2024年4月1日发(作者:达芬奇笔记)
大班语言活动:可爱的魔法师
故事简介:
从前有一个城堡,名字叫幽幽城,里面生活着许多小朋友,可是这些小朋友每天都被
一些事情烦恼着,成天都不开心。
山里住着一个魔法师,她的名字叫豆豆,她很希望没有快乐的小朋友能拥有快乐,开
心地度过每一天。她每天都很认真地学习魔法书。可是,魔法书实在太难了,她不能全看
懂。所以,她变魔法的本事挺差。
就算本事差,豆豆也想把魔法表演给小朋友们看。她的魔棒一点,桌上的一个鸡蛋,
就变成了一块石头;魔棒再一点,桌子上的苹果,就变成了一团泥巴;魔棒又一点,桌子
上的一顶很漂亮的帽子,立刻变成了一只破塑料袋。
小朋友们问:“有没有把差东西变好东西的魔法?”
豆豆不好意思地摇摇头说:“我不会。”
因为豆豆变得魔法不好看,小朋友们来得越来越少了。这下,豆豆着急了。
有一天,她在家门口竖了一块牌子,上面写着:“给我一颗纽扣,我给你变成一条裙
子。欢迎光临!”
好奇的小朋友们都来了。豆豆拿出一根针,说:“这是一根魔针,给我一颗纽扣,我
能给你缝出一条裙子来!”
一个小女孩拿出了一颗纽扣,只见豆豆用那根针挥了几下,真的缝出来一条漂亮的裙
子来。
另一个小女孩也拿出来了一颗纽扣,只见豆豆又用那根针挥了几下,一下子缝出来了
一件漂亮的花衬衫。
这时候,一个男孩拿出来了一颗纽扣,说:“豆豆,请你给我缝一条牛仔裤吧。”豆豆
的针挥来挥去,怎么也缝不出一条牛仔裤来。她忽然难为情地哭起来:“对不起,我的家
里没有男式的牛仔裤……”
这下,小朋友们明白了,原来,豆豆的魔法是假的,刚才缝出来的裙子和花衬衫,其
实都是豆豆自己的衣服。男式的牛仔裤,豆豆当然没有啦。
这件事以后,豆豆家里的客人越来越多了。每个小朋友都开心地看着豆豆的魔术表演,
又唱又跳又笑,虽然豆豆变魔法的本事依然很差,但是小朋友都喜欢她。
(原载《早期教育》家教版,2008年第一期,作者:冰波,内容有所更改)
一、活动分析:
这是一篇用善良与爱心交织的童话故事,小女巫的热情与善良感动着周围的每一个
人,她用善意的谎言为别人带来了快乐,也为自己赢得了友谊、赢得了尊重。整个故事让
孩子们沉浸在曲折变化的情节中,并从中感受到了魔法的神奇变幻。
二、活动目标:
1、理解故事内容,享受魔术的神奇带来的快乐。
2、体验小魔法师热情、善良、希望带给别人快乐的美好心灵。
三、活动准备:
1、课件一个。
2、装饰过的小棒。
四、活动过程:
1、你们看,这是什么?(一根小棒)
这可不是一根简单的小棒,到了我的手上,它就成了一根神奇的魔棒,想不想试一试?
(播放音乐《我们都是机器人》,幼儿在小棒的指引下表演不同的人物、动物造型。)
2、老师的魔棒神奇吗?有一个小魔法师,名字叫豆豆,她也有一根魔棒,她的魔棒能变
出什么呢?我们一起来听故事《可爱的魔法师》。(讲述故事的前一部分)
讨论:你发现豆豆魔法师的魔法有什么特别的地方?你觉得她的本领怎么样?
3、(继续讲述故事)
讨论:豆豆为什么这么着急?你有什么办法帮助她呢?
4、谢谢你们的好办法,豆豆自己也在焦急地想着办法,那这个问题是怎么解决的呢?我
们一起来继续听故事。(继续讲述故事)
讨论:咦,这是怎么回事呢?为什么她家里没有男式牛仔裤,她就变不了魔术呢?
5、想不想知道这其中究竟有什么秘密?(继续讲述故事)
故事的结尾是怎样的呢?(讲述故事结束部分)
讨论:你喜欢这个豆豆魔法师吗?为什么?
6、在这个故事里,豆豆魔法师用谎言欺骗了大家,最后这个谎言也被戳穿了。那你们觉
得说谎是不是一件好事呢?
可是为什么豆豆说了谎,小朋友还是喜欢她?
(帮助幼儿提炼故事的主题:豆豆的谎言并没有伤害到任何人,相反她带给了别人快乐、开
心和幸福,她的心灵是美好的,谎言是善意的)
7、那作为豆豆魔法师的好朋友,你们对她有什么祝福呢?
(让幼儿倾诉自己对豆豆的美好祝福,表达自己善良美好的心愿)
8、《可爱的魔法师》这个故事结束了,那你们想不想自己做一个小小魔法师,一起来试试
自己的魔力呢?好,老师为你们每个准备了一个硬币,我们一起来试一试,好吗?
(幼儿跟着老师学变魔术,感受神奇的变幻过程带来的乐趣)
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