关于读书的作文(精选28篇)

2024年4月1日发(作者：合数列)

读书的作文

关于读书的作文（精选28篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作

文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好

作文呢？以下是小编为大家整理的读书的作文，仅供参考，大家一起

来看看吧。

读书的作文 篇1

读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查

我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少?多深?分数只是反映了我们

对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个

学生聪明、认真的标准。

有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，

对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差

生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高

的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育

读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的人，为以后的成

长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排

名或惩罚用的。

校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的，当然是好

东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提

高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是

为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能体会知

识的力量。

我没上补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定

把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法(主要和爸

爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学

生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的)，所以我没事时我就看

课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，

但里面的话很好听很有意思。

坚持读书，我们就会找到真正的自己，不要做考试分数的小跟班.。

读书的作文 篇2

我认为，衡量一个好的语文老师，很重要的一个标准就是看她的

学生爱不爱读书。这话虽然不权威，却很在理儿。教了十几年的语文，

我最大的成就是我班的孩子都喜欢读书。要是早晨，你走进我们班，

正好赶上晨读时间，你会发现，孩子们的小脑袋全埋在书堆里。他们

的面前是一本书，桌子角上还有厚厚的一大摞儿，各类书籍应有尽有：

《百科全书》、中外名著、童话故事、现代小说……如果你也是爱读书

的人，相信你的脚会被这些书勾住。

培养孩子的读书习惯，宜早不宜迟。我们班学生是我从一年级一

直带到六年级的。从一年级上学开始，我每周一节课的读书时间，雷

打不动。我给孩子们读童话故事。而且一个故事要分几节课读完，吊

足他们的胃口，充分引起他们的阅读期待。等到学完拼音，我就发动

家长给孩子买拼音读物。孩子们会迫不及待、如饥似渴地投入到拼音

读物的阅读中。我还会隔三差五的给孩子读书。同时发动拼音学得熟、

认字多的学生给同学们读。孩子们看见会读书的同学和小老师似的站

在前面大声读书时骄傲的样子，他们羡慕极了，也希望自己能尽快站

在讲台上，给下面的同学们读书。想上进的孩子就会利用一切可以利

用的时间抓紧读书。这又一次激发了他们的读书兴趣。

读书兴趣就是这样慢慢培养起来的。随着年级的升高，孩子们涉

猎的范围会越来越广。什么类型的书他都想看了。这时就需要老师的

正确引导了。我会给他们推荐一些阅读书目。有针对性的引导他们去

读。目的是让他们和好书交朋友。像我国古典四大名著是必须要读的，

格林童话、安徒生通话、美国著名的作家马克吐温写的儿童小说、沈

石溪的一些散文、改编成电视剧的小说等等，他们全读得津津有味。

班级成立的读书角，是解决孩子多读书少买书的一条捷径。既经济又

实惠。我一直坚持这样做，家长支持，孩子们欢迎，效果也很好。

书读多了，他们肚子里的知识多的开始膨胀了，就要给他们提供

往出倒机会——说和写。每月开展的故事会、读书汇报会、好书推荐

会、评选读书小博士等活动，让孩子们充分卖弄一下自己的才华，满