场景的猜想,为我们塑造了一个目光长
远、运筹帷幄的水利专家形象。
C.文章结构清晰:整体采用“总一分一总"结构,首尾照应,中
间四个段落以并列的形式展开。
D.作者对千斯坝的情感非常复杂,既有对其所承载的历史的怀想,
也有对水上运输衰落的担忧。
(2)第二段引用《诗经》中的相关文字有何作用?请结合文本,
简要回答。
(3)请结合语境,从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。
①活泼的流水牵着我的思绪,自由自在地唱着、欢腾着,携着阳
光,向着远方一路飞奔……
②无数的大船从南方运来沉甸甸的稻米和豆菽,运来纹绸和茶叶,
运来五彩的憧憬。
(4)文章第一段写道:“我站在千斯坝遗址,倾听流水遥远而又
清凉的亲切诉说,心里翻卷着万千感慨。”千斯坝的流水引发了作者
哪些感慨?请结合全文,简要回答。
11.(13分)阅读下面的文字,完成问题。
用心用情保护传统村落文化遗产
陈辉 吕晶晶
传统村落是我国宝贵的文化遗产,蕴含着丰富的历史文化信息,
被誉为“民间文化生态的博物馆"“乡村历史文化的活化石”。传统村
落既有古建筑、古井、古道等物质文化遗产,也有民风民俗、传统手
工艺、民间歌舞等非物质文化遗产。在乡村振兴过程中,要保护好传
统村落里的文化遗产,应该给予不同类型的文化遗产同样的重视。
传统村落里的物质文化遗产,以古戏台、老房子等有形方式存在,
容易被人看见;非物质文化遗产是无形的,容易被人忽视,如果传承
人没了,它们也就消失了。物质文化遗产易于开发利用,比如老房子
可以开发成民宿。非物质文化遗产,尤其是民风民俗,在开发利用方
面,存在较大难度。所以,在传统村落文化遗产的保护中,无形的非
物质文化遗产经常被忽视。
传统村落中的非物质文化遗产是体现村落文化的重要载体,保护
村落中的非物质文化遗产其实是保护村民的生活方式。理想的传统村
落,有完整的传统民居、丰富的民间文化,村民能有效传承其富有地
域特色的生活方式。
传统村落中的物质文化遗产与非物质文化遗产互相依存、互相融
合,具有相同的文化与审美基因,是一个独特的整体。比如,传统建
筑是物质文化遗产,而建造与修复技艺则属于非物质文化遗产。如果
相关技艺失传,必然会影响传统建筑的建造和修复。
在传统村落文化遗产的保护中,应着重挖掘不同文化遗产的区域
差异性,并在差异性基础上提炼出独具地域特色的文化符号体系。比
如,对非物质文化遗产进行生产性保护或是通过发展乡村旅游来对传
统村落进行活态保护时,应树立“人无我有、人有我优"的理念,立
足本地文化遗产资源,深挖地域特色,凸显乡土价值,依托传统村落
打造特色文化品牌,发展当地特色手工艺品、特色美食、特色农产品、
特色民俗,培育富有乡土特色的产业。
对传统村落中的文化遗产进行合理开发利用,其实是一种生产性
保护。具体而言,传统村落可以结合自身文化基因,研发并售卖具有
地方特色的文创产品,还可以对外打造村落自身的文化品牌、塑造自
己的文化符号。比如,辽宁省锡伯族村落,手工剪纸文化发达。当地
通过跨界合作对这一具有巨大价值的文化遗产重新包装,成功打造出
自己的剪纸品牌,既增加了村民的收入,也拓宽了剪纸技艺的传承之
路。
需要指出的是,不论是有形的物质文化遗产,还是无形的非物质
文化遗产,均不能简单地抛入市场进行开发,而要先制定整体性保护
规划,然后分步实施,逐步推进。比如,江西省赣州市南唐区唐江镇
幸屋村被列入第五批中国传统村落名录后,当地政府就组织专家编制
了《幸屋村传统村落保护发展规划》,并成立古村落保护理事会,为
村落里的所有文化遗产制定了各具特色的保护方案。
保护传统村落中的文化遗产,离不开村民的参与。要厚植村落居
民的乡土情怀,引导他们主动参与文化遗产的传承和保护,让他们逐
渐成为传统村落文化遗产保护利用的参与者、受益者。
(有删改)
(1)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是
A.传统村落中的物质文化遗产和非物质文化遗产都蕴含丰富的
历史文化信息,应受到同样的重视。
B.作者认为理想的传统村落应该有完整的传统民居、丰富的民间
文化和富有地域特色的生活方式。
C.传统建筑是非物质文化遗产,建造与修复技艺则属于物质文化
遗产,二者互相依存、互相融合。
D.辽宁省锡伯族村落成功打造出自己的文化品牌,增加了村民收
入,拓宽了剪纸技艺的传承之路。
(2)为什么要重视对传统村落中非物质文化遗产的保护?请结
合全文,简要分析。
(3)对于保护传统村落中的文化遗产,文章给了我们哪些启示?
请结合全文,简要概括。
五、(60分)
12.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。
6月,如约而至。这是迎接的时节,亦是承启的季节。回望来路,
曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光,照
亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……
请以“照亮”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
③主题健康,积极向上;④文中不得透露个人信息,如涉及真实的县
(市、区)名、校名、人名等,请用××代替;⑤不得抄袭,不得套
作。
参考答案与试题解析
一、(15分)
1.【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在
平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具
体语境中体会读音及书写。
【解答】A.有误,“不折不挠"的“挠”应读作“náo";
B.正确;
C.有误,“迸溅”的“迸"应读作“bèng”,“捷报"的“捷”应读
作“jié",“长途跋涉”的“跋"应读作“bá”;
D.有误,“俯瞰"的“瞰”应读作“kàn"。
故选:B。
【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读
音不同,意义不同,但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声
字,不易区分。因此,平时学习中对字音与字形辨析要到位,努力做
到不误读,不误解,不误写。
2.【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面
要注意在平时打好字词基础,另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.正确。
B.有误,“俯仰生资”的“资"应为“姿”。
C.有误,“弛骋"的“弛”应为“驰",“惮精竭虑”的“惮"应为
“殚”。
D.有误,“寂廖"的“廖”应为“寥",“颠沛留离”的“留"应为
“流”。
故选:A。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积
累,答题时认真辨析。
3.【分析】本题考查词语运用。解答此题,要弄清词语的意义及
常用用法,再次弄清词语的感彩,尤其要注意结合具体的语境,理解
字词含义的变化,辨析作答。
【解答】ACD.正确。
B.有误,天伦之乐:泛指家庭的乐趣。对象错误。
故选:B。
【点评】分辨一组近义词,并把它们分别填进不同的句子里面。
这样的题目先做有把握的,然后再区分剩下的词语和句子,把词语填
进句子里面多读几遍,看看到底怎么填才合适。
4.【分析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题,可先通读所
给句子,凭语感判断正误。如果不能判断的,可通过压缩句子,分析
主要成分之间的搭配情况,来找出病因。
【解答】A.有误,成分残缺,可将“进入……后"删去;
B.有误,前后矛盾,可将“左右”删去;
C.正确;
D.有误,两面对一面,可将“能否"删去。
故选:C。
【点评】辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不
对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,
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