国学经典书籍有哪些

2024年4月1日发(作者：山花红紫树高低)

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国学经典书籍有哪些

国学启蒙的重要性不言而喻，而当孩子进入小学，开始正式

学习汉字，学习中华传统文化之后，对于传统文化的学习就显得愈加有

益。我整理了国学经典书籍有哪些_孩子必读的国学经典书籍推举，盼

望能关心到您。

孩子必读的国学经典书籍推举

1《少年读西游记》

推举理由：一代又一代读者被《西游记》中的故事吸引着。继

上部作品“少年读史记”荣获第六届中华优秀出版物奖后，张嘉骅的新

作“少年读西游记”，用孩子的语言、现代视角，讲解并描述了一个个

有温度的故事。语言幽默、幽默、充满童趣，特别贴近孩子的内心与审

美情趣。同时，在对中华优秀传统文化典籍进行重述时，又秉持着严谨

的看法、探究的精神、以优秀的作品向经典致敬的心态，力求在字里行

间再现中华精神风骨与文史之美。

2《中国老故事》

推举理由：适合全世界孩子品谈中国文化的《中国老故事》。

这套书里的故事，历经一代代中国人口口相传，生生不息，爸爸妈妈

听过，爷爷奶奶讲过。我们在童年时反复倾听，又将它们一一转述给

孩子。讲解并描述与倾听之中，我们会看到祖先的生活，看到神州大

地上的悲欢离合，也看到世事变迁与沧海桑田，而不变的，是我们的

黑头发、黑眼睛与黄皮肤，以及那些根植于我们血脉深处的传统文化

与赤子情怀。

3《最好的方法读唐诗》

推举理由：《最好的方法读唐诗》从盛唐诗人李白的人生和

诗入手，奇妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、好玩的

语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。将扑朔迷离、纷繁冗杂的故事

以最符合孩子心理的方式轻松讲解并描述;擅长将妈妈们在家庭教育

中尤其是唐诗学习中苦恼的问题以十余种方法奇妙化解;将枯燥乏味

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的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理奇妙串烧，

变成孩子们身体里生长出来的学问底蕴，为我们淋漓尽致地呈现唐朝这

出精彩的戏。

4《世界少年文学经典文库诗经》

推举理由：风、周南、关雎、葛覃、卷耳、穋木、螽斯、桃夭、

兔置、芣莒、汉广、汝坟、麟之趾、召南、鹊巢，《诗经》是中国古典

文学的滥觞，对于孩子将来的语文学习有特别重要的作用。

5《胖嫂回娘家》

推举理由：孩子都爱幽默的故事，马虎的胖嫂让我们忍俊不禁;

虽马虎大意如胖嫂，她有缺点也是珍宝心中最好的妈妈。 在中国早期

本土原创图画书中，属于大师级别的作品如凤毛麟角，而连环画界泰斗

级别的大师贺友直创作的《胖嫂回娘家》却是其中之一，看着胖嫂回娘

家，我们仿佛看到了江南的青砖白墙，小桥流水。贺老无师自通地运用

了现代图画书理论使用图画来表达故事的方法，让孩子对于人物的行为

描摹、性格刻画以及故事推动一目了然，真是图画书创作的神来之笔。

6《十二生肖传奇》

推举理由： 中国传统文化中的十二生肖从哪里得来?本册绘

本以一种特别的方式为孩子们解答了这个问题。适读年龄：3-6岁。 由

儿童文学翻译大师任溶溶老先生倾情翻译，重新演绎中国古老传统经

典传奇故事，弘扬传统中国文化。

7《中国传统节日故事》

推举理由：这套《传统节日故事》的封面上有两个憨憨的小

孩子举着灯笼，一个女人在蒸点了红点的馒头，感觉整个封面流露出

一种美妙祥和的气氛，让人沉醉。读了这套书，不止是孩子了解了传

统，连父母也懂得了什么叫文明。整套书总共8本，收录了8个传统

节日故事比方中国人最重要的节日“春节”，比方大家耳熟能详的牛

郎织女的七夕故事，再比方源于对宏大诗人屈原的纪念端午节。每一

段故事都是一段记忆;每一次朗读都是一次传承。

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8《丝绸之路》

推举理由：本书是“漫眼看历史”漫画历史小丛书之一。用图

画讲解并描述丝绸之路的传奇故事。从丝绸的家乡到古都长安城，沿着

唐僧取经之路开始遥远艰难的旅程，横贯亚欧，带去席卷罗马的丝绸热

潮。趣味十足的漫画，简洁严谨的语言，短短的篇幅，丰富的内容，画

卷式的表现方法，发散性的学问编排手段，给你带来轻松开心的阅读体

验。适合小学高段及中学生阅读。

9《中华民族奇幻故事集》

推举理由：《中华民族奇幻故事集》是一个不声不响的优美行

动。比方在《中华民族奇幻故事集1》中，讲解并描述了汉族、蒙古族、

回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、

侗族、瑶族等中华民族的神话传奇故事，以及各民族的节日、服饰、饮

食文化、建筑等学问，孩子们会很快的了解关于中华民族博大精深的民

俗文化学问。

10《盗御马》

推举理由：这是一本超级美的国粹与绘本的完善结合，我觉

得自己都词穷得无法表达其中的美，那么，就静静的读给孩子听，让

孩子在这远古的故事中，在这精彩的图画世界 ，感受那个年月的无声

的美吧!传统文化的传承，原来除了国学之外，还有绘本这样的方式，

真是让我叹为观止呢!

国学该怎么学?

许多人说，国学的概念过于宽泛，国学是个框，什么都往里

装，国学的概念不够清楚;有些人认为，国学特殊是儒学造成了中国的

落后挨打，让中国没能产生科学;也有人说，国学都是糟粕，什么取其

精华，根本就没有精华可言，除了说教就是玄虚，没有一句经得起规

律的推敲。更有人说年年前救亡图存的先烈们要一把火烧掉的陈芝麻

烂谷子又开始死灰复燃了，那些封建礼教、三从四德又开始借尸还魂

了。诸如此类的说法不胜枚举。骂的更难听的还有许多，只是这两年

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少了一些，缘由是国家开始提倡学国学、用国学。

有些人说，这次的所谓文化复兴运动，是官方提倡的结果。其

实不然，虽然没法明确界定，或者有什么标志性的事件，这次文化复兴

运动应当基本可以确定是在2000年左右。而且这次的文化复兴运动与

历次可能都不太一样，这次的发起点基本上是从企业家这个层面开始的，

中国历史上可以说民国之前，并没有严格意义上的企业家，许多我们只

能称之为商人。最开始的时候，他们中有些人的目的也不见得有多高尚。

前20年，我们是在舍命的追逐中度过的，国门打开，国外的

先进技术和先进阅历让我们眼前一亮，又没有过系统商业和管理训练的

企业家们，如何管理企业?一靠自己摸索，另外就是全盘引进西方的管

理文化和管理工具。但是，到了90年月后期，大家发觉许多的管理理

念、管理工具在中国的现实土壤中，明显的水土不服。

有些人将这些归咎为民智未开，有些人将这归咎为中国人就是

个人情社会，一板一眼的管理根本就不适应中国。在这个基础上，许多

人做了大量的尝试，有些人引入军队的管理模式，军事化管理，有些

人引入宗教的方法进行管理，有些人更是玩起了帝王术那一套，当然

也有人想起了国学。

他们的规律很简洁，要想把员工管好，最简洁的方法就是让

员工自己想做个好人，变成顺民，还是老祖宗封建管理的那一套模式

更有用，中国人不缺的就是奴性。一时间，各种要求员工诵读《弟子

规》、《孝经》、给父母洗脚，给员工发孝工资等等精彩纷呈。

正是有了这样的需求，各色国学大师粉墨登场，用国学重新

包装的各种管理培训、总裁班动辄几万几十万，听课的人也听的热血

沸腾，录像在机场、各种贵宾室循环播放，各种国学与管理、国学与

人生智慧的书成为畅销书。同时，看风水、择阴宅、各种周易算命也

都赚得盆满钵满。

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